Социальная теория пола

Пол – это совокупность морфологических и физиологических особенностей организма, сущность к-го сводится к оплодотворению. Биологический пол определяет пол, в котором воспитывают ребенка. Социальный пол, в отличие от биологического, - это организованная модель соц. отношений между мужчиной и женщиной; это стереотипы поведения тех, кого в обществе принято называть мужчинами или женщинами.

Гендерные различия как основа коммуникации

Гендерные различия постоянно создаются и воссоздаются в обществе. Гендерное сознание настолько вошло в обиход, что мы не придаем ему значения. Вступая во взаимодействие, мужчины и женщины сталкиваются с гендерными стереотипами.

Во всех обществах мужские и женские виды профессиональной деятельности разделяются («врач» - муж. род, «медсестра» - жен. род).

Использование социального контроля для закрепления гендерного неравенства

Соц. контроль в отношении женщин сосредоточен на сексуально-репродуктивной функции.

Комплексный характер категорий «пол» в западной феминологии

1987г. – феминологии Уэст и Цевернманн предложили следующую систему: пол состоит из таких компонентов как биологическая категория (непосредственно данное сочетание генов и гениталий и способность к рекреации), социальная категория (предназначение, ход рождения, основанное на типе гениталий), половая идентичность (осознание себя как представителя определенного пола в социальном контексте), процесс (обучение, овладение поведенческими действиями, к-ые уже были усвоены в качестве соответствующих определенному гендерному статусу), пол как статус и структура (гендерный статус индивида как часть общественной структуры, приписанной между полами, разделение домашнего и оплачиваемого труда по гендерному признаку).

Симона де Бовуар: «Женщинами не рождаются, женщинами становятся».

Стереотипы мускулинности и феминитивности и половая стратификация

Существуют как в быту, так и в науке.

Парсонс, Пиэльс сделали вывод, что мужской стиль жизни – инструментальные; женские – экспрессивные.

% ролей в обществе. Материнская роль – экспрессивная – 86%

инструментальная – 5%

смешанная – 9 %

отцовская роль – экспрессивная – 2%

инструментальная - 63%

смешанная - 35%

Тенденции:

1) половое разделение труда потеряло свое значение;

2) нет полового разделения по профессиям;

3) традиционные различия в нормах поведения и психологии мужчин и женщин не вилируются из-за того, что повсеместно имеет место быть совместное обучение мальчиков и девочек, а также совместная профессиональная деятельность;

4) полоролевое различие – следствие индивидуальных различий, а не естественного закона природы. Вызвано это наследственностью и воспитанием;

5) социальные функции мужчин и женщин становятся равноправными, а не иерархически соподчиненными. Это находит свое выражение в законодательстве.