- •Сборник задач
- •Для практикума
- •По Паскалю
- •Содержание
- •Раздел 1 Оператор присваивания. Оператор печати.
- •Раздел 2. Оператор ввода
- •Раздел 3. Величины логического типа.
- •Раздел 4. Условный оператор Полный
- •Расчеты и сравнения
- •Несколько условных операторов
- •С расчетами
- •4.56. Дано двузначное число. Определить: а) входит ли в него цифра 3;
- •2 Сложных уровня
- •Неполный
- •3. Оператор варианта (выбора)
- •Раздел 5. Оператор цикла с параметром
- •5.40. Вычислить значение выражения (( …(202 -192) – 182)2-…- 12)2
- •Рекуррентные соотношения
- •Площадь под кривой
- •Ввод и обработка данных
- •Раздел 6. Операторы цикла с условием
- •Условный оператор после цикла
- •6.55. Дано натуральное число. А) Верно ли, что сумма его цифр больше 10?
- •Максимум и минимум
- •Раздел 7. Сочетание оператора цикла и условного оператора
- •Раздел 8. Вложенные циклы
- •Раздел 9. Символьные строки
- •Вырезка
- •Все символы
- •Сложное условие
- •9.87. Дан текст. Найти максимальное из имеющихся в нем чисел. С условным оператором в цикле и после него
- •9.88. Дано предложение. Определить, каких букв в нем больше: "м" или "н".
- •Сложное условие.
- •Обмены и вставки Обмены
- •Удаления и вставки Удаления
- •Сложные условия
- •Вставка
- •Раздел 10. Процедуры и функции
- •10.1. Вычислить значение выражения:
- •Раздел 11. Массивы
- •Обработка
- •Условный оператор после цикла
- •Условный оператор в цикле Вывод
- •Сумма, произведение, среднее, номера
- •Составные условия
- •Неполный или вложенный условный оператор
- •Среднее
- •Максимум и минимум
- •Два цикла
- •Два массива
- •Из двух массивов в третий
- •Условный оператор в цикле Сумма
- •Количество
- •Среднее
- •Минимум и максимум
- •Циклы с условием До первого значения
- •Со сложным условием
- •Обмены и вставки Обмены и перестановки
- •Удаление и вставки без перестановки
- •Вставка
- •Вставки с подстановкой
- •Раздел 12. Двухмерные массивы
- •Расчеты
- •С условным оператором
- •Диагональ квадратного массива
- •Условный оператор после цикла
- •Условный оператор в цикле
- •Цикл с условием
- •Отдельная строка или столбец Вывод
- •Условный оператор после цикла
- •Условный оператор в цикле
- •Цикл с условием
- •2 Строки или столбца
- •Сумма, среднее и т.П.
- •Условный оператор после цикла
- •Условный оператор в цикле
- •Цикл с условием
- •Построчно (по столбцам) Каждая строка (столбец)
- •Условным оператором в цикле
- •Цикл с условием
- •Замена Каждая строка (столбец)
- •Несколько строк по условию
- •Несколько строк по условию
- •Цикл с условием
- •Из двух в третий
- •Из двухмерного в одномерный и наоборот
- •По строкам (столбцам)
- •Удаление и вставка без перестановки Удаление
- •Вставка
- •Вставки с перестановкой
- •Двухмерные массивы символов
- •Раздел 13. Массивы величин типа запись
- •Цикл с условием
- •Массив и текст
- •3 Текст и (или) числа
- •2 Текста
- •Больше трех с условием
- •Со сложным условием
- •Раздел 14. Работа с файлами .Типизированные файлы. Записи
- •Удаление и вставка
- •Расчеты
- •Из файла в массив
- •2 Или 3 файла из файла в файл
- •Текстовые файлы. Запись
- •Удаление и вставка
- •Чтение. Строки
- •Символы строк
- •Раздел 15. Случайные числа
- •Условный оператор в цикле
- •Цикл с условием
- •Метод Монте-Карло
- •Раздел 16. Модуль Graph.
Условный оператор после цикла
11.28. Выяснить, верно ли, что сумма элементов массива есть неотрицательное число.
