- •Содержание
- •Введение
- •Программа учебного курса «уголовный процесс»
- •Тема 1. Понятие, сущность и задачи уголовного процесса
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса и их система
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание
- •Тема 6. Меры процессуального принуждения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Процессуальные сроки и процессуальные издержки
- •Тема 9. Реабилитация
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 11. Предварительное расследование (предварительное следствие и дознание)
- •Тема 12. Подсудность
- •Тема 13. Подготовка к судебному заседанию
- •Тема 14. Судебное разбирательство
- •Тема 15. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 16. Исполнение приговора
- •Тема 17. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда
- •Тема 18. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 19. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 20. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Тема 21. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 22. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Тема 23. Уголовный процесс в зарубежных странах
- •Указания по изучению общей части учебного курса «уголовный процесс»
- •Тема 1. Понятие, сущность и задачи уголовного процесса
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса и их система
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание
- •Тема 6. Меры процессуального принуждения
- •Указания по изучению особенной части учебного курса «уголовный процесс»
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Процессуальные сроки и процессуальные издержки
- •Тема 9. Реабилитация
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 11. Предварительное следствие и дознание
- •Тема 12. Подсудность
- •Тема 13. Подготовка дела к судебному заседанию
- •Тема 14. Судебное разбирательство
- •Тема 15. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 16. Исполнение приговора
- •Тема 17. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 18. Возобновление дел по новым и вновь открывшимся обстоятельствам
- •Тема 19. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 20. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Тема 21. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 22. Уголовный процесс в зарубежных странах и международном сотрудничестве
- •Нормативные и правовые акты,
- •Рекомендуемые при изучении
- •Учебного курса «уголовный процесс»
- •Международные правовые акты
- •Правовые акты российской федерации
- •Постановления конституционного суда рф
- •Определения конституционного суда рф
- •Постановления пленума верховного суда рф
- •Решения европейского суда по правам человека
- •Уважение чести и достоинства личности
- •Учебно-методическая литература
- •Тема 2. Принципы уголовного процесса
- •Тема 3. Участники уголовного процесса
- •Тема 4. Доказательства и доказывание
- •Тема 5. Меры процессуального принуждения
- •Тема 6. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 7. Общие условия предварительного расследования
- •Тема 8. Следственные действия
- •Тема 9. Привлечение в качестве обвиняемого
- •Тема 10. Приостановление предварительного расследования
- •Тема 11. Прекращение уголовного дела и уголовного преследования
- •Тема 12. Окончание предварительного расследования с составлением обвинительного заключения и обвинительного акта
- •Тема 13. Подготовка дела к судебному разбирательству и назначение судебного заседания
- •Тема 14. Судебное разбирательство
- •Тема 15. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 16. Исполнение приговора
- •Тема 17. Пересмотр приговоров, вступивших в законную силу
- •Литература к темам семинарских занятий: Литература к теме 1
- •Литература к теме 2
- •Литература к теме 4
- •Литература к теме 5
- •Литература к теме 6
- •Литература к темам 7-12
- •Литература к темам 13−14
- •Литература к теме 15
- •Литература к теме 16
- •Литература к теме 17
- •Литература к теме «Уголовный процесс зарубежных стран»
- •Темы курсовых работ, рекомендуемые студентам дневного отделения юи тгу
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ
- •Темы дипломных работ, рекомендуемые студентам дневного отделения юи тгу
- •Контрольные вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •Контрольные вопросы для подготовки
- •К государственной аттестации
- •По специальной дисциплине
- •Уголовно-правовой специализации
- •Методические указания по организации, подготовке и проведению ролевой игры по теме: «судебное разбирательство»
- •2. Общее задание.
- •3. Сценарий игры (блок-схема):
- •4.Регламент игры (временная продолжительность).
- •Рекомендуемый состав процессуальных ролей при проведении деловой игры «Судебное разбирательство»
Учебно-методическая литература
Один из учебников по уголовному процессу или уголовно-процессуальному праву.
Один из комментариев к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации.
ЗАДАЧИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
НА ДНЕВНОМ ОТДЕЛЕНИИ
ТЕМА 1. СУЩНОСТЬ, НАЗНАЧЕНИЕ
И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА
Задача 1
Сидоренко обратился к дежурному РОВД с заявлением, в котором сообщал, что Новиков обругал его, ударил рукой, выражался в его адрес нецензурно. Сидоренко просил привлечь Новикова к уголовной ответственности. Начальник РОВД, которому было передано заявление Сидоренко, принял решение об административном наказании Новикова в соответствии с Кодексом об административных правонарушениях. Сидоренко обжаловал решение начальника РОВД прокурору, настаивая на привлечении Новикова к уголовной ответственности.
Какое решение должен принять прокурор?
Какая цель поставлена перед уголовным процессом?
