Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
русский лекции.docx
Скачиваний:
14
Добавлен:
09.12.2018
Размер:
134.35 Кб
Скачать

Типичными нарушениями норм публицистического стиля являются:

1. Неуместное использование в тексте языковых средств различной стилистической окрашенности.

2. Злоупотребление газетными штампами.

3. Усложнение устных форм публицистического стиля книжными конструкциями.

Публицистические жанры многообразны: статья, объявление, информационная заметка, очерк, фельетон, радио- и телерепортаж, беседа, интервью, реклама, спортивный репортаж, выступления на митингах и собраниях.

1. Письменное объявление - это текст-сообщение о том, «что, где, когда происходит». В основе этого жанра лежит такой тип речи, как деловое повествование. Оно очень краткое. Но каждое слово в объявлении имеет значение, поэтому важно так расположить текст объявления, чтобы читающий смог быстро его прочитать (получить информацию). Его основные черты -точность, полнота, краткость. Например:

Объявление

Ботанический сад города Москвы имеет в продаже посадочный материал: луковицы менделеевских, лилиецветных и махровых ранних тюльпанов, ирисов и американских лилий.

Высылаются организациям и любителям-цветоводам на сумму не менее 30 рублей.

Заявки посылать по адресу...............................................................

2. Письмо - это особый (эпистолярный) жанр речи. Оно составляется и направляется адресату с целью сообщить ему что-то, уведомить о чем-либо, поддержать с ним общение и т.д. С точки зрения назначения письма различаются как деловые, так и частные, официальные, неофициальные. Деловым письмом считается такая корреспонденция, которая направлена от имени организации, учреждения (дипломатическая, коммерческая корреспонденция).

Дорогая редакция! Недавно на день рождения папа подарил мне транзисторный приемник. Я весь вечер слышал его и вдруг услышал странный монотонный голос, а потом музыку. Это была радиостанция «Свобода». Расскажите, пожалуйста, об этой радиостанции. Думаю, это будет интересно и другим ребятам.

Частное официальное письмо направляется от имени: а) частного лица к организации (например, письмо в газету); б) организации к частному лицу ( ответ редакции газеты на письмо школьника); в) частного лица к частному лицу. В последнем случае корреспонденты или незнакомы, или мало знакомы друг с другом, или поддерживают чисто официальные отношения. Частным неофициальным письмом считаются письма знакомых, друзей, родственников, т.е. людей, поддерживающих неофициальные отношения.

3. Заметка в газету - краткое сообщение о каком-то важном и новом факте (событии), интересном для читателя. Автор сообщает о том, что произошло, где, когда, с кем, как и почему, выделяя основную мысль. Главные черты -достоверность факта, его новизна, яркий заголовок, краткость и точность изложения.

В основе заметки лежит описание, Например: Хабаровск, 10 мая 1993 г. Еще недавно уссурийский тигр считался вымирающим видом. В тайге на Дальнем Востоке оставалось всего 20 тигров. Но строжайший запрет на отстрел и другие меры спасли тигра. Сейчас в Уссурийской тайге насчитывается около 980 тигров.

