25. Понятие координации

Управляющие воздействия для разрешения конфликтов со стороны выше стоящего уровня могут быть разной силы. Поэтому вводятся понятия управления и координации. При этом координация может иметь разную силу воздействия (вмешательство) и осуществляться в разной форме. Поэтому теория многоуровневых систем называется теорией координации.

27.Классы классификации систем

Классификация – это модель реальности. Классификации бывают: Фактографические, Документальные, Документально-фактографические.

Наиболее важные классы классификации:

1)По происхождению системы;

2)По описанию переменных;

3)По типу операции системы:

4)По способу управления;

28. Хорошо орг-ся системы. Пример

Хорошо организованные системы. Представить анализируемый объект или процесс в виде «хорошо организованной системы» означает определить элементы системы, их взаимосвязь, правила объединения в более крупные компоненты, т. е. определить связи между всеми компонентами и целями системы, с точки зрения которых рассматривается объект или ради достижения которых создается система. Проблемная ситуация может быть описана в виде математического выражения, связывающего цель со средствами, т. е. в виде критерия эффективности, критерия функционирования системы, который может быть представлен сложным уравнением или системой уравнений. Решение задачи при представлении ее в виде хорошо организованной системы осуществляется аналитическими методами формализованного представления системы.

Примеры хорошо организованных систем: солнечная система, описывающая наиболее существенные закономерности движения планет вокруг Солнца; отображение атома в виде планетарной системы, состоящей из ядра и электронов; описание работы сложного электронного устройства с помощью системы уравнений, учитывающей особенности условий его работы (наличие шумов, нестабильности источников питания и т. п.).

29. Хорошо плохо орг-ся системы. Пример

Плохо организованные системы. При представлении объекта в виде организованной или диффузной системы» не ставится задача определить учитываемые компоненты, их свойства и связи между ними и целями Система характеризуется некоторым набором макропараметров закономерностями, которые находятся на основе исследования не всего или класса явлений, а на основе определенней с помощью некоторых выборки компонентов, характеризующих исследуемый объект или процесс. основе такого выборочного исследования получают характеристики закономерности (статистические, экономические) и распространяют систему в целом. При этом делаются соответствующие оговорки. Например, при получении статистических закономерностей их распространяют поведение всей системы с некоторой доверительной вероятностью.

Подход к отображению объектов в виде диффузных систем применяется при: описании систем массового обслуживания, определении численности штатов на предприятиях и учреждениях, исследовании документальных потоков информации в системах управления и т. д.

30. Закономерности взаимодействия части и целого:

Целостность: закономерность целостности появляется в системе при возникновении у нее «интегрированных свойств». Учитывает 2-а св-ва: 1)Св-во системы не являться простой суммой свойств, состоящих ее элементов; 2)Св-во системы зависит от св-в, составляющих ее элементов (частей).

Интегративность: употребляется как синоним целостности. Однако некоторые аналитики выделяют эту закономерность как самостоятельную, подчеркивая интерес не к внешним факторам проявления целостности, а к причинам, обуславливающим возникновение этого свойства. . Интегративными называют системообразующие, системосохраняющие факторы, в числе которых важную роль играют неоднородность и противоречивость элементов с одной стороны и стремление вступать в коалиции с другой.

Зак-ти и взаимод. части и целого	Степень целостности	Коэффициент использования эл-та
Целостность	1	0
Прогрессирующая систематизация
Прогрессирующая факторизация
Аддитивность	0	1

31) Объясните свойства закономерности целостности систем. Определите понятия «прогрессирующая систематизация» и «прогрессирующая факторизация». Закономерность целостности учитывает: 1) свойство системы(целого) не является простой суммой свойст составляющих ее элементов(частей). 2) свойство системы(целого) зависит от свойств составляющих ее элементов(частей).Прогрессирующая систематизация-это стремление системы к уменьшению самостоятельности и элементов. Прогрессирующая факторизация- это стремление системы к большей независимости элементов.

32)Поясните закономерность коммуникативности систем. Приведите пример. Система не изолирована от других систем. Она связана множеством коммуникаций со средой, представляющей собой в свою очередь сложное и неоднородное образование, содержащее надсистему, систему более высокого порядка, задающую требования и ограничения к исследуемой системе, подсистемы (нижележащие, подведомственные) и систему одного уровня с рассматриваемой.

33) Поясните закономерность иерархичности систем. Приведите пример. Иерархичность показывает связь иерархической упорядоченности мира с закономерностями самоорганизации, развития открытых систем. Иерархические представления помогают лучше понять и исследовать феномен сложности. Эта группа закономерностей тесно связана с закономерностью целостности и разделением целого на части, однако, характеризует взаимодействие системы с окружающей средой, надсистемой и подчиненными системами. Например система папок в компьютере построена по иерархическому принципу- от корневой папки к более мелким.

34) Поясните закономерность историчности систем. Приведите пример. Любая система не может быть неизменной, она не только возникает, функционирует, развивается, но и погибает. Закономерность историчности учитывают при развитии системы для сохранения ее в новом качестве.

35) Поясните закономерность самоорганизации систем. Приведите пример. Способность противостоять энтропийным тенденциям, способность адаптироваться к изменяющимся условиям, преобразуя при необходимости свою структуру.

