- •Утверждено
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Практические занятия
- •Раздел 1. Русский язык и
- •Современная речевая ситуация
- •Тема 1.1. Русский язык в его современном состоянии
- •Тема 1.2. Современная коммуникация и культура делового общения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий по темам 1.1 и 1.2
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. Русская лексика и культура речи
- •Тема 2.1. Правильность и точность словоупотребления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия по теме: «Лексическая система языка и особенности ее функционирования в официально-деловой речи» (4ч)
- •Тема 2.2. Русская фразеология и выразительность речи
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия по теме: «Фразеология и возможности ее использования в речи» (2ч)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий по темам 2.1 и 2.2
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 3. Грамматические нормы современной русской речи
- •Тема 3.1. Нормативное произношение и ударение
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия по теме: «Нормативное произношение и ударение»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.2. Правильное использование грамматических форм слов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия по теме:
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и справочные материалы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.3. Синтаксические нормы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия по теме «Синтаксические нормы» (4ч):
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и справочные материалы
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Культура письменной речи
- •Тема 4.1. Нормы русской орфографии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4.2. Пунктуация как показатель речевой культуры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий по темам 4.1.И 4.2
- •Рекомендуемая литература
- •Современного русского литературного языка
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий по темам 5.1.- 5.4
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •29. Фразеологизмы в русском языке с точки зрения их происхождения.
- •30. Фразеологизмы в современном русском языке и их стилистическое использование.
Вопросы для подготовки к зачету
1. Русский язык в его современном состоянии.
2. Понятие речевой культуры и культура речи как лингвистическое учение.
3. Критерии культуры речи.
4. Современный русский литературный язык. Общее понятие о литературной норме.
5. Жаргоны, арго, сленг.
6. Понятие профессионального подъязыка.
7. Просторечие.
8. Функциональные стили современного русского языка. Факторы, влияющие на формирование функциональных стилей.
9. Официально-деловой стиль.
10. Научный стиль.
11. Публицистический стиль.
12. Разговорный стиль.
13. Значение слова и лексическая сочетаемость.
14. Многозначность и омонимия.
15. Плеоназм и тавтология.
16. Паронимы. Правильное пользование паронимами как фактор речевой точности.
17. Синонимы и их стилистическое использование.
18. Антонимы и их стилистическое использование.
19. Исконная лексика и иноязычные заимствования.
20. Заимствования и их стилистическое использование.
21. Понятие об активном и пассивном составе лексики.
22. Устаревающие и устаревшие слова.
23. Новые слова и их типы. Неологизмы и проблема понятности документа.
24. Специальная лексика, ее функции. Термины и профессионализмы.
25. Лексика в сферах профессиональной коммуникации и проблемы культуры речи.
26. Термины-эквиваленты и параллельные термины в отраслевой терминосистеме.
27. Полный и краткий варианты термина.
28. Понятие профессионального варианта нормы.
29. Фразеологизмы в русском языке с точки зрения их происхождения.
30. Фразеологизмы в современном русском языке и их стилистическое использование.
31. Вариантные морфологические формы рода имен существительных и их функционально-стилистическая характеристика.
32. Вариантные морфологические формы в системе склонения имен существительных и их характеристика.
33. Род имен существительных, обозначающих лиц по профессии, должности, званию.
34. Род несклоняемых существительных. Трудности в употреблении аббревиатур.
35. Склонение фамилий и географических наименований в текстах документов.
36. Правильное использование грамматических форм прилагательных.
37. Вариантные формы имен числительных. Склонение имен числительных.
38. Особенности сочетаемости имен числительных
39. Правильное использование грамматических форм местоимений. Употребление местоимений в разных стилях речи.
40. Грамматические категорий глагола и их стилистическое использование.
41. Трудные случаи именного и глагольного управления.
42. Типичные ошибки в построении подчинительных словосочетаний
43. Типичные ошибки в предложениях с однородными членами.
44. Порядок слов в предложении и его стилистическая оценка.
45. Согласование сказуемого с подлежащим.
46. Употребление составных именных сказуемых.
47. Согласование определений. Приложения в служебных документах.
48. Стилистическое использование конструкций с отглагольными именами существительными.
49. Конструкции с последовательным подчинением однотипных падежных форм имен существительных.
50. Стилистическая оценка параллельных синтаксических конструкций.
51. Лингвистическая теория общения. Виды общения.
52. Коммуникативная ситуация и ее основные характеристики.
53. Коммуникативная неудача и ее возможные причины.
54. Речевой этикет. Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «Культура речи и деловое общение»
Направление подготовки: 080100 «Экономика»
Профили подготовки:
«Экономика предприятий и организаций (таможня)»,
«Мировая экономика»
Квалификация выпускника: бакалавр
Автор
Евгения Алексеевна Федорченко
Издано в авторской редакции
Задание, выполняемое студентами заочной формы обучения в часы самостоятельной работы.
1 Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 204.
2 Синтагма [нем. Syntagma, фр. syntagme < греч. syntagmа букв. нечто соединенное] – синтаксическая конструкция, в которой слова, главное и зависимое, сочетаются по определенным правилам.