- •2.Пояснительная записка
- •Федеральный компонент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по конституционному (государственному) праву России:
- •3. Учебная программа курса:
- •Раздел 1. Введение в конституционное право россии.
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права.
- •Тема 2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина
- •Раздел 2. Конституция российской федерации и ее развитие.
- •Тема 3. Основы теории Конституции.
- •Тема 7. Основы конституционного строя, определяющие организацию государственной власти и местного самоуправления.
- •Раздел 4. Основы правового статуса личности в российской федерации.
- •Тема 8. Конституционно – правовой институт основ правового статуса личности.
- •Тема 9. Конституционные принципы основ правового статуса личности в Российской Федерации.
- •Тема 10. Права и свободы человека и гражданина.
- •Тема 11. Защита конституционных прав и свобод.
- •Тема 12. Конституционные обязанности человека и гражданина.
- •Тема 13. Гражданство в Российской Федерации.
- •Раздел 5. Политико-территориальное устройство россии.
- •Тема 14. Конституционно-правой институт политико-территориального устройства России.
- •Тема 15. Россия – федеративное государство.
- •Тема 16. Статус субъектов Российской Федерации.
- •Раздел 6. Конституционно-правовые основы осуществления непосредственного народовластия.
- •Тема 17. Понятие и формы непосредственной демократии.
- •Тема 18. Институт референдума в системе народовластия.
- •Тема 19. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации.
- •Тема 20. Конституционно-правовое регулирование статуса общественных объединений и политических партий в Российской Федерации.
- •Раздел 7. Органы государственной власти и органы местного самоуправления в российской федерации.
- •Тема 21. Конституционная система органов власти в России.
- •Тема 22. Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.
- •Тема 23. Конституционно-правовой статус Федерального Собрания Российской Федерации.
- •Тема 24. Конституционно-правовой статус Правительства Российской Федерации.
- •Тема 25. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
- •Тема 26. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 27. Конституционно-правовые основы органов местного самоуправления.
- •4. Рабочая учебная программа (учебно-тематический план)
- •5. Планы и методические указания по подготовке к семинарским занятиям Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права.
- •Тема 2. Конституционное право как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 3. Основы теории Конституции. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года
- •Тема 4. Конституционное развитие России
- •Тема 5. Понятие основ конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 6.Принципы конституционного строя, определяющие основы устройства Российской Федерации
- •Тема 7. Основы конституционного строя, определяющие организацию государственной власти и местного самоуправления
- •Тема 8. Конституционно – правовой институт основ правового статуса личности
- •Тема 9. Конституционные принципы основ правового статуса личности в Российской Федерации
- •Планы семинарских занятий по конституционному праву России ( часть 2)
- •Тема 14. Конституционно-правой институт политико-территориального устройства России
- •Тема 15. Россия – федеративное государство
- •Тема 16. Статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 17. Понятие и формы непосредственной демократии
- •Тема 18. Институт референдума в системе народовластия
- •Тема 19. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации
- •Тема 24. Конституционно-правовой статус Правительства Российской Федерации
- •Тема 25. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 26. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 27. Конституционно-правовые основы органов местного самоуправления
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям.
- •6. Список литературы (обязательной и дополнительной)
- •Сборники нормативных актов
- •Дополнительная литература.
- •Интернет-ресурсы
- •Дополнительные авторские материалы, разработанные преподавателем
- •7.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Методические указания по подготовке аннотаций, рефератов, эссе.
- •Темы для подготовки рефератов и эссе
- •Банк типовых тестов, контрольных вопросов и заданий по конституционному праву России (практикум)
- •Раздел 4. Основы правового статуса личности в Российской Федерации.
- •Часть 2.
- •Раздел 5.Политико-территориальное устройство России
- •Перечень основных понятий, изучение которых предусмотрено данной дисциплиной:
- •8.Требования к рейтинг-контролю
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •9.Программа итогового экзамена по дисциплине. Часть 1.
- •Часть 2
- •10.Программа учебной практики
- •11.Тематика и указания по выполнению курсовых и дипломных работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Конституция как основной источник конституционного права Российской Федерации
- •Тема 2. Конституционный принцип разделения властей
- •Тема 3. Конституционные институты непосредственной демократии
- •Тема 4. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 12. Избирательное право и выборы в Российской Федерации
- •Тема 26. Статус конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации
- •Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления
- •Методические указания по подготовке курсовых работ
- •Темы для подготовки дипломных работ
- •Методические указания для подготовки выпускных (дипломных) работ Требования государственного образовательного стандарта юридического высшего образования к выпускной квалификационной работе
- •Методические указания для подготовки и защиты дипломных работ
- •Выбор темы
- •Сбор материалов и их изучение
- •Изложение текста
- •Оформление дипломной работы
- •Защита дипломной работы
- •12.Раздаточный материал и наглядные пособия:
- •13. Перечень программного обеспечения, используемого в преподавании дисциплины:
- •Содержание
- •Часть 1. 68
- •Тема 2. Конституционный принцип разделения властей 75
Тема 26. Статус конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации
Введение.
