- •6. Классификация аффиксов по позиции в структуре слова: префиксы, суффиксы, постфиксы, флексии. Вопрос об интерфиксах.
- •7. Классификация аффиксов по функции: морфемы словоизменительные, формообразовательные и словообразовательные.
- •8. Членимость основы. Членимые и нечленимые основы. Членимость и производность основы. Степени членимости основы.
- •10. Исторические изменения в составе слова: «внешние» (опрощение, переразложение, усложнение) и «внутренние» (декорреляция, диффузия, замещение) изменения в структуре слова. Причины этих изменений.
- •11. Понятия морфемной и словообразовательной структуры слова. Бинарность словообразовательной структуры слова.
- •12. Способ словообразования. Морфологический (морфемный) способ как основной способ русского словообразования.
- •13. Неморфологические способы словообразования: морфолого-синтаксический, лексико-синтаксический, лексико-семантический.
- •16Гз и способы их выражения.Гк.Г.Формы слова.
- •17Морфол.Парадигма как система форм одного слова:имен.Пар-ма(скл), гл.П.(спр).Типы морф.Пар.
- •18. Учение о ч.Р. В рус.Грам.Науке.? о принципах класс-ции ч.Р.Система ч.Р. В р.Яз. Ч.Р. Знамен., служ. Понятие о перв.,втор.Ч.Р. Ч.Р. И л-Гразряды.
- •19.Проблема ч.Р. В лингв.Концепциях разных отеч.Лингвистов.
- •20. Транформация как способ образования нов.Слов. Явл.Перех-ти в системе ч.Р. Продуктивность этих процессов. Явления, ускоряющие и замедляющие пр.Транф-ции.
- •22. Лекс. И функцион.Омонимия.Понятие функц.Омонимии.Причины функц.Омонимии.
- •24.Ис как ч.Р. Л-гр ис. Ис собст. И нариц.
- •26. Гк одуш/неод. Ис.
- •28. Сущ.Общ.Рода. Род нескл.Сущ.
- •29. Гк.Числа ис. Способы и средства выражения к.Числа в р.Яз.. Сущ-ные групп sin.T. И pl.T..
- •30. ГКпадежа ис. Система падежей и их основ. Значения. Способы и средства пад. Значений.
- •31.Скл. Ис. Типы скл. Ис. Варианты пад. Окончаний.
- •32. Разноскл. Ис. Ис адъектив.Типа скл.. Нескл. Ис.
- •33. Способы образования ис. Субстантивация как способ пополнения класса ис .
- •34. Ип как ч.Р.. Л.-гр ип. Переход ип из одного разряда в другой.
- •35. Качес. Ип, их формально –семант.Особ-ти.
- •36.Относ. И притяж.Ип
- •37.Полн. И крат.Ип. Морфолого-синтакс.Особ-ти крат.Прил. Причины ограничения в образовании крат.Форм прил.
- •38. Степени сравнения ип. Значения и способы их образования.
- •40.Способы образования ип. Адъективация как способ пополнения класса ип.
- •41.Поряд.Слова. Вопрос о поряд.Словах. Морфолого-синтак.Хар-ка порядковых слов.
- •42.Ич как ч.Р. Разряды чис-х по значению и по структуре.
- •43. Кич, особ-ти их скл.
- •44.Соб. И дроб.Ч, особ-ти их скл.
- •45. Местоим. Как ч.Р. Разряды местоим. По соотношению с др.Ч.Р.
- •46 Разряды местоим. По значению. Скл. М. Прономинализация как способ пополнения класса м.
- •47 Личные и возвратные м,
- •48 Притяжательные, указательные и вопросительно-относительные м,.
- •49 Определительные, отрицательные и неопределенные м,
32. Разноскл. Ис. Ис адъектив.Типа скл.. Нескл. Ис.
Кроме субст.типов скл. выделяются: адъектив., смеш., нулевое скл..
Адъект.скл.- это словоизменение по типу ИП. Субстантивир.ИП и Прич. изменяются по пад. точно также , как они изменяются будучи ИП и Пч. (Н-р, учащиеся, учительская).
Смеш.скл.- это ИС, к-ые при словоизменении имеют ок-ия разных типов скл.. Термин смешанный тип скл. принадлежит Залезнику, традиционно называют –разносклоняемые ИС. Сюда относят: 1. ИС на мя( время, бремя, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, темя, стремя) ; 2. путь и дитя.
