- •12. Задачами экономического анализа являются:
- •13. Задачами экономического анализа являются:
- •31 Показатели, характеризующие изменение изучаемого объекта во времени, являются относительными показателями:
- •37 Посредством метода сравнения решаются следующие задачи
- •38 Посредством метода сравнения решаются следующие задачи
- •47 Перечисляются единицы совокупности исследуемого явления или процесса:
- •48 Данные по отдельным единицам изучаемой совокупности объединяются в группы по одному существенному признаку:
- •49Данные подразделяются на группы и подгруппы по нескольким признакам
- •62 Для расчета средних, когда частоты входят сомножителями в один из имеющихся показателей применяется:
- •71 Итоги развития (функционирования) изучаемых явлений за отдельные периоды времени отражают:
- •74 Разница между двумя показателями ряда динамики в единицах измерения исходной информации характеризует:
- •88 Агрегатные индексы определяются как:
- •93 Аддитивная форма связи между факторами, формирующими изучаемый показатель, может быть представлена в виде:
- •95 К методам факторного моделирования относятся:
- •104 Балансовый метод используется в анализе, если связь между факторами, формирующими изучаемый показатель:
- •112 Преимуществом интегрального метода является
- •120 Изменение прибыли от продажи в абсолютных показателях рассчитывается как:
- •154 К источникам заемных средств предприятия относят:
- •160. В активе баланса отражаются:
- •217. Производительность труда рассчитывается как отношение:
- •219. Относительная экономия (перерасход) трудовых ресурсов может быть рассчитана:
74 Разница между двумя показателями ряда динамики в единицах измерения исходной информации характеризует:
Абсолютный прирост
75 Соотношение двух уровней ряда динамики, выраженное в процентах характеризует: Темп роста
76 Прирост в относительных величинах характеризует: Темп прироста
? 77 Отрицательный знак могут иметь показатели:
Абсолютный прирост
Темп роста
Темп прироста
78 Сумма цепных абсолютных приростов равна: Базисному абсолютному приросту за весь период
79 Произведение цепных коэффициентов (темпов) роста равно: Базисному темпу роста за весь период
80 Если темп роста > 100% - это значит, что: Значение изучаемого явления выросло
81 Если темп роста = 100% - это значит, что: Значение изучаемого явления не изменилось
82 Если темп роста < 100% - это значит, что: Значение изучаемого явления уменьшилось
? 83 Отрицательное значение темпа прироста свидетельствует:
О сокращении абсолютных показателей ряда динамики
О значении темпа роста =100%
О неизменности абсолютных показателей ряда динамики
84 Обобщающие относительные показатели, выражающие соотношение величин какого-либо явления во времени или являющиеся результатом сравнения фактических данных с каким либо эталоном (планом, прогнозом) это: Индексы
85 Индексы, характеризующие изменения отдельных элементов сложного явления называются: Индивидуальными
86 Индексы, характеризующие изменение сложных явлений, отдельные части которых непосредственно несоизмеримы называются: Агрегатными
87 Индивидуальные индексы определяются как: Как соотношение двух индексируемых величин
88 Агрегатные индексы определяются как:
Как соотношение двух индексируемых величин
Как отношение суммы произведений индексируемых величин и их весов
Как средняя арифметическая
89 Признак, изменение которого изучается, называется: Индексируемой величиной
90 Величина, служащая для соизмерения индексируемых величин называется: Весом индекса
91 Выражение изучаемого показателя через формирующие его факторы в форме конкретного математического уравнения называется: Моделированием
92 Мультипликативная форма связи между факторами, формирующими изучаемый показатель, может быть представлена в виде: Произведения факторов
93 Аддитивная форма связи между факторами, формирующими изучаемый показатель, может быть представлена в виде:
Суммы факторов
94 Кратная факторная модель может быть представлена как: Частное от деления факторов
95 К методам факторного моделирования относятся:
Метод удлинения, метод сокращения, метод расширения факторной модели
96 Метод моделирования, предполагающий деление факторов, формирующих экономико-математическую модель, на один и тот же показатель, называется: Методом сокращения
97 Метод моделирования, предполагающий умножение факторов, формирующих экономико-математическую модель, на один и тот же показатель, называется: Методом расширения
98 Выражение факторов модели через формирующие их элементы, называется: Методом удлинения
99 Математическая зависимость между факторами цены и количества, формирующими выручку от продаж, может быть представлена в виде: Мультипликативной модели
100 Математическая зависимость между факторами (элементами затрат), формирующими себестоимость, может быть представлена в виде: Аддитивной модели
101 Математическая зависимость между факторами (выручка от продаж и среднесписочная численность персонала), формирующими производительность труда, может быть представлена в виде: Кратной модели
102 Математическая зависимость между факторами (эффективности использования ресурсов), формирующими рентабельность активов, может быть представлена как: Смешанная модель
103 К традиционным методам факторного анализа относятся: Метод цепной подстановки, метод разниц, балансовый метод