Лекція 2

Формування фонетичної системи протоукраїнських говорів. Фонетико-фонологічна система староукраїнської мови та основні процеси в ній

План

1. Звуковий склад праіндоєвропейської мови. Найдавніші зміни у фонологічній системі праслов’янської мови.

2. Звукові зміни давньоруськоукраїнської мови (XI – XIII ст.).

3. Звукові зміни середньоукраїнської мови (к.XIV – поч.XVIII ст.)

Література

1.Безпалько О. та ін. Історична граматика української мови. - К., 1957. - С.72 - 116.

2.Жовтобрюх М. та ін. Історична граматика української мови. - К., 1980. - С.27 - 64.

3.Історія української мови. Фонетика. - К., 1979. – С.65-169.

4.Півторак Г.П. Занепад зредукованих ъ, ь і його вплив на формування фонологічних систем слов'янських мов // 'Мовознавство. – 1998. - № 2-3. - С. 3-14.

5.Ткаченко О.Б. Українська фонетика на історико-типологічному тлі // Мовознавство. – 1998. - №2-3. - С. 14-25.

Практичний блок

Практичне заняття № 1

Предмет і завдання історичної граматики. Проблема походження та періодизації української мови

Теоретичні питання

1.Питання походження української мови як наукова проблема. Історія її постановки та шляхи вирішення.

2. Місце української мови серед мов світу. Поняття спільнослов'янської мовної єдності. До питання про спільну мову східних слов'ян.

3.Історія формування української мови.

4. Періодизація української мови (сучасні підходи).

5.Підходи до розв'язання питання встановлення першопочатків слов'янської писемності загалом і української зокрема.

6.Сучасні дані про докириличне письмо у східних слов'ян. Утверження сучасної графічної системи на українських територіях.

Терміни: праслов’янська мова, давньоруська мова, середньоукраїнська мова, періодизація української мови, до кириличне письмо, спільнослов’янська мовна єдність.

Студент повинен знати: зміст, обсяг і завдання курсу; зв’язок історичної граматики з іншими навчальними дисциплінами; питання походження української мови; місце української мови серед мов світу; сучасні підходи до періодизації української мови; підходи до розв’язання питання встановлення першопочатків слов’янської писемності загалом і української зокрема.

Література

1.Жовтобрюх М.А., Волох О.Т., Самійленко С.П., Слинько І.І. Історична граматика української мови . - К.: Радянська школа,1980. - С. І 0-17.

2.Жовтобрюх М.А., Русанівський В.М., Скляренко В.Г. Історія української мови. Фонетика. - К.: Радянська школа,1979. - С.7-17; 23-39.

3. Карпенко Ю.О. Українська гіпотеза / Мовознавство. – 1993. - №5.- С.3-8.

4.Німчук В.В. Періодизація як напрямок дослідження генези та історії української мови// Мовознавство. - 1997. - №6.-С.З-15; 1998. - №1.- С.3-13 – законспектувати.

5.Стрижак О. Нова наукова концепція про окремі шляхи походження українського та російського народів і їхніх мов// Народна творчість та етнографія. - І998. - №5-6. - С.52-66.

6.Жуковська Л.П. Гіпотези й факти про давньоруську писемність до XI 1ст.// Літературна спадщина Київської Русі і українська література ХУ1-ХУ11ст.- К.: Наукова думка, 1981.

7. Мельничук О.С. Питання початкового розвитку східнослов'янської писемності // Мовознавство.-1985 .-№2.

8. Ющук І.П. Про походження української мови // Дивослово. – 1995. - №1. – С. 27 – 33 – законспектувати й використовувати під час відповіді.

Домашнє завдання

1. Вивчити лекцію № 1. Дати відповіді на контрольні питання.

2. Виписати й оформити вислови про мову.

3.Підготувати повідомлення на тему: "Місце української мови серед мов світу".

*Примітка. Повідомлення – одна з найголовніших форм публічних виступів, невелика за тривалістю в часі доповідь на якусь тему. Його пишуть здебільшого за одним джерелом, а потім виголошують на практичних або семінарських заняттях.

4. Підготуватися до тренінгу "Писемність на Україні''.