- •1.В зависимости от цели труда профессии могут быть классифицированы на …
- •2.Культурно-гуманистическая функция педагогической деятельности заключается в …
- •3.Знание особенностей педагогической деятельности, ее структуры, основ профессионально-личностного саморазвития входят в систему _______ знаний. Решение:
- •4.К профессиональному этапу системы непрерывного педагогического образования относятся … Решение:
- •6.Методологическая функция философии по отношению к педагогике заключается в … Решение:
- •7.Философским учением, выступающим в качестве методологии педагогики и являющимся философским основанием индивидуализации обучения, является …
- •8.К теоретическим методам педагогического исследования не относится … Решение:
- •9.Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики 1. Обучение 2. Преподавание 3. Учение Решение:
- •10.Структурный способ изложения учебного материала, при котором материал данной ступени обучения в усложненном виде изучается на следующих ступенях, называется … Решение:
- •13.Технология организации воспитательной деятельности и взаимодействия участников воспитательного процесса относится к _________ компоненту воспитания.
- •14.Уважение прав и свобод ребенка, ненасильственное формирование требуемых качеств, отказ от наказаний, унижающих честь и достоинство личности, составляют сущность принципа … Решение:
- •15.Выбор методов воспитания зависит от … Решение:
- •17.В соответствии с теорией а. С. Макаренко вторая стадия развития детского воспитательного коллектива характеризуется …
- •18.Знания о ______ и ответственное отношение к ней (нему) как к наивысшей национальной и общечеловеческой ценности являются целью экологического воспитания. Решение:
- •19.Установите соответствие между образовательными учреждениями и древними государствами, в которых они существовали. 1. Эдуббы 2. Дидаскалейон 3. Агеллы 4. Дворцовые школы Решение:
- •20.Расположите в хронологической последовательности события, связанные с развитием средневекового образования. Решение:
- •21.Расположите в хронологической последовательности произведения, оказавшие значительное влияние на развитие педагогики Нового времени.
- •22.Идеи свободного воспитания в отечественной педагогике получили свое развитие в деятельности … Решение:
- •24.Секты, криминальные объединения, политические тоталитарные организации относятся к ___________ организациям. Решение:
- •25.Потенциальными жертвами социализации являются … Решение:
- •26.К социально-экономическим параметрам семьи, определяющим персональную среду жизни и развития ребенка, относятся … Решение:
- •27.Педагогическая техника включает в себя … Решение:
- •29.Объективность как один из принципов педагогического контроля заключается в … Решение:
- •30.К особенностям технологии дистанционного обучения можно отнести … Решение:
- •31.Педагогическим менеджментом называется … Решение:
- •32.К компетенции органов местного самоуправления в области образования относится … Решение:
- •33.К принципам управления не относится … Решение:
- •34.Установите соответствие между понятием и его сущностной характеристикой. 1. Профессиональная квалификация 2. Профессиональная компетентность 3. Педагогический опыт Решение:
- •35.Принципом государственной политики в области высшего и послевузовского профессионального образования не является … Решение:
- •36.Формы участия обучающихся в управлении образовательным учреждением регламентируются … Решение:
- •37.В ходе аттестации при присвоении квалификационной категории определяется соответствие уровня профессиональной компетентности работников требованиям (показателям) к … Решение:
- •38.Установите соответствие между видом общеобразовательного учреждения и реализуемой им программой. 1. Средняя общеобразовательная школа 2. Гимназия 3. Лицей Решение:
24.Секты, криминальные объединения, политические тоталитарные организации относятся к ___________ организациям. Решение:
Секты, криминальные объединения, политические тоталитарные организации относятся к контркультурным организациям. Контркультурные организации (криминальные и тоталитарные, политические и квазикультовые) – объединения людей, совместно реализующих интересы, программы, цели, социально-культурные установки, противостоящие фундаментальным принципам, ценностям и правилам общества. Контркультурные организации относятся к микрофакторам социализации.
25.Потенциальными жертвами социализации являются … Решение:
Потенциальными жертвами социализации можно считать детей, подростков, юношей с пограничными психическими состояниями и с акцентуациями характера; сирот и ряд категорий детей, находящихся на попечении государства или общественных организаций; детей мигрантов из страны в страну, из региона в регион, из села в город и из города в село; детей, родившихся в семьях с низким экономическим, моральным, образовательным уровнями; метисов и представителей инонациональных групп в местах компактного проживания другого этноса.
26.К социально-экономическим параметрам семьи, определяющим персональную среду жизни и развития ребенка, относятся … Решение:
К социально-экономическим параметрам семьи, определяющим персональную среду жизни и развития ребенка, относятся имущественные характеристики и занятость родителей на работе. В социально-экономическом аспекте семья решает многообразные проблемы ведения домашнего хозяйства, воспроизводства рабочей силы, обеспечения социальной поддержки и нормальных бытовых условий для членов семьи, формирования у них социально-экономических потребностей и возможностей, повышения социально-экономического статуса.
27.Педагогическая техника включает в себя … Решение:
Первая группа средств педагогической техники связана с психотехническими умениями, обеспечивающими владение собой, своим телом, способами релаксации для снятия психического и физического напряжения, способами эмоциональной саморегуляции, вытеснения отрицательных эмоций и замены их положительными. Вторая группа содержит вербальные и невербальные средства, позволяющие эффективно воздействовать на окружающих.
28.Установите соответствие между видами педагогических задач и их характеристиками. 1. Дидактические задачи 2. Воспитательные задачи 3. Учебные задачи Решение:
Дидактические задачи – это задачи управления учебно-познавательной деятельностью, то есть учением. В них всегда заключено противоречие между их исходными и перспективными параметрами. Воспитательные задачи – это задачи управления воспитательной деятельностью. Из многообразия воспитательных задач в особую группу правомерно вычленить так называемые задачи на ценностную ориентировку. Их особенность состоит в том, что они, в отличие от познавательных задач, заключают в себе особого рода ценностные проблемные ситуации, или ситуации нравственного выбора. Учебные задачи – это задачи, на решение которых направлены действия, составляющие учебную деятельность (учебные действия).