36) Поясните закономерность осуществимости систем. Приведите пример. Закономерность осуществимости и потенциальной эффективности систем. Исследования взаимосвязи сложности структуры системы со сложностью ее поведения позволили получить количественные выражения предельных законов для таких качеств системы, как надежность, помехоустойчивость, управляемость и др. На основе этих законов оказалось возможным получение количественных оценок порогов осуществимости систем с точки зрения того или иного качества, а объединяя качества — предельные оценки жизнеспособности и потенциальной эффективности сложных систем.

37) Поясните закономерность эквифинальности систем. Приведите пример. Характеризует предельные возможности систем. Берталанфи определил эквифинальность как способность в отличие от состояния равновесия в закрытых системах, полностью детерминированных начальными условиями, достигать не зависящего от ее начальных условий и определятся исключительно параметрами системы.

38) Объясните «закон необходимого разнообразия» У. Р. Эшби и его применение для систем управления. Учитывает предельную осуществимость системы при ее создании. Для задач принятия решения поясним следствие на простом примере. Исследовать сталкиваясь с проблемой D имеющей некоторое разнообразие решений Vd, может тому разнообразию противопоставить разнообразие своих мыслей Vn. Задача исследователя заключается в том, чтобы свести разнообразие (Vd-Vn) к минимуму, в идеале к 0. Эшби доказал теорему, из которой следует вывод о том что если Vd дано постоянное значение, то (Vd-Vn) может быть уменьшено лишь за счет соответствующего роста Vn. То есть, создавая систему, способную справиться с решением проблемы, обладающей определенным разнообразием (сложностью), нужно обеспечить чтобы эта система имела еще большее разнообразие методов решения, чем разнообразие решаемой проблемы. Для систем управления закон необходимого разнообразия заключается в том, что разнообразие управляющей системы должно быть больше или по крайней мере равно разнообразию управляемого объекта.

39) Перечислите и объясните закономерности возникновения и формулирования целей. 1) Зависимость представления о цели от стадии познания объекта(процесса) от времени. В процессе познания объекта или процесса нам открываются его новые стороны, а следовательно мы можем составить более детальное представление о цели 2) Зависимость цели от внешних и внутренних факторов. Различные внешние и внутренние факторы могут оказывать влияние при выборе и детализации цели 3)Возможность и необходимость сведения задачи формирования обобщающей(общей, глобальной) цели к задаче ее структуризации. Сформировав глобальную цель, для ее достижения чаще бывает необходимо разбить ее на этапы, то есть структуризировать.

40) Перечислите и объясните закономерности формирования структур целей. 1)Зависимость способа представления целей от стадии познания объекта. В процессе познания объекта или процесса нам открываются его новые стороны, а следовательно мы можем составить более детальное представление о цели 2) Проявление в структуре целей закономерности целостности. В каждом этапе цели преследуется какая то общая цель, глобальная, разбитая на этапы, с сохранением общей целостности. 3) Закономерности формирования иерархических структур целей. Цель имеет иерархическую структуру, для наиболее удобного ее познания или достижения.

41) Классификация систем по происхождению. Примеры.

1)Искусственные (различные созданные человеком орудия и механизмы, например, машины)

А)Орудия

Б)механизмы.

2) Смешанные

А)эргономические

Б)биотехнологические

3) Естественные

А)Живые (лес)

Б)неживые

42) Классификация систем по описанию переменных. Примеры.

1) с качественными переменными

2) с количественными переменными

А)дискретные

Б) непрерывные

В) смешанные

3)со смешанными переменными.

43) Классификация систем по типу их операторов. Примеры.

1)белый ящик( с открытым устройством)

2)черный ящик(с закрытым устройством)

3)нехарактеризованные( с неопределенным устройством)

4)параллельные( с двумя видами устройства системы)

44) Классификация систем по способу управления. Примеры.

1)управляемые извне(различные технические системы на производстве)

2)самоуправляемые(природные процессы)

45) Классификация систем по степени ресурсной организованности. Примеры.

1)хорошо организованные(солнечная система)

2)плохо организованные (диффузные)

3) самоорганизующиеся

47. Определение понятия «Простая система»,«Сложная система», «Большая система»

Сложность системы зависит от кол-ва входящих в систему элементов.

Примером системы с простой структурой но сложным поведением является модель странного аттрактора Лоренца.

x₁+10*(x₁-x₂)=0

x₂+x₁*x₃-28*x₁+x₂=0

x₃-x₁+x₂-2.6*x₃=0 начальные значения: x₁=8; x₂=-8;x₃=26.

Четкое определение и критерии СС НСУ в настоящее время отсутствуют. Однако есть признаки, такие как, многомерность, многосвязность, многоконтурность, а так же многоуровневый, составной и многоцелевой характер построения, по которым можно отнести модель к классу СС НСУ.

Четкой границы, отделяющей простые системы от больших, нет. Деление это условное и возникло из-за появления систем, имеющих в своем составе совокупность подсистем с наличием функциональной избыточности. Простая система может находиться только в двух состояниях: состоянии работоспособности (исправном) и состоянии отказа (неисправном). При отказе элемента простая система либо полностью прекращает выполнение своей функции, либо продолжает ее выполнение в полном объеме, если отказавший элемент резервирован. Большая система при отказе отдельных элементов и даже целых подсистем не всегда теряет работоспособность, зачастую только снижаются характеристики ее эффективности. Это свойство больших систем обусловлено их функциональной избыточностью и, в свою очередь, затрудняет формулировку понятия «отказ» системы.

Примеры больших систем: информационная система; транспорт крупного города; производственный процесс;система полетом крупного аэродрома; энергетическая система.