- •Заліковий модуль і. Історія логіки та основні форми раціонального мислення
- •Практикум і Предмет і значення логіки як науки
- •11. Спираючись на інтуїтивну логіку, визначте, які з наведених міркувань є правильними:
- •Основні закони мислення
- •4.Як формулюється закон суперечності?
- •5.На які судження розповсюджується закон суперечності?
- •7.Визначте, чи можуть бути одночасно істинними наступні пари суджень:
- •Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення практикум іі Загальна характеристика поняття
- •1.У чому полягає необхідність створювання понять?
- •2.В наступних прикладах виділіть всі поняття і визначте, що в них відображається – предмет, властивість чи відношення:
- •3. Розкрийте обсяг і зміст наступних понять:
- •4. Який закон регулює зміст та обсяг понять? в чому його сутність?
- •Види понять
- •Відношення між поняттями
- •1.Визначте, які з наведених нижче пар є порівнюваними, які – не порівнюваними:
- •2. Вкажіть типи відношень між сумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:
- •3. Вкажіть типи відношень між несумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:
- •3.Вкажіть, в яких відношеннях знаходяться поняття. Намалюйте відповідні колові схеми:
- •4.Доберіть до даних понять рівнозначні:
- •5. Доберіть поняття, що знаходяться з даними поняттями у відношенні перетину:
- •6. Доберіть до даних понять підпорядковуючі та підпорядковані:
- •7. Доберіть поняття, що знаходяться у відношеннях координації з даними поняттями:
- •8. Доберіть поняття, що є протилежними та суперечними даним:
- •Операції над поняттями
- •1.Узагальніть такі поняття:
- •3.Наведіть приклади узагальнення та обмеження понять. Чи існує межа для узагальнення та обмеження понять?
- •4. Проаналізуйте наведені приклади, визначте вид поділу, його структуру:
- •5. Проаналізуйте наведені приклади, визначте правильність поділу, вид поділу, в неправильному поділі визначте, які порушені правила:
- •6. Чи правильно здійснено визначення цих понять:
- •7. Які ви знаєте операції, подібні до визначення?
- •Змістовий модуль 3. Судження як форма мислення практикум ііі Загальна характеристика суджень
- •1.Визначте, які з наведених речень є судженнями:
- •2. Визначте суб’єкт і предикат в наступних судженнях:
- •Прості судження
- •1.Визначте вид судження, наведіть схеми атрибутивних суджень і суджень з відношеннями:
- •2.Дайте об’єднану класифікацію (вид, схема) і визначте розподіленість термінів у наступних судженнях:
- •3.Які з суджень є виключаючими, які – виділяючими:
- •4.Користуючись правилами логічного квадрата, установіть, якими (істинними чи хибними) будуть судження е, і, о, якщо істинним є судження а:
- •Складні судження
- •1.Виділіть прості судження з наступних складних суджень:
- •2.Визначте вид складного судження по характеру логічного сполучника:
- •3.В символічній формі запишіть наступні судження:
- •1.Які характеристики відносяться до умовиводу, а які до судження:
- •2.Вкажіть ознаки: засновку, висновку:
- •3.Що відносяться до дедуктивних, індуктивних, демонстративних, ймовірних, безпосередніх, опосередкованих умовиводів:
- •4.Вкажіть, до яких умовиводів відносяться слідуючі способи їх утворення: перетворення, обернення, побудовані на відношеннях логічного квадрату, протиставлення предикату:
- •5.Вкажіть, на яких логічних законах будуються умовиводи суперечності, умовиводи протилежності:
- •4.Виведіть умовиводи шляхом перетворення і зобразіть їх за допомогою колових схем:
- •5.Наведіть приклади умовиводів, отриманих шляхом обернення (а-і, е-е, і-і). Чому висловлювання о не підлягає оберненню?
- •6.Зробіть висновок за допомогою перетворення, обернення, протиставлення предикату для наступного судження:
- •7.Зробіть висновок за допомогою відношень “логічного квадрату” для наступного судження:
- •Складні, скорочені та складно-скорочені умовиводи.
- •1.Визначте вид силогізму, його модус, складіть формулу:
- •2.Відновіть наступні ентимеми до повного категоричного силогізму:
- •3.Проаналізуйте наведений сорит, вкажіть його вид, відновіть повну форму:
- •4.Яким є наведений полісилогізм – прогресивним чи регресивним:
- •Практикум V індуктивні умовиводи
- •1Яке з наведених міркувань є 1) індуктивним, 2) дедуктивним:
- •2.Проаналізуйте наведені індуктивні міркування, визначте їх вид та ступінь правдоподібності:
- •3.Дані за які числа мають більше значення для перевірки твердження “Усе літо на Південному березі Криму стояла сонячна погода”:
- •4.Чи можливо отримати дані узагальнення за допомогою індукції?
