- •Вопрос 1.Предмет и функции экономической теории
- •Вопрос 2.Потребности и ресурсы
- •Вопрос 3.Экономика и эффективность.Кривая производственных возможостей
- •Вопрос 4.Закон возрастающей альтернативной стоимости.
- •Вопрос 5.Основные черты экономических систем и их моделей.
- •Вопрос 6.Основные свойства чистого капитализма.Модель кругооборота доходов,продуктов,ресурсов.
- •Вопрос 7.Спрос.Законо спроса.Неценовые факторы спроса.
- •1. Вкусы и предпочтения потребителей.
- •2. Доходы потребителей.
- •3. Число потребителей.
- •4. Цены на другие товары.
- •Вопрос 8.Предложение.Закон предложения.Неценовые факторы.
- •Вопрос 9.Рыночное равновесие.Изменение рыночного равновесия.
- •Вопрос 10.Ценовая эластичность спроса.Коэффициент эластичности.
- •Коэффициент эластичности
- •Свойства эластичности
- •Вопрос 11.Факторы ценовой эластичности спроса.
- •Вопрос 12.Эластичность предложения.
- •Вопрос 13.Издержки производства в кратковременном периоде.Закон убывающей отдачи.
- •Вопрос 14. Постоянные,переменные,общие,средние,предельные издержки.
- •Вопрос 15.Кривая долгосрочных средних издержек.Положительный и отрицательный эффект масштаба.
- •Вопрос 16.Четыре модели рынка.Характерные черты.
- •Вопрос 17.Чистая конкуренция.Спрос на продукт конкурентного продавца.
- •Вопрос 18.Чистая конкуренция и эффективность.
- •Вопрос 19.Чистая монополия.Барьеры для вступления в отрасль.
- •Вопрос 20.Ценовая дискриминация,её последствия для фирмы и общества.
- •Вопрос 21.Регулируемая монополия.
- •Вопрос 22.Издержки и преимущества модели монополистической конкуренции.
- •Вопрос 23.Формы неценовой конкуренции.За и против рекламы.
- •Вопрос 24.Олигополия,её основные признаки.
- •Вопрос 25.Определение заработной платы,её общего уровня.
- •Вопрос 26.Заработная плата на конкурентном рынке труда.
- •Вопрос 27.Заработная плата в условиях монопсонии.
- •Вопрос 28.Дифференцияация ставок заработной платы.
- •Вопрос 29.Направление инвестиций в «человеческий капитал».
- •Вопрос 30.Распределение доходов.Неравенство.
- •Вопрос 31.Провалы рынка и необходимость государственного регулирования экономики.
- •Вопрос 32.Частное и общественное благо.Их свойства.
- •Вопрос 33.Понятие внп.Расчёт внп по расходам.
- •1. По расходам (метод конечного использования).
- •Вопрос 34.Расчёт внп по доходам.
- •Вопрос 35.Измерения уровня цен.Номинальный и реальный внп.
- •Вопрос 36.Экономический цикл и его фазы.Причины колебаний.
- •Вопрос 37.Безработица и её основные типы.Естественный уровень безработицы.
- •Вопрос 38.Экономические издержки безработицы.Закон Оукена.
- •Вопрос 39.Инфляции,её причины.Измерение уровня инфляции.
- •Вопрос 40.Инфляция спроса,механизм её действия.
- •1. Инфляция спроса
- •Вопрос 41.Инфляция предложения,механизм её действия.
- •Вопрос 42.Совокупный спрос.Кривая совокупного спроса.
- •Вопрос 43.Совокупное предложение.Кривая совокупного предложения.Эффект храповика.
- •Вопрос 44.Функции денег,предложение денег.
- •Вопрос 45.Спрос на деньги.Денежный рынок.Равновесие на денежном рынке.
- •Вопрос 46.Обязательные,фактические и избыточные резервы коммерческих банков.
- •Вопрос 47.Назначение центрального банка.Способы контроля коммерческих банков.
- •Вопрос 49.Инструменты кредитно-денежной политики.
- •Вопрос 50.Эффективность кредитно-денежной политики.
- •Вопрос 51.Определение и значение экономического роста.Факторы экономического роста.
Вопрос 2.Потребности и ресурсы
Потребность – это объективная нужда людей в чем—либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, требующая удовлетворения.
Выделяют следующие потребности :
1) физиологические (в еде, питье, сексуальные и т. д.);
2) в социальных связях (причастности к какой—либо группе);
3) материальные и духовные;
4) рациональные и иррациональные;
5) абсолютные и действительные и др.
При осознании потребностей они приобретают конкретную форму – форму интереса.
Проявление экономических потребностей выражает экономический интерес.
Существуют общественные, коллективные и личные интересы, национальные и интернациональные, региональные и ведомственные, групповые и семейные, текущие и перспективные, рациональные и нерациональные, финансовые, трудовые и т. д.
Интересы являются основой экономических отношений.
Экономические отношения – это отношения, связанные с производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ и услуг.
Экономические отношения создают фундамент экономической организации общества, асовместно с производительными силами определяют характерные формы и виды экономических систем.
В любой экономической системе эти отношения представлены производственными ресурсами .
Экономические ресурсы — это совокупность различных составляющих производства, которые могут быть использованы для производства материальных и духовных благ и услуг.
Различают ресурсы трудовые (население в трудоспособном возрасте), природные, материальные (средства и предметы труда), финансовые (денежные средства, вложенные в производство), информационные (данные, необходимые для функционирования автоматизированного производства и управления им с помощью компьютерной техники).
Производственные возможности экономической системы ограничены редкостью применяемых ресурсов . Причиной тому является истощение невоспроизводимых природных ресурсов .
Различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов .
Абсолютная ограниченность представляет собой недостаточность производственных ресурсов для удовлетворения потребностей всего общества.
Если сократить часть потребностей общества, то абсолютная ограниченность потребностей становится относительной, так как для удовлетворения ограниченного круга потребностей общества ресурсов достаточно.
Абсолютная ограниченность ресурсов свойственна природным и трудовым ресурсам; относительная характерна для материальных, информационных, финансовых ресурсов.
Ограниченность (scarcity) — нехватка ресурсов для одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей в любой момент.
Периодические засухи в Судане не означают, что в мире нет воды: ее нет в определенный момент только в этой стране. Если фирма не может получить кредит для покупки, скажем, новых компьютеров, это не значит, что банки не дают кредита вообще: его не дают конкретной фирме. Если выпускник школы провалился на экзамене в университет, это не значит, что нет набора в вузы: просто интеллектуальный потенциал данного абитуриента оказался недостаточен для поступления.
Чтобы понять, как человек выбирает из ограниченных ресурсов те, что нужны ему для максимального удовлетворения своих потребностей, надо знать законы экономики.