Тема 1. Содержание и задачи курса методики преподавания истории

План темы

1. Задачи преподавания истории в школе.

2. Структура школьного курса истории.

3. Основные этапы школьного исторического образования.

4. Требования к школьным учебникам (пособиям). Построение учебника.

5. Сущность концепции школьного исторического образования в Республике Беларусь.

Литература

Грицевский И. М. Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории: из опыта работы. М„ 1987.

Канцэпцыя гістарычнай адукацыі ў сярэдніх школах Беларусі // Настаўніцкая газета. 1991. 30 лістап.

Вагин А. А. Методика преподавания истории в средней школе М., 1968.

Методика преподавания истории в средней школе: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. М., 1986.

Ракуць В. Альтэрнатыўныя падыходы да методыкі выкладання гісторыі Беларусі (VI клас) // БГЧ (Беларускі гістарычны часопіс). 1997. № 3.

Развитие исторического образования в СССР: Межвуз, сб. науч. тр. Воронеж, 1986.

Колосков А. Г. Развитие школьного исторического образования в СССР // ПИШ (Преподавание истории в школе). 1988. № 4.

Біч М. В. і інш.. Гісторыя Беларусі: XX ст.: Вучэб. дапам. для 10-11-х кл. сярэд. шк. Мн, 1993

Рекомендуется при изучении и других тем семинарских занятий.

Т е м а 2 . Урок истории, его идейное содержание. Типы уроков План темы

1. Основные требования к уроку истории.

2. Определение цели урока истории.

3. Проблема типологии уроков в педагогической и методической литературе.

4. Связь целей урока с методикой его проведения.

5. Современная типология уроков истории.

Литература

Гора П. В. Подготовка учителя к уроку // ПИШ. 1984. № 3.

Гора П. В. Определение целей изучения больших и поурочных тем // ПИШ. 1977. № 2.

Методика обучения истории в средней школе: В 2 ч. Ч. 2 М., 1978.

Методика преподавания истории в средней школе М., 1986.

Каплан С. Б. Я делаю уроки: Методика преподавания истории, Мн-, 1991,

Ракуць В. Вывучэнне гісторыі Беларусі у VI класе // Гісторыя: праблемы выкладання. 1997. №3.

Сякаикая К. Тэматычнае планаванне урокаў гісторыі у VI-IХ класах // БГЧ 1996. № 3.

Андрэева А., Ханкевіч В. Урокі па тэме: «Старажытнагрэчаскія цывілізацьі» (8 гадзін) Х клас // БГЧ. 1995. № 3.

Короткова М. В. Советский Союз и зарубежные страны после Второй мировой войны: Разработки и сценарии уроков // ПИШ 1999. № 4

Практическое задание

1. Сформулируйте целевые установки 2-3 уроков по наиболее знакомому вам периоду истории.

Тема 3. Организация школьной исследовательской и краеведческой работы План темы

1. Обучение простейшим приемам исследований с помощью памяток.

2. Формы исследовательской работы учащихся.

3. Последовательность организации ученической исследовательской работы.

4. Направления и формы школьного краеведения.

5. Методика краеведческо-экспериментальной работы.

Литература

Катюба Д. В. Историческое краеведение в школе и вузе: Учеб. пособие, Кемерово, 1994.

Милонов Н., Кононов Ю. и др. Историческое краеведение. М., 1969.

Вагин А. А. Методика обучения истории в школе. М., 1972.

Методика историко-краеведческой работы в школе: Пособие для учителя. М.,1982.

Шамшин А. Б. Историко-краеведческая работа со школьниками // ПИШ. 1998. № 5.

Карпава Г. Краязнаўчая алімпіяда ў Рагачове // БГЧ. 1995. № 4.

Князев Ю. А. Изготовление картосхем краеведческого содержания // ПИШ. 1987. №3.

Князев Ю. А. Библиография в краеведческой работе // ПИШ. 1993. № 3.