- •5.Визначте умовиводи повної та неповної індукції. В неповній індукції визначте ступінь ймовірності узагальнення (малоймовірно, більш ймовірно, можливо ймовірно).
- •6.Побудуйте індуктивні міркування, які мають такі висновки:
- •7. Визначте обґрунтованість узагальнень у таких приказках:
- •8.Зробіть висновок, якщо він відсутній. Визначте ступінь ймовірності висновку, знайдіть судження, у яких наявні логічні помилки “поспішне узагальнення”, “після того, означає з причини того”.
- •9.Який метод причинних зв‘язків використовується в таких міркуваннях:
- •10.Визначте помилки, якщо вони присутні, в наступних індуктивних міркуваннях:
- •Практикум VI аналогія.
- •Практикум vіі
3.Які з суджень є виключаючими, які – виділяючими:
1) Потерпілий, як правило, допитується раніше свідків. (выделяющее)
2) Правосуддя – діяльність суду і тільки суду. (исключающее)
3) Ніхто із співробітників складу, окрім обвинуваченого, не вмів друкувати на машинці. (исключающее)
4) Шахрайство може бути здійснено тільки навмисно. (выделяющее)
5) Тільки обґрунтований присуд є законним. (исключающее)
6) Всі студенти групи, крім трьох осіб, склали іспит. (исключающее)
7) “Тільки освічені є вільними” (Епіктет). (исключающее)
8) Всі декларанти своєчасно прийняли до уваги нові правила заповнення декларації (выделяющее) (лише Шарова не прийняла до уваги). (исключающее)
4.Користуючись правилами логічного квадрата, установіть, якими (істинними чи хибними) будуть судження е, і, о, якщо істинним є судження а:
1) Будь-який злочин є суспільно-небезпечним.
2) Усі студенти складають іспити.
3) Повнолітні мають право голосу.
4) Всі математики – вчені.
5) Всі гриби – їстівні.
6) Всі дороги ведуть до Риму.
Если А истинно, то I истинно, О ложное, а Е неопределенное.
Складні судження
1.Виділіть прості судження з наступних складних суджень:
1) “Весь світ – театр, і люди в ньому актори” (Шекспір).
2) Якщо людині випала доля потонути, то він утоне навіть у столовій ложці (прик.).
3) “Всі щасливі сім’ї схожі одна на одну, кожна нещаслива сім’я нещасна по-своєму” (Л.Толстой).
4) Чоловіку стільки років, на скільки він себе відчуває, а жінці – на скільки вона виглядає (прик.).
5) “Людина, яка погоджується з усім, що Ви говорите, або дурень, або готовий здерти з Вас три шкури” (К.Хаббард).
6) “Коли в суді вирішують справу щодо гусака, серед присяжних не повинно бути лиса” (Т.Фуллер).
2.Визначте вид складного судження по характеру логічного сполучника:
1) “Мужність приносить користь людям під час війни, а справедливість і в мирний час” (Аристотель). (коньюктивное)
2) Або зі щитом, або на щиті. (дизьюктивное)
3) Кризи та конфлікти – благодатний грунт для міжнародного тероризму. (коньюктивное)
4) Була б охота, а справа знайдеться. (импликативное)
5) Якщо люди зробили для тебе добро, запам’ятай це. (импликативное)
6) Відповідальність за правопорушення може бути дисциплінарною, адміністративною або кримінальною. (эквивалентное)
7) Якщо сьогодні неділя, завтра - понеділок. (импликативное)
8) Слідчий може провести слідчий експеримент, якщо необхідно уточнити дані по справі. (импликативное)
3.В символічній формі запишіть наступні судження:
1) Любовь вылетает в окно → когда бедность заходит в двери. (импликативное)
2) “Истинное красноречие = это умение сказать то, что нужно и не больше, чем нужноно” (Ф.Ларошфуко). (эквивалентное).
3) “Наука і мистецтво належать усьому світу, → перед ними зникають міжнаціональні бар’єри” (В.Гете). (импликативное)
4) “Якщо людина захоплюється мріями, вона дуже щаслива, ˅ дуже нещаслива” (Д.Ріварол). (дизьюктивное)
5) “Суспільство готує злочин → злочинець його здійснює” (Г.Бакл). (импликативное)
6) “Якщо людині все ясно з самого початку, → кінці його чекають сумніви, ˅ якщо вона почне з сумнівів, → в кінці їй все буде ясно” (Ф.Бекон). (импликативное) + (коньюктивное).
Заліковий модуль IІ. Умовивід і основи логічної аргументації
Змістовий модуль 4. Дедуктивні умовивіди
ПРАКТИКУМ ІV
ДЕДУКТИВНІ УМОВИВОДИ
Безпосередні умовиводи.
Тест.