- •1. Биосфера: компоненты, взаимодействия, устойчивость
- •2. Особенности городской среды обитания человека
- •3. Человек в биосфере: этапы взаимодействия общества с природой
- •4. Вода как экологический фактор
- •5. Функции живого вещества в биосфере
- •6. Звук и шум как экологические факторы
- •7. Функции отдельных царств живой природы в биосфере
- •8. Биологические потребности человека и пищевые ресурсы
- •9. Круговороты веществ и потоки энергии в биосфере на примере азота
- •10. Воздушная среда и способы ее защиты от загрязнения
- •11. Опасность обеднения и способы сохранения биологическою разнообразия планеты
- •12. Здоровье человека: факторы, его формирующие
- •13. Защитные экраны биосферы
- •14. Основные виды загрязнения среды и способы зашиты
- •15. Устойчивость биосферы: чем она объясняется
- •16. Почва как среда обитания живых существ
- •17. Закон биогенной миграции атомов в.И.Вернадского
- •18. Защита окружающей среды от загрязнения
- •19. Закон минимума ю. Либиха
- •20. Радиация: биологическое действие и способы защиты
- •21. Трофические цепи, пирамида численности и пирамида биомассы
- •22. Экологическая ниша
- •23. Опасность загрязнения окружающей человека среды
- •24. Экологические взаимодействия в экосистеме. Пищевые цепи
- •25. Образ жизни как фактор здоровья человека
- •26. Экосистема: компоненты, взаимодействия, устойчивость
- •27. Продуктивность и биомасса как показатель состояния экосистемы
- •28. Проблема обеспечения человека питьевой водой
- •29. Экологические пирамиды
- •30. Энергетическая потребность человечества при сохранении нормальных экологических условий жизни
- •31. Популяция в экосистеме: состав, численность, плотность
- •32. Биологическое разнообразие и устойчивость экосистем
- •33. Как школьники могут участвовать в практической экологической деятельности
- •34. Экологические факторы: классификация, лимитирующие факторы
- •35. Изменения экосистемы во времени
- •36. Экосистема: функции царств живого в экосистеме
- •37. Глобальная проблема сохранения здоровья человека
- •38. Приспособленность популяций видов к среде обитания
- •39. Факторы риска заболевания человека
- •40. Повышение безопасности использования токсических химических веществ
- •41. Экологические факторы, определяющие здоровье человека
- •42. Проблема регулирования численности населения планеты
- •43. Леса России — национальное достояние, лесовосстановление
- •44. Международное сотрудничество в деле защиты окружающей человека среды
- •45. Почва: экологические функции в экосистеме
- •46. Охраняемые территории и их роль в поддержании качества окружающей среды
- •47. Агроценозы и агроэкосистемы
- •48. Проблема экологического мониторинга
- •49. Проблема зашиты здоровья человека
- •50. Живое вещество биосферы: разнообразие функций
32. Биологическое разнообразие и устойчивость экосистем
Биологическое разнообразие - это количество видов, объединённых в экосистему.
Разнообразие разных блоков экосистемы взаимосвязано.
Биологическое равновесие зависит от условий среды и от её состава, и от состава экосистемы.
Пример: разнообразие в тропических лесах составляет около 1000 видов, а в смешанном лесу умеренного пояса около 60 видов.
Как человек охраняет биологическое разнообразие экосистемы?
Создаются заповедники. Однако если до организации заповедника территория умеренно использовалась, то полное прекращение использования может привести к повышению разнообразия за счёт появления видов, но и снизит его. Для сохранения некоторых видов, часть заповедника умеренно используется.
33. Как школьники могут участвовать в практической экологической деятельности
Общественные движения, борющиеся за сохранение окружающей среды. Часто называют экологическими неправительственными организациями (сокращенно эко - НПО). Первыми эко - НПО в России были студенческие дружины охраны природы (ДОП.), которые появились в начале 60-х годов ХХ в. Дружинники (так называли себя члены ДОП.) занимались поддержание режима заказников и заповедников, борьбой с браконьерством и т.п. На сегодняшний день движение ДОП – это сеть студенческих дружин охраны природы, существующий более чем в 40 городах России. Школьники тоже могут принять участие в этих мероприятиях.
Ежегодная акция «Марш парков» не только приносит дополнительные средства для поддержания заповедников и национальных парков, но и привлекает всеобщее внимание к проблемам охраны природы. В этом мероприятии принимают участие школьники. Они выставляют свои рисунки, посвящённые теме охраны природы.
Школьники должны знать, что нельзя разорять убежища животных, норы, гнёзда и т.д.
Приходя в лес, нельзя рвать растения, которые занесены в красную книгу, например ландыши. В лесу туристы, покидая место стоянки, обязательно должны затушить костер, даже если от него остались лишь едва тлеющие головешки и угли. Если есть возможность, нужно залить его. Основная причина лесных пожаров – плохо погашенные костры.
34. Экологические факторы: классификация, лимитирующие факторы
Экологические факторы делятся на абиотические – это факторы неживой природы (температура, влажность), биотические – это формы влияния живых организмов друг на друга, и антропогенные.
Биологическая продуктивность экосистемы – основа жизни биосферы и человека как её части. Продуктивность в большей мере зависит от того ресурса, которого недостаточно или который находится в избытке (например, переувлажнение почвы или высокая температура воздуха). Такой ресурс называется лимитирующим (т.е. ограничивающим) фактором. В условиях степной и особенно полупустынной зоны России (Прикаспийская низменность) урожай лимитируется количеством осадков, а в лесной зоне, где влаги достаточно, - содержанием в почве питательных элементов. В зоне тундры и в горных районах урожай лимитируется количеством тепла.