Каково соотношение уголовного процесса и уголовного права?
Задача 2
У гр. М. внезапно произошло психическое расстройство. Он впал в буйное состояние, в связи с чем родственники вынуждены были связать его и вызвать скорую помощь. Приехавшие по вызову врач и санитары доставили М. в психиатрическую больницу. В этот же день по подозрению в совершении кражи двух мужских брюк из частного магазина была задержана гр. Н. Как впоследствии оказалось, она страдает шизофренией, и в этой связи уголовное дело, возбужденное по факту кражи, было передано в суд для решения вопроса о применении в отношении Н. принудительных мер медицинского характера. По определению суда Н. была также направлена для принудительного лечения в психиатрическую больницу.
Почему во втором случае, в отличие от первого, для помещения Н. в психиатрическую больницу потребовалось определение суда?
В каких случаях необходим уголовный процесс?
Охарактеризуйте задачи уголовного судопроизводства.
Как соотносятся уголовный процесс и правосудие?
Задача 3
Квартира Евсюкова находилась над квартирой Даманова. Евсюков по небрежности несколько раз оставлял незакрытым водопроводный кран, и квартиру Даманова затапливало водой. На этой почве между соседями возникли неприязненные отношения, и однажды Даманов ударил Евсюкова, причинив ему легкий вред здоровью. По жалобе Евсюкова в суде против Даманова было возбуждено уголовное дело и принято к рассмотрению. Во время судебного разбирательства судье удалось примирить Евсюкова и Даманова, и дело в отношении Евсюкова было прекращено по ч.2 ст.20 УПК РФ.
Выполнены ли в данном случае задачи уголовного судопроизводства?
Задача 4
Карагодов получил повестку о необходимости явиться к следователю Никифорову для допроса в качестве свидетеля. Карагодов позвонил следователю и просил либо отменить вызов, либо перенести на неделю, так как в настоящее время он болен, у него повышенная температура; кроме того, в связи с преклонным возрастом ему трудно добираться до прокуратуры на общественном транспорте. Следователь отказал Карагодову в просьбе и категорически потребовал явки. Явившись в указанные в повестке день и час, Крагодов попросил следователя быстрее допросить его. Однако следователь ответил, что он занят и допросит, когда освободится, предложив Карагодову ждать в коридоре. Допрос начался через 2 часа 10 минут. После допроса Карагодов, ссылаясь на плохое состояние здоровья, обратился к следователю с просьбой доставить его домой на машине прокурора. Следователь ответил ему отказом.
Оцените соответствие действий следователя назначению уголовного процесса (ст. 6 УПК РФ). Если имеется несоответствие, то в чем оно проявляется?
Задача 5
Утром 30 мая к гр. Митрохиной пришел сосед Васин и предложил купить у него за две бутылки золотое кольцо. Как впоследствии оказалось, приобретенное кольцо было изготовлено из медно-никелевого сплава. В этой связи Митрохина 3 июня обратилась в милицию с заявлением о привлечении Васина к ответственности. Дежурный по РОВД принял заявление и передал его начальнику РОВД. Начальник РОВД на заявлении наложил резолюцию: «Дознавателю Сливкину. Рассмотреть и при необходимости провести расследование». По уголовному делу было проведено расследование в форме дознания, и 30 августа оно поступило в суд. 16 сентября судья назначил дело к слушанию, и 18 октября оно было рассмотрено по существу.
Васин был признан виновным в совершении мошенничества и приговорен к исправительным работам сроком на 6 месяцев. В кассационном порядке дело не пересматривалось. Но 15 декабря прокурор области внес на приговор суда представление, и оно было рассмотрено президиумом областного суда 28 декабря.
Какие стадии уголовного процесса прошло данное уголовное дело?
Какие стадии Вам известны?
Какие признаки характеризуют стадию уголовного процесса?
Задача 6
– Досудебное производство;
– судебное производство;
– производство в суде второй инстанции;
– производство по делам несовершеннолетних;
– производство по условно-досрочному освобождению;
– производство по делам частного обвинения;
– производство по применению принудительных мер медицинского характера;
– производство по делам о преступлениях, за которые в качестве наказания может быть назначена смертная казнь.
Классифицируйте указанные выше производства. Какие еще виды производства Вам известны? Назовите основания дифференциации уголовного судопроизводства.
Задача 7
В районном суде рассматривалось уголовное дело по обвинению Петрова и Ивашкина в совершении хулиганских действий в отношении Лямкина. В прениях государственный обвинитель просил Петрова оправдать, так как вина его не нашла подтверждения в ходе судебного разбирательства, а Ивашкина признать виновным и назначить ему в качестве наказания 3 года лишения свободы. Защитник Петрова согласился с мнением прокурора по поводу оправдания своего подзащитного. Защитник Ивашкина заявил, что это его подзащитного следует оправдать: виноват во всем Петров, а Ивашкин лишь был очевидцем событий, а сам в них участия не принимал.
