- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
|
Единственное число |
Множественное число |
|
|
мужской род |
женской род |
муж. род, жен. род |
|
1-е л. mon – мой 2-е л. ton – твой 3-е. л. son – его, ее |
ma – моя ta – твоя sa – его, ее |
mes – мои tes – твои ses – его, ее |
|
1-е л. notre – наш, наша 2-е л. votre – ваш, ваша 3-е. л. leur – их |
nos – наши vos – ваши leurs – их |
|
|
Притяжательные прилагательные являются служебными словами, которые, подобно артиклю, определяют род и число существительного. Притяжательные прилагательные согласуются в роде и числе с обладаемым предметом и в лице и числе с обладателем: Je parle à ma mère. - Я говорю со своей мамой. Il fait ses études à l’académie. - Он учится в академии.
Перед существительным женского рода единственного числа, начинающимся с гласного и с h немого, употребляются соответственно притяжательные прилагательные mon, ton, son: mon école, son amie. |
||
Ex. 1. Employez les adjectifs possessifs en faisant l’accord avec le sujet.
1. Paul apporte ... livre en classe. 2. Ils peuvent réussir à ... examen si ils préparent bien ... devoirs. 3. Mes amis viennent avec ... femmes. 4. Répète ... question, s’il te plaît. 5. Je bavarde avec ... amie. 6. Ils terminent ... études. 7. Nous faisons ... exercices sur les ordinateurs. 8. Vous allez chez ... parents tous les samedis.
§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
|
Указательные прилагательные служат для указания на предмет. Они являются служебными несамостоятельными словами, которые, как и другие прилагательные, согласуются с существительным в роде и числе: ces problèmes – эти проблемы.
Форма cet употребляется перед существительным мужского рода, начинающимся с гласного или h немого: cet homme - этот человек. |
||||||||
Ex. 1. Employez l’adjectif démonstratif qui convient:
1. ... année je vais décrocher mon diplôme. 2. Tu as vu le journal ... matin? 3. Elle ne connaît pas ... homme. 4. ... filles sont très bavardes. 5. ... cadeau est pour toi. 6. Connais-tu ... héros. 7. Qui est ... jolie fille? 8. Que faites-vous ... après-midi?
Ex. 2. Employez les adjectifs démonstratifs avec les noms suivants:
exercices, salle, ouvrier, emploi, écrivain, curiosités, professeur, université.