- •Курсовая и дипломная работа по филологии
- •Введение
- •Выбор темы дипломной работы
- •Условия допуска к защите дипломной работы
- •Защита дипломной работы
- •Оценка дипломной работы
- •Структура и содержание дипломной работы
- •2. Беррийский диалект в современном французском языке
- •2. Беррийский диалект
- •О стиле изложения дипломной работы
- •Общие правила оформления работы Оформление текста
- •Нумерация страниц
- •Оформление заголовков глав и параграфов (подглав)
- •Омонимичные препозитивные морфемы
- •1. Омонимичные препозитивные морфемы
- •Оформление списков
- •Оформление ссылок
- •Оформление иллюстраций и таблиц
- •Оформление приложений
- •Оформление списка литературы
- •Под заглавием
- •Материалы конференций
- •Многотомные издания
- •Диссертации
- •Авторефераты диссертации
- •Составные части документов (аналитическое описание)
- •Электронные ресурсы
- •Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
- •Список использованных источников
- •Беррийский диалект в произведениях жорж санд
- •Федеральное агентство по образованию
- •Факультет иностранных языков
- •Допустить к защите
- •Научный руководитель
- •Введение
- •Компьютерная презентация
- •Рецензия
- •__________________________________ Факультет (институт) отзыв
- •Утверждаю
- •Заявление
- •Утверждаю
- •Задание
- •Календарный план
- •Студент-дипломник _____________________________________
- •Оглавление
Федеральное агентство по образованию
ГОУВПО «Марийский государственный университет»
Факультет иностранных языков
Специальность 050303 Иностранный язык
(код, наименование)
Кафедра английской филологии
Допустить к защите
Зав. кафедрой
к.ф.н., доцент
(звание, ФИО )
Шестакова О.Б.
(подпись)
« 6 » июня 2008 г.
Иванова Ивана Ивановича
(Ф.И.О. студента полностью)
студента очной формы обучения, V курса, 51 группы А/Ф
(форма обучения, курс, группа)
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА
на тему: «Проблема субъективно-оценочных образований в языке»
Научный руководитель
доцент, к.ф.н.,
(должность,звание, ФИО)
Лебедев О.Н.
(подпись)
Рецензент
(подпись)
Студент
(подпись)
Йошкар-Ола, 2008
Приложение 3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………3
1. Проблема субъективно-оценочных образований в языке…………………6
1.1 Изучение проблемы уменьшительно-ласкательной лексики в отечественной и зарубежной лингвистике ……………………………6
1.2 Категория субъективной оценки ………………………………………9
1.3 Понятия категорий уменьшительности и ласкательности ………….12
1.4 Понятие категории гипокористики …………………………………..16
2. Образование уменьшительно-ласкательной лексики в современном французском языке ……………………………………………………………...18
2.1. Аффиксальное образование …………………………………………….18
2.2. Аналитическое образование ……………………………………………22
3. Функционирование уменьшительно-ласкательной лексики в современном французском языке ……………………………………………………………..24
3.1. Уменьшительно-ласкательная лексика в истории развития
французского языка …………………………………………………….. 24
3.2. Уменьшительно-ласкательная лексика в обращении к любимым…. 26
3.3. Уменьшительно-ласкательные формы имен собственных ………… 28
3.4. Уменьшительно-ласкательная лексика в обращении к родным …….31
3.5. Использование уменьшительно-ласкательной лексики в речи детей и
взрослых, обращенной к ним ……………………………………………31
3.6. Уменьшительно-ласкательная лексика в различных функциональных
стилях современного французского языка ……………………………..33
3.7. Уменьшительно-ласкательная лексика в переводных произведениях 36
Заключение …………………………………………………………………… 40
Список использованной литературы ………………………………………… 43
Приложения
Приложение 4