- •Минобрнауки россии
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •Тема 1. Теория государства и права
- •Тема 2. Юридическая ответственность
- •Тема 3. Конституционное государственное право
- •Тема 4. Административное право
- •Тема 5. Гражданское право
- •Тема 6. Трудовое право
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Варианты итоговой контрольной работы
- •I вариант
- •II вариант
- •Балашиха 2011
- •1. Дайте определение следующих правовых категорий:
- •2. Составьте терминологический словарь. Для этого выберите из предложенных вариантов ответ, соответствующий одному из ниже указанных терминов.
- •3. Отметьте один или несколько вариантов ответов на поставленный вопрос. При этом используйте рекомендованные литературу и нормативно-правовые акты.
- •4. На следующие вопросы выберите правильный ответ (выделите соответствующую букву перечня).
- •5. Определение каких понятий указаны ниже. Выберите правильный ответ.
- •1. Дайте определение следующих правовых категорий:
- •2. На поставленный вопрос выберите один или несколько правильных ответов из предложенных вариантов и отметьте их. При этом используйте рекомендованную литературу и нормативные акты:
- •2.1. Учебники и учебные пособия
- •2.2 Обязательная литература
- •2.3 Дополнительная литература
Тема 6. Трудовое право
Понятие, предмет, метод трудового права, функции, основные принципы. Понятие источников трудового права. Отдельные виды источников. Международно-правовые акты. Трудовые правоотношения, понятие, виды. Субъекты трудовых правоотношений. Правоспособность и дееспособность субъектов. Социальное партнерство. Понятие коллективного договора (соглашения) в условиях рыночных отношений. Порядок заключения и содержание. Трудовой договор. Стороны трудового договора (контракта). Права работников и обязанности администрации. Обязанности администрации по охране труда, социальное страхование. Гарантии при приеме на работу. Виды трудового договора (контракта) и его содержание. Испытательный срок. Последствия фактического допуска к работе. Оформление трудового договора (контракта). Основные отличия трудового договора от гражданско-правового договора. Трудовая книжка. Перевод и перемещение: понятие, отличия. Основания прекращения трудового договора (контракта). Право работника на расторжение трудового договора (контракта). Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе администрации. Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе третьих лиц. Защита трудовых прав работников при увольнении. Пособия, выплачиваемые при увольнении. Понятие и общая характеристика рабочего времени, его нормы и виды, режим. Сокращенное и неполное рабочее время. Ненормированный рабочий день. Работа в выходные и праздничные дни, оплата этого вида работ. Время отдыха. Виды времени отдыха. Порядок представления основных и дополнительных отпусков, отпусков без сохранения заработной платы. Оплата труда. Система оплаты труда. Гарантийные выплаты, компенсационные выплаты и доплаты. Понятие дисциплинарной ответственности. Виды и порядок наложения дисциплинарных взысканий. Материальная ответственность работников перед предприятием. Трудовые споры и порядок их разрешения. Коллективные трудовые споры (конфликты).
Образовательные технологии
Изложение учебного материала осуществляется согласно плана чтения лекции. Перед началом занятия на специальной витрине выставляются законы и иные нормативные акты, учебная основная и дополнительная литература. Чтение лекции сопровождается вычерчиванием на доске отдельных структурно-логических информационных блоков, позволяющих наглядно представить наиболее важные связи и процессы. На семинарских занятиях проводятся деловые и ролевые игры, разбор
конкретных ситуаций. Учебно-познавательные и воспитательные цели занятия:
1. Дать обучаемым основы научных знаний по изучаемой теме, раскрыть наиболее сложные вопросы учебного материала.
2. Развить творческую активность обучаемых, оказать помощь в выявлении ключевых вопросов темы при самостоятельном изучении материала лекции, а также вырабатывать у них стремление к систематической самостоятельной работе по повышению своих теоретических знаний, умений, навыков.
3. Дать при необходимости консультации по учебным вопросам лекции.
4. Формировать у обучаемых гражданскую зрелость, высокую общественную активность, профессиональную этику, понимание социальной значимости своей будущей профессии.