1. Юридическая природа конституционных (уставных) судов.
2. Организация конституционных (уставных) судов.
3. Статус судей.
4. Компетенция конституционных (уставных) судов
5. Акты конституционных (уставных) судов.
Заключение.
Тема 27. Конституционные основы местного самоуправления
Введение.
1. Понятие и общие принципы организации местного самоуправления в Российской Федерации.
2. Законодательство о местном самоуправлении.
3. Структура и компетенция органов местного самоуправления.
4. Ответственность органов местного самоуправления.
Заключение.
Методические указания по подготовке курсовых работ
Курсовая работа представляет собой вид учебной и научно-исследовательской работы студента.
Это исследование, проводимое студентом самостоятельно под руководством преподавателя по определенной теме.
Темы курсовых работ должны отвечать учебным задачам данной дисциплины и наряду с этим увязываться с практическими требованиями науки и последующей работой выпускников по специальности.
Темы курсовых работ по дисциплине определяются кафедрами, ведущими те дисциплины, по которым учебными планами предусмотрены курсовые работы, устанавливаются и утверждаются на заседаниях кафедр, о чем делается соответствующая запись в протоколах заседаний.
Написание курсовых работ должно соответствовать закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных за время обучения, и применению этих знаний на практике.
В процессе написания системы курсовых работ студент подготавливается к выполнению более сложной задачи - написанию Дипломной работы.
Курсовая работа по дисциплине выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение учебным планом.
Курсовые работы оформляются в виде рукописи, излагающей постановку проблемы, содержание исследования и его основные результаты. Текст работы должен демонстрировать:
-
знакомство автора с основной литературой вопроса;
-
умение выделить проблему и определить методы ее решения;
-
умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
-
владение существующим понятийным и терминологическим аппаратом;
-
приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
Задачами выполнения курсовой работы по конституционному праву России являются:
-
помочь выработать у студентов навыки логического анализа материалов учебной и специальной литературы по данной дисциплине, положений нормативных правовых актов (особенно статей Конституции Российской Федерации);
-
развивать умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения учебного курса;
-
способствовать овладению конституционно-правовой юридической терминологией;
-
дать возможность оценивать эффективность правоприменительной деятельности;
-
высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы.
Все это, в конечном счете, способствует качественной подготовке специалиста-правоведа.
Курсовая работа выполняется студентом в часы самостоятельной работы при методическом контроле со стороны научного руководителя. Она является одной из форм контроля знаний студентов, позволяет проверить насколько успешна их самостоятельная работа, а также выяснить отношение к предмету.
Дисциплины, по которым выполняются курсовые работы, определяются учебным планом и не могут изменяться. В рамках учебной дисциплины тема курсовой работы может быть избрана студентом по своему усмотрению:
а) в соответствии с тематикой, утвержденной кафедрой (приведена ниже в данном пособии);
б) по согласованию с научным руководителем, если тематикой не охватывается интересующее направление исследования, либо требуется его сужение или расширение.
Тема курсовой работы, избранная студентом, регистрируется на кафедре, после чего, определяется задание по ее подготовке и составляется план курсовой работы.
Примерные планы курсовых работ по отдельным темам приведены выше в данном учебно-методическом комплексе. План работы в случае расхождения с рекомендуемым примерным планом должен быть согласован с научным руководителем.
Выбор темы и составление плана не должно происходить механически. Предварительно необходимо ознакомиться с соответствующим разделом учебника, понять содержание темы, определить место и значение темы в курсе конституционного права России.
В основе успешного выполнения работы, лежит сбор научной и фактической информации. Рекомендуемый список специальной литературы содержится в данном УМК и учебно-методическом пособии: Зайцева Е.В.Организация научно-исследовательской работы студентов по конституционному праву России и спецкурсам «Избирательное право» и «Конституционно-правовой статус Тверской области». Кроме этого, необходимую информацию можно почерпнуть из журналов: «Государство и право», «Правоведение», «Вестник Конституционного Суда Российской Федерации», «Вестник Центральной избирательной комиссии Российской Федерации», «Журнал российского права», «Вестник МГУ. Серия «Право», «Законность», «Российская юстиция», «Российский юридический журнал», «Общественные науки и современность», «Конституционное право: Восточноевропейское обозрение».
