- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Тематический план дисциплины очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 1.2. Введение в экономику. Альтернативная стоимость
- •Тема 1.3. Рынок и его виды. Инфраструктура рынка
- •Тема 1.4. Закон спроса и предложения. Эластичность
- •Тема 1.5. Равновесие рынка
- •Тема 2.1. Потребительский выбор
- •Тема 2.2. Технология. Производственный выбор фирмы
- •Тема 2.3. Издержки производства фирмы и их динамика. Равновесие фирмы
- •Тема 2.4. Доход производителя и его распределение. Эффект масштаба
- •Тема 3.1. Фирма на конкурентном рынке
- •Тема 3.2. Монополистическая конкуренция
- •Тема 3.3. Олигополия и основы стратегического поведения
- •Тема 3.4. Рынок монополии
- •Тема 4.1. Рынок труда
- •Тема 4.2. Рынок капитала и природных ресурсов
- •Тема 4.3. Общее равновесие
- •Тема 4.4. Внешние эффекты. Производство общественных благ
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) профессиональных (ПК):
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя программы и учебно-методические материалы (ПК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен:
а) знать
- принципы и законы механизма функционирования рынка;
- особенности формирования и критерии классификации различных видов рынков;
- роль инфраструктуры в функционировании рыночной экономики;
- закономерности функционирования рынков совершенной и
несовершенной конкуренции;
- методы и инструменты исследования явлений и процессов
микроэкономики;
- принципы поведения потребителя на рынке;
- структуру расходов и факторы равновесия потребителя на рынке;
- условия частичного равновесия рынков;
- особенности ценообразования на рынках совершенной и
несовершенной конкуренции;
- теории поведения производителя;
- факторы, определяющие внутреннюю и внешнюю среду
функционирования предприятий и фирм;
- содержание и структуру издержек производства фирмы;
- особенности формирования и структуру доходов производителя;
- условия равновесия фирм на рынках совершенной и несовершенной
конкуренции;
- влияние эффекта масштаба на принятие инвестиционных решений
фирм;
г) уметь:
- осуществлять самостоятельный поиск учебной и научной литературы,
периодических изданий по тематике изучаемой дисциплины;
- находить и использовать статистические и фактические данные,
необходимые для определения основных проблем микроэкономики, формулировать выводы и заключения;
- применять законодательно-нормативные документы для объяснения
правил и норм поведения экономических агентов;
- давать оценку экономическим явлениям и процессам на микрорынках;
- проводить анализ и давать характеристику результатов хозяйственной деятельности экономических агентов, последствий для развития рынков;
- соотносить затраты и результаты деятельности хозяйствующих субъектов, определять критерии принятия перспективных экономических решений;
- прогнозировать развитие рынков и деятельности экономических агентов с учетом изменений в структуре и конъюнктуре рынков.
д) владеть:
- навыками анализа и оценки текущих событий, статистических и фактических данных на микроуровне экономики;
- умением сопоставлять и проводить сравнения экономических явлений и процессов на рынках, их соответствия прогнозируемым моделям;
- умением выявлять проблемы в деятельности экономических агентов и определять способы их решения;
- способностью определять перспективные направления деятельности хозяйствующих субъектов в краткосрочном и долговременном периодах;
- способностью организовывать совместную деятельность для достижения учебных и социальных целей в коллективе;
- навыком расчета и построения экономических моделей для принятия практических решений в области ценовой и инвестиционной политики фирм на рынках совершенной и несовершенной конкуренции.