- •Программы учебной и производственных практик Специальность050706- Педагогика и психология
- •I. Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •2. Пояснительная записка
- •Рабочая программа учебно-ознакомительной практики в образовательном учреждении разного типа и вида
- •Рабочая программа педагогической практики в школе
- •Рабочая программа педагогической практики в коррекционных образовательных учреждениях
- •Характеристика практиканта. Рабочая программа производственной практики
- •Рабочая программа комплексной психолого-педагогической практики
- •Обязанности студентов-практикантов
- •Выдержка из Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования от 25.03.03.
- •Отчетная документация по практике
- •Методические рекомендации
- •Примерная схема психологического анализа урока.
- •План психолого-педагогической характеристики ученика
- •План психолого-педагогической характеристики коллектива
- •Основные требования к составлению коррекционной программы
- •Примерные темы коррекционно-развивающих занятий:
- •Список литературы
Обязанности студентов-практикантов
В период прохождения практики студент обязан:
-
своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
-
выполнять правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, распоряжения администрации образовательного учреждения, руководителя практики, группового руководителя;
-
следить за строгим соблюдением правил техники безопасности, охраны труда, жизни и здоровья детей;
-
соблюдать этические нормы поведения;
-
иметь планы-конспекты всех проведенных мероприятий и занятий;
-
проявить себя как начинающий специалист, обладающий определенными знаниями об основных психолого-педагогических проблемах, возникающих в процессе оказания профессиональной помощи;
-
приобрести важнейшие практические навыки в различных видах психолого-педагогической работы с ребенком, подростком и семьей, необходимые для профессиональной деятельности;
-
изучать коллектив учащихся, проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения;
-
владеть средствами коррекции;
-
принимать активное участие в подготовке и проведении итоговой конференции по практике;
-
оформлять необходимую документацию по результатам прохождения практики по установленной форме;
• своевременно сдавать отчетную документацию по практике.
В период прохождения практики студент имеет право:
-
обращаться к администрации образовательного учреждения, факультетскому руководителю практики, в отдел учебной и производственной практики ЧГПУ по всем вопросам, возникшим в процессе практики;
-
вносить предложения о совершенствовании организации практики;
• перенести срок прохождения практики по уважительной причине.
На период практики один из студентов, проходящий практику в данном
образовательном учреждении, назначается старостой группы.
В обязанности старосты входят:
-
учет посещаемости студентов;
-
оповещение студентов о коллективных консультациях;
-
выполнение поручений руководителя практики;
• контроль за оформлением ведомости на оплату руководителей практики от образовательного учреждения.
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ
Выдержка из Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования от 25.03.03.
Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студентам, не выполнившим программу практики по уважительной причине, предоставляется возможность пройти ее повторно.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения, как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.
Лица, получившие оценку «удовлетворительно» за производственную практику, теряют право на получение диплома «с отличием».
Критерии оценки результатов практики студентов:
-
уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);
-
степень сформированности профессионально-педагогических умений и качеств;
-
уровень профессиональной направленности будущих учителей, их социальной активности (интерес к своей профессии, активность, ответственное отношение к работе и т.д.);
-
соблюдение этических норм поведения;
-
качество выполнения заданий по практике;
-
степень эффективности проведенных студентом мероприятий (воспитательных, коррекционно-развивающих и др.);
-
творческий уровень выполнения задач практики;
-
своевременная сдача отчетной документации по практике.
Оценка работы студентов в период практики:
«Отлично»:
-
выполнение в срок и на высоком уровне объема работы, предусмотренного программой практики;
-
сформированность умения самостоятельно определять цель, задачи, содержание планируемой работы на период практики, способы и результаты решения поставленных задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
-
сформированность умения организовывать профессиональную деятельность;
-
проявление в работе самостоятельности, творческого подхода;
-
оформление отчетной документации в соответствии с требованиями;
-
сдача отчетной документации в срок.
«Хорошо»:
-
выполнение объема работы, предусмотренного программой практики;
-
сформированность умения самостоятельно определять цель, задачи, содержание планируемой работы на период практики, способы и результаты решения поставленных задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
-
сформированность умения организовывать профессиональную деятельность;
-
проявление инициативы в работе, но отсутствие потребности в творческом росте;
• оформление отчетной документации не соответствует требованиям.
«Удовлетворительно»:
-
выполнение программы практики, но отсутствие умения применять знания психолого-педагогической теории в практике;
-
наличие ошибок в планировании и проведении запланированных мероприятий;
-
отсутствие умения учитывать индивидуальные и возрастные особенности детей;
-
отсутствие в работе самостоятельности, творческого подхода;
-
небрежность в оформлении отчетной документации;
-
оформление отчетной документации не соответствует требованиям.
«Неудовлетворительно»:
-
невыполнение программы практики;
-
слабое знание психолого-педагогической теории;
-
отсутствие умения применять знания психолого-педагогической теории в практике;
-
отсутствие в работе самостоятельности, творческого подхода;
-
небрежность в оформлении отчетной документации;
-
оформление отчетной документации не соответствует требованиям.
За отсутствие студента на практике без уважительной причины и несвоевременную сдачу отчетной документации по практике оценка за практику снижается.
Оценка за производственную практику выставляется с учетом:
-
отметки, выставленной руководителем практики образовательного учреждения;
-
отметки, выставленной групповым руководителем за выполнение программы практики;
-
отметки, выставленной за оформление отчетной документации по практике;
-
отметки, выставленной за предоставление студентом индивидуального задания в ходе итоговой конференции по практике