Потерпевший Лямкин во время судебного разбирательства неоднократно заявлял, что он простил и Петрова, и Ивашкина, помирился с ними, и просил суд дело прекратить.
В ходе судебного следствия в последнем слове Петров во всем обвинял Ивашкина, а Ивашкин – Петрова,
В какой мере суд должен учесть мнения участников судебного разбирательства?
Какую уголовно-процессуальную функцию осуществлял каждый из них?
Какие уголовно-процессуальные функции Вам известны? Охарактеризуйте их.
Задача 8
Ранее неоднократно судимый Шевченко в течение нескольких лет сожительствовал с также ранее судимой Ивановой. Иванова нигде не работала, пропивала передаваемые Шевченко на ведение домашнего хозяйства деньги, встречалась с другими мужчинами, когда Шевченко был на работе. На этой почве между ними возникали скандалы, и Шевченко неоднократно подвергал Иванову избиению. По заявлению Ивановой в отношении Шевченко было возбуждено уголовное дело по ст. 117 УК РФ. Иванова представила следователю справки из поликлиники № 3 о том, что она обращалась за врачебной помощью 17 сентября и 13 октября 2004 г. В первый раз у нее была разбита губа, в связи с чем хирургом были наложены швы. Во второй раз Иванова жаловалась на боли в левом боку, но при исследовании повреждений не обнаружилось. На основании указанных справок следователь пришел к выводу, что в результате избиения Ивановой Шевченко 17 сентября и 13 октября ей был причинен легкий вред здоровью. Кроме того, участковый уполномоченный, пришедший по просьбе Ивановой к ним домой, обнаружил на кухонном шкафу пакет с маковой соломкой. Он изъял этот пакет, о чем составил акт изъятия, и передал пакет вместе с актом следователю. В этой связи следователь предъявил Шевченко обвинение еще и по ч. 3 ст. 228 УК РФ.
Имеются ли в данной задаче нарушения уголовно-процессуальной формы?
Дайте определение уголовно-процессуальной форме.
Чем предопределяется необходимость и значение уголовно-процессуальной формы?
Задача 9
Дежурному по РОВД в 10 часов утра поступило анонимное сообщение о том, что у реки в районе коммунального моста обнаружен труп женщины. На место происшествия выехала оперативная группа в составе следователя Тимина, врача Селиванова, оперативных уполномоченных Бескова и Ткачук и кинолога Левина с собакой Диком. Собака взяла след. С кинологом пошел Ткачук. Бесков по указанию следователя отправился на находившийся невдалеке пляж для отыскания возможных свидетелей. В результате опроса отдыхающих ему удалось установить, что граждане Леонов и Быстрицкая действительно два часа назад слышали какой-то шум и крики женщины в районе коммунального моста. Бесков допросил их в качестве свидетелей и отнес протоколы допросов следователю, который в это время вместе с врачом Селивановым заканчивал осмотр. Вскоре вернулись кинолог с собакой и Ткачук. Они привели мужчину, прятавшегося в кустах, которого обнаружила собака. Документов при нем не было, и он не называл себя. Следователь составил протокол задержания неизвестного мужчины, постановление о возбуждении уголовного дела. Затем труп женщины доставили в морг, а задержанного – в ИВС.
Какие из указанных выше действий можно отнести к уголовно-процессуальным и почему?
В чем отличие уголовно-процессуальных действий от оперативно-розыскных?
Задача 10
Несовершеннолетняя Сидоркина 12 октября 2002 г. обратилась к прокурору района с заявлением, в котором просила привлечь ее знакомого несовершеннолетнего Рагозова к уголовной ответственности за то, что он избил ее, причинил телесные повреждения. В тот же день по направлению прокурора Сидоркина была освидетельствована судебно-медицинской экспертизой. В акте освидетельствования телесные повреждения, причиненные Сидоркиной, были определены как легкие, с кратковременным расстройством здоровья. Прокурор направил заявление Сидоркиной вместе с актом экспертизы начальнику РОВД с письменным указанием: по заявлению Сидоркиной провести дознание.
По поручению начальника РОВД участковый уполномоченный Ляшков возбудил дело, допросил Сидоркину, взял объяснение у Рагозова и очевидцев Симкина и Селезнева, с участием понятых осмотрел место происшествия, затребовал и приобщил к делу характеристику Рагозова и справку о судимости, составил обвинительный акт, с которым ознакомил Сидоркину и Рагозова. Прокурор ознакомился с материалами, подписал обвинительный акт и 29 октября направил их в суд.
Оцените правомерность и обоснованность действий должностных лиц и принятых ими решений. Какие из них можно отнести к уголовно-процессуальным?
Какие уголовно-процессуальные отношения возникли в результате данной деятельности?