Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы по ОСЕ к зачёту!.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
08.12.2018
Размер:
76.51 Кб
Скачать
  1. Гены- материальный носитель наследственности, единица наследственной информации, способная к воспроизведению и расположенная в определенном участке хромосомы.

  1. Основные признаки жизни с позиции современной биологии?

Признаками жизни являются:

  • Противостояние антропийным процессам

  • Обмен веществ с окружающей средой

  • Воспроизводство на основе генетического кода

Молекулярная хиральность (однонаправленность

76. Энтропия - функция, характеризующая направление протекания самопроизвольных процессов в замкнутой термодинамической системе.

Энтропия (от греч. поворот, превращение) - одно из основных понятий классической физики, введено в науку Р. Клаузиусом.

С макроскопической точки зрения энтропия выражает способность энергии к превращениям: чем больше энтропия системы, тем меньше заключенная в ней энергия способна к превращениям. С помощью понятия энтропия формулируется один из основных физических законов - закон возрастания энтропии, или второе начало термодинамики, определяющее направление энергетических превращений: в замкнутой системе энтропия не может убывать.

ЭНТРОПИЯ – понятие, впервые введенное в термодинамике для определения меры необратимого рассеяния энергии как меры хаоса (беспорядка) в изолированной системе. Принимает только положительные значения; величина, обратно пропорциональная информации. Процессы, стремящиеся привести систему к равновесию, сопровождаются ростом энтропии. В термодинамике известен принцип возрастания энтропии – стремление любой системы к состоянию термодинамического равновесия – состоянию с наименьшей упорядоченностью движения частиц (хаос). Понятие энтропии используется также и в других областях науки как мера неупорядоченности, хаотичности.

В термодинамическом подходе информация противопоставляется энтропии (мере хаоса в системе) и выступает как мера упорядоченности системы.

77. Различают такие уровни организации живой материи - уровни биологической организации: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, организменный, популяционно-видовой и экосистемный.

Молекулярный уровень организации - это уровень функционирования биологических макромолекул - биополимеров: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, липидов, стероидов. С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности: обмен веществ, превращение энергии, передача наследственной информации. Этот уровень изучают: биохимия, молекулярная генетика, молекулярная биология, генетика, биофизика.

Клеточный уровень - это уровень клеток (клеток бактерий, цианобактерий, одноклеточных животных и водорослей, одноклеточных грибов, клеток многоклеточных организмов). Клетка - это структурная единица живого, функциональная единица, единица развития. Этот уровень изучают цитология, цитохимия, цитогенетика, микробиология.

Тканевый уровень организации - это уровень, на котором изучается строение и функционирование тканей. Исследуется этот уровень гистологией и гистохимией.

Органный уровень организации - это уровень органов многоклеточных организмов. Изучают этот уровень анатомия, физиология, эмбриология.

Организменный уровень организации - это уровень одноклеточных, колониальных и многоклеточных организмов. Специфика организменного уровня в том, что на этом уровне происходит декодирование и реализация генетической информации, формирование признаков, присущих особям данного вида. Этот уровень изучается морфологией (анатомией и эмбриологией), физиологией, генетикой, палеонтологией.

Популяционно-видовой уровень - это уровень совокупностей особей - популяций и видов. Этот уровень изучается систематикой, таксономией, экологией, биогеографией, генетикой популяций. На этом уровне изучаются генетические и экологические особенности популяций, элементарные эволюционные факторы и их влияние на генофонд (микроэволюция), проблема сохранения видов.

Экосистемный уровень организации - это уровень микроэкосистем, мезоэкосистем, макроэкосистем. На этом уровне изучаются типы питания, типы взаимоотношений организмов и популяций в экосистеме, численность популяций, динамика численности популяций, плотность популяций, продуктивность экосистем, сукцессии. Этот уровень изучает экология

Выделяют также биосферный уровень организации живой материи. Биосфера - это гигантская экосистема, занимающая часть географической оболочки Земли. Это мега-экосистема. В биосфере происходит круговорот веществ и химических элементов, а также превращение солнечной энергии.

78. Биосферавнешняя геологическая оболочка Земли, образующая у ее поверхности пленочный слой. Это – системное образование, включающее в себя живое вещество планеты и среду его обитания, преобразованную им.

  • БИОСФЕРА – область распространения жизни на Земле, состав, структура и энергетика которой определяются деятельностью живых организмов. Включает в себя населенную организмами верхнюю часть литосферы, воды рек, озер, морей, океанов (гидросферу) и нижнюю часть атмосферы (тропосферу).

78 биосфера- внешняя геологическая оболочка Земли, образующая у ее поверхности пленочный слой. Это- системное образование, включающее в себя живое вещество планеты и среду ее обитания, преобразованную им. ИЛИ: биосфера- область распространения жизни на Земле, состав, структура и энергетика которой определяются деятельностью живых организмов. Включает в себя населенную организмами верхнюю часть литосферы, воды рек, озер, морей, океанов(гидросферу) и нижнюю часть атмосферы( тропосферу.)

79 ноосфера( сфера разума)- та область биосферы, которая преобразована человеческой деятельностью и процессы в которой могут быть в принципе управляемы разумом. Разработал идею Вернадский

80 . Биологические качества человека:

а. принадлежит к высшим млекопитающим, образуя вид хомо сапиенс

б. обладает кровеносной, мышечной, нервной системами

в. может приспосабливаться к различным условиям существования

г. человек- носитель разума( мозг)

82 сциентизм- представление о науке, и особенно о естествознании как о главном факторе общественного прогресса

86техника не является естественным образованием, создается искусственно, техника есть то, при помощи чего человек преобразует природу и самого себя, связующее звено между практикой и теорией

87. технология- совокупность операций по целенаправленному использованию техники, совокупность умений и навыков которые составляют профессиональные особенности вида человеческой деятельности и мастерство человека который ей занимается

88этапы развития техники и технологий:

А. техника ручного труда( инструменты)

Б. техника машинного производства( механизмы)

В. техника автоматического труда( автоматы)

Г. техника компьютерная(робототехника

89. начало НТП- Новое время(18 век)

90 специфика современных биотехнологий- возможность превращения отходов в белки; производство искусственных питательных веществ, содержащих белки для увеличения продуктов питания

91)На чем основаны генные технологии? (2)

Ненные технологии, основанные на методах молекулярной биологии и генетики, которые направлены на конструирование новых, ранее в природе не существовавших генов.

Генные технологии основаны на методах молекулярной биологии и генетики, связанные с целенаправленным конструированием новых, не существующих в природе сочетаний генов.

92)В чем сущность клонирования? (1)

сущность клонирования- точное воспроизведение того или иного живого объекта в каком-то количестве копий.

93) Какие проблемы исследует биоэтика? (2)

биоэтика исследует проблемы нравственных вопросов биологического познания.