- •040200 – «Социология»
- •350100 – «Социальная антропология»
- •Обязательный минимум
- •Учебно-тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Планы групповых занятий
- •1.Семинар
- •2.Семинар
- •Семинар
- •Семинар
- •5.Семинар-дискуссия
- •Семинар-практикум
- •7.«Круглый стол»
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы
- •Содержание
- •Обязательный минимум содержания по дисциплине 4
- •Родина Ирина Владимировна социология социальной работы
- •125171, Москва, Ленинградское ш., 18, офис 7
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет социальной работы, педагогики и ювенологии
РОДИНА И.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
И КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
для специальностей
040200 – «Социология»
350100 – «Социальная антропология»
Москва
2010
УДК 316
ББК 60.5
Р. 60
Учебно-методические материалы подготовлены д.с.н., профессор кафедры социологии социальной работы Родина И.В.
Рецензенты:
-
Осадчая Галина Ивановна, д.с.н., профессор
-
Юдина Татьяна Николаевна, д.с.н., профессор
Учебно-методические материалы утверждены на заседании кафедры
социологии социальной работы
от "21 декабря" 2010 г. (Протокол N 5).
Родина И.В.
Социология социальной работы. Учеб. - метод. материалы.
- М.: Изд-во РГСУ, 2010. - 20 с.
© Издательство РГСУ, 2010
© Родина И.В. 2010
Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Социология социальной работы»
ЗНАТЬ |
|
УМЕТЬ |
|
ВЛАДЕТЬ |
|
Быть компетентным |
|
Обязательный минимум
содержания по дисциплине
«Социология социальной работы»
Индекс |
Дидактические единицы |
Всего часов |
ГСЭ.Р.1 |
Критерии социологического знания в применении к социальной работе. Практическое использование социологических парадигм в анализе социальной работы. Структурно-функциональная парадигма. Определение механизмов социальной работы по содействию устойчивости социальной системы. Парадигма социального конфликта. Решение конфликтов социального неравенства через систему социальной работы. Парадигма символического интеракционизма. Социальная работа как непрерывный процесс символической интеракции: взаимодействие людей, позволяющее создавать, сохранять и изменять социальные образцы. Социальная проблема в контексте социальной работы. Выявление проблемных противоречий в социальной работе и их изучение. Социальные индикаторы выявления уязвимых категорий населения. Методики измерения, оценки и интерпретации социальных показателей и индикаторов (бедность, нуждаемость, безработица, сиротство и т.п.). Понятие социальной экспертизы, ее виды, содержание и этапы. Информационная база и институциональное обеспечение социальной экспертизы. Примеры социальной экспертизы.
|
72
|
-
1. Цели освоения дисциплины – обучить студентов навыкам построения концептуальной и операциональной исследовательской модели для получения знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития социальной работы как механизма по содействию устойчивости развития социальной системы.