- •Оглавление
- •Часть I. Экспериментальная психология ……………..……………..7
- •Часть II. Структура и логика психологического исследования 221
- •3. Принцип дополнительности в психологическом
- •От автора
- •Часть I
- •1.1. О методологии науки
- •1.2. Исследование
- •1.3. Теория и ее структура
- •1.4. Научная проблема
- •1.5. Гипотеза
- •1.6. Основные общенаучные исследовательские методы
- •2.1. Психологическая наука как выбор
- •2.2 Вновь о методологии
- •2.3 Классификация методов
- •2.4 Неэкспериментальные психологические методы
- •2.4.1 Наблюдение
- •2.4.2 Беседа
- •2.4.3 «Архивный метод»
- •3.1 Экспериментальное общение
- •3.2 Экспериментатор: его личность и деятельность
- •3.3 Испытуемый: его деятельность в эксперименте
- •3. Корреляционное исследование.
- •10. Конечным продуктом исследования являются научный отчет, рукопись статьи, монография, письмо в редакцию научного журнала.
- •4.2 Идеальный эксперимент и реальный эксперимент
- •4.4 Экспериментальная выборка
- •4.5 Экспериментальные переменные и способы их контроля
- •4.5.1 Независимая переменная
- •4.5.2 Зависимая переменная
- •4.5.3 Отношения между переменными
- •4.5.4 Контроль переменных
- •4.5.5 Определение внешней переменной
- •2) План для двух рандомизированных групп с предварительным и итоговым тестированием. Рассмотрим структуру этого плана (табл. 5.2).
- •5.1.2 Планы для одной независимой переменной и нескольких групп
- •5.1.3 Факторные планы
- •5.1.4 Планы экспериментов для одного испытуемого
- •5.2.2 Квазиэкспериментальные планы
- •5.2.3 Планы ex-post-facto
- •5.3 Корреляционное исследование
- •5.3.1 Планирование корреляционного исследования
- •5.4 Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике
- •5.4.1 Кросскультурное исследование
- •Исследователь(теория)
- •I группа II группа
- •Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал»
- •5.4.2 Психогенетическое исследование
- •6 Психологическое измерение
- •6.1 Элементы теории
- •6.1.1 Шкала наименований
- •6.1.3 Шкала интервалов
- •6.1.4 Шкала отношений
- •6.1.5 Другие шкалы
- •6.1.6 Шкальные преобразования
- •6.1 Виды психологических измерений
- •6.3 Тестирование и теория измерений
- •6.4 Классическая эмпирико-статистическая теория теста
- •6.5 Стохастическая теория тестов (irt)
- •7.1 Результаты исследования, их интерпретация и обобщение
- •7.2 Форма представления результатов исследования
- •7.3 Требования к оформлению научной статьи
- •Заключение
- •1.1 Логические предпосылки структурного описания психологического исследования
- •1.2 Умозрительные психологические предпосылки
- •1.3 Структура естественнонаучного психологического исследования
- •1.4 Виды естественнонаучного
- •1.5 Факт и артефакт
- •1.6 Основные характеристики
- •2.1. Проблема объектной специфики
- •2.2 Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции
- •2.3 Субъект-объектная природа испытуемого
- •3.1 Еще раз о телеологическом и казуальном подходах
- •3.2 Герменевтический метод в психологии
- •3.3 Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода в психологическом эмпирическом исследовании
- •3.4 Трехмерная классификация
- •Заключение
Часть II. Структура и логика психологического исследования 221
Предисловие .............................................................……. ................. ................. ................. ......222
1. Предметная специфика психологического эмпирического исследования ..………….224
1.1.Логические предпосылки структурного описания психологического исследования...........224
1.2. Умозрительные психологические предпосылки ................................ ................. ..................231
1.3. Структура естественнонаучного психологического исследования ................ ................. ....238
1.4. Виды естественнонаучного психологического исследования
(методические подходы) ................. ................. ................. ................. ................. ................. .....241
1.5. Факт и артефакт в психологическом исследовании ............................ ................. .................243
1.6. Основные характеристики психологического эмпирического исследования ........ ….........245
2. Субъектный подход к психологическому эмпирическому исследованию .... ..............…250
2.1. Проблема объектной специфики психологического эмпирического исследования
(эксперимента) .......................................................... ................. ................. ................. ..........250
2.2. Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции ...................... ................. ..........255
2.3. Субъект-объектная природа испытуемого
и специфика эмпирического психологического метода ........... ................. ...........................261
3. Принцип дополнительности в психологическом
эмпирическом исследовании ............................................. ................. ................. ...............…269
3.1. Еще раз о телеологическом и каузальном подходах ............................ ................. ...........…..269
3.2. Герменевтический метод в психологии ....................................... ................. ................. ........272
3.3. Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода
в психологическом эмпирическом исследовании ............................... ................. ..............…278
3.4. Трехмерная классификация психологических эмпирических методов ............. ................. .283
Заключение................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. .............296
Приложения ….............................................................. ................. ................. ................. ................298
Приложение 1. Этические принципы проведения исследования на человеке. .......... .............….298
Приложение 2, Образец анкеты после проведенного эксперимента ................. .......….................299
Приложение 3. Правила подготовки рукописи для публикации
в «Психологическом журнале».............................................. ................. ................. ..............301
Подготовка рукописи ........................................................ ................. ................. ................. ............301
Словарь ....................................................................... ................ ................. ................. ................. ...303
Библиография . ................. ................. ................. ............................................................................... 311