4. Репортаж - это живой рассказ очевидца (участника какого-либо интересного события). Перед автором репортажа стоит задача рассказать о событии так, чтобы слушатели или читатели как бы увидели его на самом деле. У репортажа и информационной заметки общее содержание: и в том ив другом жанре сообщается о каком-либо общественно важном событии. Однако между ними имеется существенное различие: заметка лишь сообщает о событии как о совершившемся факте, репортаж - изображает событие как процесс. В информационной заметке автор сознательно «остается в тени», прямо не раскрывая своего отношения к событию. В репортаже, наоборот, личность автора всегда присутствует, его отношение к событию всегда проявляется. В репортаже выделяют зачин - начало репортажа. Это может быть описание места действия, состояния окружающей среды и др.- все зависит от авторского замысла. Зачин как правило динамичен. Таким его делают односоставные предложения, безглагольные конструкции. Центральная часть репортажа -рассказ о событии - обычно представляет собой повествование. Организуют повествовательный текст глаголы. Чаще всего они употребляются в форме настоящего времени, что создает впечатление «сиюминутности» происходящего. Используются также формы прошедшего времени совершенного вида, краткие страдательные причастия прошедшего времени и др. Выделяют в репортаже и концовку. Она чаще всего содержит оценку события, краткий вывод, к которому приходит автор и к которому он подводит читателя. В репортаже может быть рассказано не только о событии или каком-либо действии. Темой репортажа может стать экскурсия по городу: знакомство с историческими местами, архитектурными памятниками, музеями, парками и просто улицами. В этом случае ведущим типом речи будет описание. Например: Со скоростью, близкой ко второй космической, мчится домой спускаемый аппарат. Его уже ждут. Вот шар с драгоценной ношей врезается в плотные слои атмосферы, рвется к Земле сквозь бушующее пламя. Где-то в поднебесье повисает на парашюте. И окунается в снежную круговерть. В 22 часа 12 минут по московскому времени 25 февраля возвращаемый аппарат совершил мягкую посадку в 40 километрах северо-западнее Джезказгана. Исключительная, поистине снайперская точность!

Статья - сообщение о каком-то событии, факте и его анализ с ярко выраженной авторской оценкой. Основные черты - номинативность, точность. В основе статьи лежит рассуждение (тезис, доказательство, вывод). Сила статьи не в фактах, взятых сами по себе, а в обобщениях, опирающихся на развернутую аргументацию. Развитие мысли подчинено раскрытию проблемы. Задача статьи привлечь внимание людей к какому-то важному вопросу, проблеме, убедить их в справедливости или ошибочности какой-то мысли. Проблемная статья должна быть убедительной, доказательной. В ней обязательно проявляется личная позиция автора. Начинается статья с постановки проблемы – важного вопроса (зачин). В центральной части эта проблема раскрывается: объясняется, что это такое, или доказывается, почему это происходит так, а не иначе. Для доказательства используются логические доводы (аргументы), примеры. Заканчивается статья выводом, заключением (концовка). Таким образом, по композиции статья не отличается от репортажа и очерка: в ней есть зачин, центральная часть, концовка. Отзыв выражение мнения о прочитанном, содержащее сжатое изложение книги и ее оценку. По типу речи отзыв - это рассуждение, включающее и описание, и повествование. В отзыве, как правило, три части: 1)

тезис (мысль о том, понравилось или не понравилось предложенное для чтения); токазательства ( сжатое изложение, аннотация содержания: « о чем или о Портретный очерк один из широко распространенных публицистических жанров. Его темой является общественно значимый факт. В нем рассказывается о конкретных событиях, о реально существующих людях. От очеркиста требуется глубокое знание того, о чем он собирается писать. Одним из видов очерка является портретный очерк. Его герой человек высоких моральных качеств, человек, преобразующий жизнь, отдающий делу все свои силы, знание, опыт. В портретном очерке автор рассказывает не только о работе, но и о характере своего героя, его интересах и увлечениях, о его взаимоотношениях с другими людьми. Почти в каждом портретном очерке имеются следующие составные части: описание внешности героя, рассказ о его деле, профессии, творчестве, отдельные факты биографии, описание особенностей характера героя, его речи, эпизод (несколько эпизодов),

раскрывающий в герое главное. В качестве начала очерка может быть использовано описание внешности героя, описание места действия, описание среды. Зачин может быть и повествовательным, если автор решил начать очерк с какого-либо эпизода, ярко характеризующего личность героя. Все зависит не только от писательской манеры, но и от тех задач, которые автор решает в своем очерке. Для изображения внешности героя используется тип речи -- описание

предмета. В этой части очерка возможны разнообразные синтаксические конструкции: сказуемые простые глагольные и составные именные; согласованные и несогласованные определения; сравнения простые и развернутые.