11.29. Дан массив целых чисел. Выяснить:
а) верно ли, что сумма элементов массива есть четное число;
6) верно ли, что сумма квадратов элементов массива есть пятизначное число
11.30. В массиве хранится информация о численности учеников в каждом из 42 классов школы. Выяснить, верно ли, что общее число учеников. в школе есть четырехзначное число.
11.31. В массиве хранится информация о численности книг в каждом из 35 разделов библиотеки. Выяснить, верно ли, что общее число книг в библиотеке есть шестизначное число.
11.32. В массиве хранится информация о массе. каждого из 30 предметов, загружаемых в грузовой автомобиль, грузоподъемность которого известна. Определить, не превышает ли общая масса всех предметов грузоподъемность автомобиля.
11.33. В массиве хранится информация о баллах, полученных спортсменом-десятиборцем в каждом из десяти видов спорта. Для выхода в следующий этап соревнований общая сумма баллов должна превысить некоторое известное значение. Определить, вышел ли данный спортсмен в следующий этап соревнований.
11.34. В массиве хранятся сведения о количестве осадков, выпавших за каждый день июня. Определить:
а) в какой период выпало больше осадков: в первую половину июня или во вторую;
6) в какую декаду месяца выпало больше всего осадков.
11.35. Оценки, полученные спортсменом в соревнованиях по фигурному катанию (в баллах), хранятся в массиве из 18 элементов. В первых шести элементах записаны оценки по обязательной программе, седьмом — двенадцатом — по короткой программе, в остальных — по произвольной программе. Выяснить, по какому виду программы спортсмен показал лучший результат.
Условный оператор в цикле Вывод
11.36. Дан массив. Напечатать:
а) все неотрицательные элементы;
6) все элементы, не превышающие числа 100.
11 37. Дан массив целых чисел. Напечатать:
а) все четные элементы;
б) все элементы, оканчивающиеся нулем.
11. 38. Дан массив натуральных чисел. Напечатать:
а) все элементы массива, являющиеся двузначными числами;
6) все элементы массива, являющиеся трехзначными числами.
11 39. Дан массив. Напечатать:
а) второй, четвертый и т.д. элементы;
б) третий, шестой и т.д. элементы.
Замена
11.40. Дан массив вещественных чисел.
а) Каждый отрицательный элемент заменить на его абсолютную величину.
6) Все элементы с нечетными номерами заменить на их квадратный корень.
в) Из всех положительных элементов вычесть элемент с номером k1, из остальных — 'элемент с номером k2.
г) Все элементы с нечетными номерами увеличить на 1, с четными — уменьшить на 1.
д) Из всех. положительных элементов вычесть элемент с номером k1, из всех отрицательных — число N. Нулевые элементы оставить без изменения.
е) Ко всем нулевым элементам прибавить N, из всех положительных элементов вычесть А, ко всем отрицательным прибавить В.
11.41. Дан массив вещественных чисел.
а) Каждый элемент, больший 10, заменить на его квадратный корень.
6) Все элементы массива с четными номерами заменить на их абсолютную величину.
в) Ко всем отрицательным элементам прибавить элемент с номером m1, к остальным — элемент с номером m2.
г) Все элементы с четными номерами удвоить, с нечетными — уменьшить на 1.
д) Ко всем отрицательным элементам прибавить элемент с номером а1, из всех нулевых вычесть число В. Положительные элементы оставить без изменения.
е) Из всех положительных элементов вычесть А, из всех отрицательных вычесть В, ко всем нулевым элементам прибавить С.
11.42. Дан массив целых чисел.
а) Все элементы, оканчивающиеся цифрой 4, уменьшить вдвое.
б) Все четные элементы заменить на их квадраты, а нечетные удвоить.
в) Четные элементы увеличить на А, а из элементов с четными номерами вычесть В.
11.43. Дан массив целых чисел.
а) Все элементы, кратные числу 10, заменить нулем,
6) Все нечетные элементы удвоить, а четные уменьшить вдвое.
в) Нечетные элементы уменьшить на т, а элементы с нечетными номерами увеличить на п.