Нул.тип скл. –это несклон.ИС. У несклон.ИС значение падежа выражается синтаксически, т.е. благодаря согласному. К несклон. ИС относят в основном инояз. слова, а также буквенные аббревиатуры: 1. Нариц. ИС оканчивающиеся на гл.( табу, метро); 2. Собст. ИС +географ.нзв( Баку, Тбилиси); 3. Инояз. имена и фамилии оканчивающиеся на гл. и согл. звук(Элен); 4.украин. по происхождению фамилии(Короленко, Коваленко); 5. Фамилии оканчивающиеся на –аго, -их, -ого( Долгих, Живаго).
33. Способы образования ис. Субстантивация как способ пополнения класса ис .
Прод.способы образования ИС.ИС образуются в СРЯ разн.способами .Так, значит.количество нов.сущ-ных появилось в рез-те переосмысления значения сущ. в языке слов и полного их отделения друг от друга, т.е. в результате появления омонимов(лексико-семан.словообразование).Возможно и образование слов из словосочетаний ( лексико-синтак. способ)(времяпрепровождение, кровопролитие).Достаточно продукт-ым явл-ся морфолого-синтак.способ, особенно субстантивация прил., к-рые могут выступать и в роли сущее-ых и в роли прил.( военный, подручный, рабочий).Однако самым прод., богатым способом является морфолог. словообразование. При этом из всех видов морфологич. словообразования сущ-ных особенно распространены суффиксальный, суффиксально-префиксальный способы (аффиксация) и сложение основ. Однако степень их продуктивности различна.
Суффикс., суф.-префик. и бессуф.словообразование.Среди словообраз.суф. различаются непродук., с помощью к-рых в наст.время новые слова не образуются ( непродуктивен суффикс -нь: боле-знь, жи-знь; суффикс -ух: пет-ух, паст-ух), и суффиксы продукт., активно участвующие в совр.словообразовании.
Все продук.словообраз.суф. делятся на неск-ко групп: 1) суф- нзвний предметов; 2) суф- нзв лиц (мужчин и женщин); 3) суф- образования слов с отвлеч.значением (абстрактных); 4) суф -сущ-ых, передающих субъективную оценку.
Суф. и прист- нзвний предметов:1) -льник, -лка, - сущ. со зн. орудия действия, наименования прибора (будильник, холодильник, молотилка);2) -щик (-чик)-сущ с тем же зн. (счетчик, тральщика); 3) -льня – сущ ж.р. со зн. места действия (читальня, красильня, купальня и др.);4) -ие(-ье- - сущ со зн. места (заречье, предгорье, предплечье.);5) -ка - сущ, являющихся названием предметов по характеризующему их признаку (ладовка, жестянка); 6) –ник - сущ для обозначения вместилища, приспособления для чего-либо, подо что-либо (кофейник, бумажник, свинарник и др.);7) -ина - сущ со зн. единичности (бусина, соломина, жемчужина и др.), со зн. результата действия (выбоина, вмятина, завалина, подпалина и др.);8) –тор - сущ м.р., обозначающих орудия действия, приборы, механизмы (изолятор, сепаратор, фиксатор и др.); 9) -ло – ИС ср.р. со зн. орудия действия (покрывало, поддувало, грузило и др.).
Для образования сущ м.р.- лиц по профессии, деятельности, роду занятий: 1) -щик, -чик, (подписчик, разносчик, банщик,);2) -льщик (бурильщик, строгальщик); 3) -тель, -итель(обвинитель, воспитатель, просветитель); 4) -ик, -ник (целинник, академик, химик,);5) -овец, -ец, -ист (вузовец, связист, журналист и др.); 6) -ач (циркач, бородач, силач и др.); 7) -ант (-янт), -ент (курсант, музыкант, ассистент, эмигрант и др.); 8) -тор (ликвидатор, оператор, агитатор, дезинфектор и др.); 9) -анец (-янец), -ин, -анин (-янин), -чанин (американец, испанец, киевлянин);10) -ич, -ович (-евич (Кузъмич, Павлович, Дмитриевич).
Для образования сущ. Ж.р.:1) –ка- профессии, по роду занятий(циркачка, артистка, пастушка); нации (грузинка, абхазка, итальянка и др.), к идейному направлению (комсомолка); 2) -ница профессии, учреждению, роду занятий и т.д. (воспитательница, учительница, писательница, работница); 3) -щица, -чиц-а, -льщиц-а (банщица, газетчица, строгальщица); 4) -ша (литераторша, директорша, генеральша и др.); 5) -ичн-а, -иничн-а, -овн-а (-евн-а) для названия лиц по отчеству (Саввична, Ильинична, Павловна, Дмитриевна).
