Тренировочные задания к теме 13

1. Экономика описана следующими данными: экспорт товаров составляет 19650 д.е.; импорт товаров – 21758 д. е.; граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа в размере 3621 д. е.; страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде процентов в размере 1394 д. е.; расходы граждан данной страны на туризм составляют 1919 д. е.; доходы данной страны от туризма составляют 1750 д. е.; односторонние трансферты страны – 2388 д. е.; отток капитала из страны составляет 4174 д. е.; приток капитала в страну – 6612 д. е. Используя эти данные, рассчитайте сальдо текущего счета, счета движения капитала и платежного баланса страны.

2. В таблице приведены значения паритета покупательной способности и валютного курса рубля к доллару США.

Показатель	1990	1992	1994	1995
Паритет покупательной способности, руб. за долл.	0,52	19,38	858,79	2672,6
Валютный курс, руб. за долл.	0,58	192,5	2204,0	4800,0

Каковы отклонения по годам валютного курса от паритета покупательной способности? Какой теоретически должна быть зависимость между этими величинами? Какими причинами может обусловливаться ситуация, отраженная в таблице?

3. Предположим. Что обменный курс валют США и Англии составляет 2 доллара США за 1 фунт стерлингов, темп инфляции В США – 3% в год, а в Англии – 10% в год. В какой из двух валют целесообразнее хранить сбережения? Как интерес вкладчиков может повлиять на изменение спроса и предложения этих валют? Какие тенденции в изменении валютного курса наиболее вероятны в этих условиях? Какими мерами страна с менее выгодной валютой может поддержать интерес вкладчиков и повлиять на изменение в спросе и предложении валют?

4. Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина – 160 электровозов и 800 вагонов. Если бы Россия производила только электровозы, то их ежегодный выпуск составил бы 600 штук, а если бы только вагоны, то выпустила бы их 6000 штук. Соответственно, Украина могла бы производить либо 200 электровозов, либо 4000 вагонов. Определите, какая страна обладает абсолютным и сравнительным преимуществом в производстве этих видов продукции; к каким выгодам приводит специализация?

5. Допустим, курс доллара к немецкой марке составляет 1:3, следовательно, один и тот же товар в США стоит, например, 400 долларов, а в Германии – 1200 марок. Какой экспортер получит дополнительный доход (США или Германия), если курс доллара искусственно понизится до 1:2? Определите величину дополнительного дохода?

Тема 28. Международные финансы

Цель изучения темы состоит в том, чтобы узнать:

• как определяются обменные курсы национальных ва­лют по отношению к другим валютам;

• что такое удорожание и обесценение валюты;

• что такое девальвация и ревальвация валюты;

• в чем состоит паритет покупательной способности;

• как связаны обменные курсы и экономическая дина­мика, обменные курсы и ставка процента;

• что такое платежный баланс, его излишек или дефи­цит;

• как сменялись этапы в истории международной ва­лютной системы.

Мы только что узнали в предыдущей теме о причинах международной торговли и тех выгодах, которые она прино­сит всем странам, обладающим сравнительным преимуще­ством. Но, по мере того как блага, которыми торгуют стра­ны, пересекают границы в одном направлении, деньги должны двигаться в обратном направлении. В этой теме речь идет о системе, которая существует для того, чтобы обеспе­чивать движение международных денежных потоков, т. е. о международной валютной системе. Здесь также дается ответ на вопрос о том, что мы имеем в виду, когда говорим о «цене рубля» (или доллара, фунта, франка и т.д.), и как эта цена изменяется. Мы начинаем с того, как обменные курсы определяются на свободных рынках, т. е. в результате дей­ствия законов спроса и предложения. А затем рассмотрим прямо противоположную ситуацию — международную валют­ную систему, в которой обменные курсы фиксируются госу­дарством.