Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
социология экзамен.docx
Скачиваний:
11
Добавлен:
23.12.2018
Размер:
158.16 Кб
Скачать

39. Девиантное поведение: причины и виды

Под девиантным поведением (латин. - отклонение) понимаются поступки, действия человека, социальной группы, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам. Социальные нормы выполняют функции обеспечения общества эталонами (стандартами) поведения (взаимодействия) и функции стабилизации (упорядочения) отношений между группами и индивидами. Общество, принимая те или иные нормы в качестве образца поведения, создает механизмы их соответствующей общественной, моральной и правовой поддержки, что предполагает и наличие соответствущих санкций по линии общественного и государственного воздействия.

Негативное девиантное поведение разделяется на аморальное (поступки противоречат принятым в обществе нормам морали), делинквентное (латин.- совершать проступки, правонарушитель), когда поступки противоречат нормам права, кроме уголовного, и преступное, когда преступаются нормы уголовного законодательства.

Вторичные отклонения в свою очередь можно классифицировать по типу нарушаемой нормы:

а) отклонения, связанные с нарушением правовых норм, т.е. правонарушения. б) отклонение в сфере общественной морали:

1. Пьянство и алкоголизм. 2. Наркомания (греч. nark - отклонение; mania - безумие). 3. Проституция. 4. Бродяжничество. 5. Попрошайничество. 6. Самоубийство (суицид.

Существует 3 основных подхода для объяснения девиантного поведения:

1. Биологический (антропологический) (Ч.Ломброзо, У.Шелдон). Суть его: девиантное поведение, в частности, преступное, обусловлено определенными физическими особенностями человека

2. Психологический подход (З. Фрейд, А.Адлер): девиантность обусловлена психологическими отклонениями личности, наличием различных комплексов, а также тем, что конфликт личности и общественные задачи изначально, как столкновение id («оно») и Super-Ego - системы моральных запретов

3. Социологический подход (Беккер, Селин, Маркс, Мертон, Парсонс и др.): девиантное поведение объясняется социальными причинами: несовершенством общества, социальным неравенством и противоречиями и т.д.

Существуют общие причины девиантного поведения для всех групп «риска»:

Одной из общих являются те изменения в социальных отношениях общества, которые получили отражение в понятии «маргинализации», т.е. его (общества) неустойчивость, «промежуточность», «переходность». Вторым актуальным источником девиантного поведения как социального явления служит социальное неравенство

40. Кризис системы уголовного наказания. Пути выхода из сложившейся ситуации.

В настоящее время в большинстве цивилизованных стран осознается « кризис наказания». Он проявляется, в частности, в том, что, в особенности после второй мировой войны, наблюдается непрекращающийся рост уровня зарегистрированной преступности.

Тотальная регламентация жизни осужденных в местах лишения свободы, усиленная многочисленными ограничениями связей с родными, родственниками, друзьями на воле, принудительный характер труда, а для несовершеннолетних фактически и учебы, не могут не вызвать протеста. Итак, репрессивные меры неэффективны. Однако общество нуждается в поддержании определенного уровня порядка, в самозащите от разрушительных форм девиантного поведения. Поэтому столь велико значение поисков и разработки нерепрессивных, альтернативных мер социального контроля. Эффективная система социального контроля должна основываться на определенных принципах, важнейшими из которых являются: 1. Адекватность системы социального контроля генезису и закономерностям различных форм девиантного поведения. 2. Существенное сужение сферы внешнего, репрессивного контроля как наименее эффективного. Безусловный отказ от смертной казни, противоречащий принципам цивилизованного общества. 3. Создание гибкой, неформализованной системы организаций и служб социальной помощи ( наркоманам, алкоголикам, заключенным и лицам, освободившимся из мест лишения свободы, бездомным, лицам, находящимся в состоянии социально-психологической дезадаптации, беженцам и т. п.). 4. Переподготовка кадров правоохранительных органов, пенитенциарных учреждений, а также педагогов, врачей ( прежде всего — наркологов и психиатров) — всех тех, кто профессионально включены в систему социального контроля, но, будучи гражданами своей страны, также не свободны от влияния тоталитарного прошлого и авторитарного сознания.