Суффиксы, служащие для образования ИС с абстрак.зн: 1) -ость (-ность) со зн. отвл.качества, свойства (бодрость, гибкость, изысканность, изнеженность, готовность); 2) -мость (-емость) со зн. состояния (заболеваемость, сопротивляемость); 3) -ние (-нье), -ение (достижение, взыскание, сцепление); 4) -ация (-яция), -фикация, (военизация, агитация, теплофикация, калькуляция); 5) -к-а, п (вклейка, заливка, браковка);6) -и-е (-ье) со зн. признака, свойства (изобилие, усердие, раздолье);7) -ство (-ество) (авторство, председательство, ученичество); 8) -изм (демократизм, ленинизм, материализм, оптимизм, туризм); 9) –ура - сферы деятельности, отрасли искусства, профессии (архитектура, адвокатура, скульптура); 10) -аж (монтаж, инструктаж), количества (метраж, тоннаж).
Суффиксы субъективной оценки:1) -ик, -чик умен.-ласк(домик, шалашик, столик, моторчик);2) -ка, -очка, -ица, (ножка, дорожка, корочка, тумбочка);3) -це, -цо, -ице, -ецо (болотце, сенцо, платьице, ружьецо и др.);4) -ушко (-юшко), -ушка (-юшка), -ышко (хлебушко, полюшко, дедушка, головушка, хозяюшка, солнышко, ядрышко);5) -ишк-о, ишк-а, (возишко, плутишка, письмишко, землишка, братишка, шалунишка);6) -оньк-а (-еньк-а) (девонька, доченька, дяденька и др.); 7) -онк-а (-енк-а) (книжонка, избенка, мальчонка и др.); 8) -ищ-е, -ищ-а –со зн. увеличительности (сомище, волчище, ножища и др.).
Бессуффиксальный способ словообразования часто применяется в профес.речи (нагрев, обжиг, промыв, подклад, завал), а также в просторечии (окрик, отпад, наскок). Подобные слова распространены в профессионально-терминологической лексике (ординар, негабарит, конструктив, криминал, термояд, сюр - сюрреализм). Особенно хар-ны нзв лиц (экстремал, инфантил, нелегал, театрал, акселерат, фанат).
Образование ИС путем сложения основ. Сложение основ - это такой вид морф. словообразования, когда в результате сложения двух и более основ образуется новое слово. Типы словосложения следующие:1) соединение двух основ (существительного и глагола) при помощи соединительной гласной -о- (-е-): сенокос, лесовоз, пылесос, сталевар, ледокол, хлеборез. 2) соединение двух сущ (равноправных или с синтаксическим подчинением первой части) при помощи соединительной гласной или без нее: радиоузел, железобетон, водопровод, изба-читальня, северо-восток;3) сочетание основ прил-го и сущ-го с помощью соединительной гласной -о- (-е-): чернозем, мелколесье, Железноводск;4) сочетание р.п. числ-го с основой сущ-го, осложненное суффиксом: пятилетка, тысячелетие, треугольник;5) сочетание основ местоимения и глагола, осложненное суффиксом: самокритика, своеволие, себестоимость.
Субстантивация-это процесс перехода слов из других частей речи в ИС(военный человек-военный, столовая комната- столовая). 1. ИП и Причастия: а) субстантивируясь в форме м.р. они приобретают значения «лицо, носитель признака назван. ИП или причастием»(больной ребенок-больной заснул); б) в форме ж.р. С. ИП обозначает помещение где что - нибудь находится или происходит(ванная, приемная, булочная, операционная); в) в форме ср.р. ИП и причастия называют :1. Обобщенное, отвлеченное от носителя признак(новое, прекрасное), 2. кушанье, лекарство(мороженое, снотворное), 3. Виды и классы растений и животных( млекопитающие, бобовое, цитрусовое); г) С. ИП во мн. ч. обозначает различные виды денег и платежей причем они употребляются только во мн.ч.( командировочные, суточные).С. ИП и причастий являются омонимами соответствующих ИП и причастий, которые с т. зр. Словообразования являются мотивирующимися или производящими словами, в качестве словообразования средства здесь выступают изменением морфологической парадигмы: парадигма сокращения( изменения по родам, числам, падежам). Скл. такие слова как исходные ИП и причастия( по адъективному типу скл.)
2. Наречия (наше завтра, дорога в никуда).3. Междометия (далее грянуло ура).4. Личные местоимения в форме И.п. (реже В.п) ( ничем не интересуется кроме собственного «Я», сегодня ничья).5. Любые словоформы и их сочетания при передаче произносимых кем либо слов( работать через не могу)