Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник задач по Паскалю1.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
20.11.2018
Размер:
479.71 Кб
Скачать

Условный оператор после цикла

11.28. Выяснить, верно ли, что сумма элементов массива есть неотрицательное число.

11.29. Дан массив целых чисел. Выяснить:

а) верно ли, что сумма элементов массива есть четное число;

6) верно ли, что сумма квадратов элементов массива есть пятизначное число

11.30. В массиве хранится информация о численности учеников в каждом из 42 классов школы. Выяснить, верно ли, что общее число учеников. в школе есть четырехзначное число.

11.31. В массиве хранится информация о численности книг в каждом из 35 разделов библиотеки. Выяснить, верно ли, что общее число книг в библиотеке есть шестизначное число.

11.32. В массиве хранится информация о массе. каждого из 30 предметов, загружаемых в грузовой автомобиль, грузоподъемность которого известна. Определить, не превышает ли общая масса всех предметов грузоподъемность автомобиля.

11.33. В массиве хранится информация о баллах, полученных спортсменом-десятиборцем в каждом из десяти видов спорта. Для выхода в следующий этап соревнований общая сумма баллов должна превысить некоторое известное значение. Определить, вышел ли данный спортсмен в следующий этап соревнований.

11.34. В массиве хранятся сведения о количестве осадков, выпавших за каждый день июня. Определить:

а) в какой период выпало больше осадков: в первую половину июня или во вторую;

6) в какую декаду месяца выпало больше всего осадков.

11.35. Оценки, полученные спортсменом в соревнованиях по фигурному катанию (в баллах), хранятся в массиве из 18 элементов. В первых шести элементах записаны оценки по обязательной программе, седьмом — двенадцатом — по короткой программе, в остальных — по произвольной программе. Выяснить, по какому виду программы спортсмен показал лучший результат.

Условный оператор в цикле Вывод

11.36. Дан массив. Напечатать:

а) все неотрицательные элементы;

6) все элементы, не превышающие числа 100.

11 37. Дан массив целых чисел. Напечатать:

а) все четные элементы;

б) все элементы, оканчивающиеся нулем.

11. 38. Дан массив натуральных чисел. Напечатать:

а) все элементы массива, являющиеся двузначными числами;

6) все элементы массива, являющиеся трехзначными числами.

11 39. Дан массив. Напечатать:

а) второй, четвертый и т.д. элементы;

б) третий, шестой и т.д. элементы.

Замена

11.40. Дан массив вещественных чисел.

а) Каждый отрицательный элемент заменить на его абсолютную величину.

6) Все элементы с нечетными номерами заменить на их квадратный корень.

в) Из всех положительных элементов вычесть элемент с номером k1, из остальных — 'элемент с номером k2.

г) Все элементы с нечетными номерами увеличить на 1, с четными — уменьшить на 1.

д) Из всех. положительных элементов вычесть элемент с номером k1, из всех отрицательных — число N. Нулевые элементы оставить без изменения.

е) Ко всем нулевым элементам прибавить N, из всех положительных элементов вычесть А, ко всем отрицательным прибавить В.

11.41. Дан массив вещественных чисел.

а) Каждый элемент, больший 10, заменить на его квадратный корень.

6) Все элементы массива с четными номерами заменить на их абсолютную величину.

в) Ко всем отрицательным элементам прибавить элемент с номером m1, к остальным — элемент с номером m2.

г) Все элементы с четными номерами удвоить, с нечетными — уменьшить на 1.

д) Ко всем отрицательным элементам прибавить элемент с номером а1, из всех нулевых вычесть число В. Положительные элементы оставить без изменения.

е) Из всех положительных элементов вычесть А, из всех отрицательных вычесть В, ко всем нулевым элементам прибавить С.

11.42. Дан массив целых чисел.

а) Все элементы, оканчивающиеся цифрой 4, уменьшить вдвое.

б) Все четные элементы заменить на их квадраты, а нечетные удвоить.

в) Четные элементы увеличить на А, а из элементов с четными номерами вычесть В.

11.43. Дан массив целых чисел.

а) Все элементы, кратные числу 10, заменить нулем,

6) Все нечетные элементы удвоить, а четные уменьшить вдвое.

в) Нечетные элементы уменьшить на т, а элементы с нечетными номерами увеличить на п.