Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика работы социального педагога.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.11.2018
Размер:
1.09 Mб
Скачать

Сп работа с безнадзорными и беспризорными детьми

Безнадзорность и беспризорность детей остается одной из главных характеристик тревожного развития современного общества.

Причины:

  1. Движение мигрантов в семейном порядке.

  2. Самовольный уход из дома (сексуальное или физическое насилие).

  3. Бездомные дети, оставшиеся без родителей или иного попечения в силу различных трагических обстоятельств или катастроф.

  4. Несовершеннолетние, которые оказались в мегаполисе, пытаясь скрыться от суда, следствия после совершения преступления.

  5. Несовершеннолетние, самовольно покинувшие специальное учреждение.

Безнадзорный – это несовершеннолетний, контроль над поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию и обучению или содержанию со сторону родителей или законных представителей.

Беспризорный – это безнадзорный, не имеющий места жительства (места пребывания).

СП деятельность по ПБ и Б подробно регламентирует Закон РФ «Об основах профилактики и безнадзорности несовершеннолетних»

Несовершеннолетний, находящихся в социально опасном положением – это лицо в возрасте до 18 лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья, либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершил правонарушение (антиобщественные действие).

Профилактика безнадзорности – это система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, и осуществляемых в соответствии с индивидуальной профессиональной работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

Основные задачи деятельности по профилактике безнадзорности и беспризорности:

  1. Предупреждение безнадзорности, беспризорности, антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение их причин и условий.

  2. Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.

  3. СП реабилитация несовершеннолетних, находящихся в опасном положении.

  4. Выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления и антиобщественных действий.

Принципы деятельности по профилактике безнадзорности и беспризорности:

- законность,

- демократизм,

- гуманное обращение с несовершеннолетними,

- поддержка семьи и взаимодействие с ней,

- индивидуальный подход к исправлению несовершеннолетних с соблюдением конфиденциальности полученной информации,

- государственная поддержка деятельности органов местного самоуправления и общественных объединений,

- обеспечение ответственности должностных лиц и граждан за нарушение прав и законных интересов несовершеннолетних.

Органы и учреждения системы ПБ и Б и правонарушений несовершеннолетних:

  1. В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят: комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, образовавшихся в порядке, установленном законодательством РФ и законодательством субъектов РФ, органы управления социальной защиты населения, органы управления образования, здравоохранения, службы занятости, органы внутренних дел.

  2. В органах могут создаваться учреждения, осуществляющие отдельные функции по ПБ и Б несовершеннолетних.

  3. Участие других органов, учреждений и организаций, осуществляемое в пределах их компетенции в порядке, установленном законодательством РФ.

Факторы усугубления проблем безнадзорности:

  1. Кризисные семьи – это семьи, которые являются нарушением структуры семьи и функций, рост числа разводов и количества неполноценных семей, асоциальный образ жизни и содержание детей, падение уровня жизни.

  2. Распространение жесткого обращения с детьми в семьях, учреждениях интернатного воспитания, снижение ответственности за их судьбу.

  3. Свертывание инфраструктуры обслуживания, отдыха и досуговой деятельности.

  4. Коммерциализация сферы образования и культуры.

Таким образом, помощь безнадзорным и беспризорным может быть оказана в образовательных и специализированных учреждениях.