- •1. Проверка закона Бойля – Мариотта.
- •2. Определение удельной теплоемкости тела.
- •3. Определение относительной влажности воздуха с помощью гигрометра и психрометра
- •2 Задание.
- •4. Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
- •5. Определение удельной теплоты плавления льда.
- •6. Тепловое расширение тел.
- •7. Определение удельного сопротивления проводника.
- •8.Проверка формулы эквивалентного сопротивления при последовательном соединении проводников.
- •9. Определение эдс и внутреннего сопротивления источника.
- •10. Исследование зависимости мощности, потребляемой лампой накаливания, от напряжения на её зажимах.
- •11. Определение электрохимического эквивалента меди.
- •12. Определение ускорения свободного падения с
- •13.Изучение устройства и работы трансформатора
- •14.Сборка и изучение принципа работы мультивибратора.
- •16. Определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки.
- •17.Изучение треков заряженных частиц.
11. Определение электрохимического эквивалента меди.
Теория. Рабочая формула
Оборудование: весы с разновесом, амперметр, часы, электроплитка, выпрямитель, реостат, рубильник (ключ), медные электроды (2 шт.) со вставкой, соединительные провода, электролитическая ванна с раствором медного купороса.
Схема цепи:
Таблица:
Масса катода до электролиза, т1, кг |
Масса катода после электролиза, т, кг |
Масса отложившейся меди на катоде, т2, кг |
Время пропускания тока, t, c |
Величина силы тока, I, А |
Электрохимический эквивалент меди kопыт, кг / Кл |
Электрохимический эквивалент меди kтабл, кг / Кл |
Относительная погрешность, , % |
|
|
|
|
|
|
0.33*10-6 |
|
Расчеты:
m = m2 – m1
k =
=
Контрольные вопросы.
-
Нужно ли опыт проделать снова, если электролитическая ванна была включена так, что взвешенная пластинка оказалась не катодом, а анодом? Как следует поступить в этом случае?
-
Изменяется ли при электролизе концентрация раствора медного купороса, если анодом служит графит? Если анодом служит медь?
-
Изменяется ли при электролизе величина силы тока?
-
Трамвайная линия питается постоянным током, причем воздушный провод присоединен к положительному полюсу генератора, а рельсы к отрицательному. Почему не наоборот?
12. Определение ускорения свободного падения с
ПОМОЩЬЮ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАЯТНИКА.
Теория. Рабочая формула
Оборудование: штатив с держателем, шарик, подвешенный на нити длиной около 1м, пробка, измерительная лента или метровая линейка, штангенциркуль, секундомер.
Таблица:
№ опыта |
Длина маятника, l, м. |
Число полных колебаний п |
Время полных колебаний, t, с. |
Период полного колебания Т, с. |
Ускорение свободного падения g, м / с2. |
Относительная погрешность, ε, % |
1. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
Вычисления: по формуле
Т=
g1 =
g 2=
g 3=
= =
Контрольные вопросы
-
Показать на чертеже силы, заставляющие маятник возвращаться к прежнему положению. Одинаковы ли эти силы по величине и направлению при симметричных положениях маятника?
-
Каким будет по характеру движение маятника? Куда направлено и каково по величине ускорение маятника: а) в крайних его положениях; б) при переходе через среднее положение?
-
Наблюдая за движением маятника, ответить на вопрос: можно ли считать его движение равноускоренным?
-
Как будет меняться период колебания ведерка с водой, подвешенного на длинном шнуре, если из отверстия в его дне постепенно будет вытекать вода?