Список используемой литературы должен включать основополагающие монографические работы, учебные пособия, журнальные и газетные статьи, авторефераты кандидатских и докторских диссертаций, сборники научных трудов, а также в обязательном порядке действующие на день написания курсовой работы нормативные правовые акты, регулирующие исследуемые общественные отношения.
Работа над научной и учебной литературой, нормативными актами требует конспектирования их основных положений.
Всю необходимую информацию можно записывать в рабочей тетради или в отдельных папках по каждому разделу плана.
Целесообразно использовать и возможности компьютера в системе «INTERNET».
Собранную информацию можно ввести в компьютер в режиме «WORD», присвоив имя файлу, соответствующее своей фамилии, а расширении файла поставить номер своей группы. Для удобства использования и хранения информации желательно иметь личную дискету. В дальнейшем имеющуюся информацию можно обрабатывать, систематизировать, редактировать, размножать и т.д. Весьма важно, что хранящаяся в электронной памяти информация может быть востребована на старших курсах для написания других курсовых работ, рефератов и выполнения выпускной (дипломной) работы.
Одним из сложных и трудоемких этапов работы являются анализ и изложение материалов темы. Прежде всего, необходимо уточнить понятия, используемые в исследовании, четко и конкретно изложить предмет исследования, дать формулировку того или иного положения. Например, при анализе места и роли Конституции среди источников отрасли конституционного права, нужно, во-первых, дать понятие источника конституционного права, опираясь на концептуальные подходы, выработанные общей теорией права и теорией конституционного права. Во-вторых, раскрыть содержание вопроса, показать роль изучаемого явления, его связь в системе теоретических положений и категорий. В-третьих, весьма ценным в студенческой работе является подкрепление теоретических положений фактами практической деятельности, примерами из судебной практики, в особенности это касается практики деятельности Конституционного Суда РФ. В-четвертых, в работе обязательно должны присутствовать элементы полемики, без которых невозможно развивать новые, нетрадиционные взгляды.
Поскольку курсовая работа – результат самостоятельного изучения избранной темы, она должна быть написана свободно, содержать необходимые и аргументированные обобщения и выводы.
Текст должен формулироваться таким образом, чтобы позиция автора не затерялась среди точек зрения других авторов. Следует избегать чрезмерного увлечения цитированием.
При использовании литературы или иных источников студент обязан делать ссылки на них в соответствии с установленными правилами. Заимствование текста из чужих литературных произведений без такой ссылки на них (плагиат) не допускается.
Курсовая работа в соответствии с планом начинается с введения, в котором показывается значение избранной темы для конституционно-правовой практики, ее место в конституционном праве. Отмечается актуальность, личные мотивы избрания, степень разработанности темы в трудах ученых, политиков, специалистов, а также нормативная база исследования. Необходимо также указывать цель и задачи работы.
В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные вопросы. Необходимо постоянно учитывать особенности конституционного права как ведущей отрасли российского права. Особое внимание обращается на выделение понятий и категорий, которые рассматриваются в данной теме. Ценным является использование материалов парламентской и судебной практики для подкрепления отстаиваемых или разделяемых студентом суждений, теоретических положений фактами и конкретными примерами.
В заключении подводится итог проделанной работы, указывается, с какими трудностями пришлось столкнуться при изложении темы, выделяются узловые или вызвавшие интерес проблемы. Следует отметить, какие вопросы имеют наибольшую практическую значимость для деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, обеспечения прав человека и гражданина, совершенствования федеративных отношений.
Курсовая работа должна иметь следующую структуру: титульный лист, оглавление, введение, параграфы (главы), заключение, список использованной специальной литературы, список нормативных правовых актов, приложения. Работа должна быть сброшюрована. Каждый структурный раздел курсовой работы начинается с новой страницы.
Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы. Титульный лист работы должен содержать название кафедры, в которой выполнена работа, название темы, фамилию, имя, отчество автора, фамилию, инициалы и ученую степень (звание) научного руководителя, год выполнения.
Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.
Курсовая работа должна быть выполнена в машинописном варианте. Ее объем устанавливается в пределах одного печатного листа (25 страниц машинописного текста через 2 интервала). Компьютерный вариант выполняется через 1,5 – 2 интервала. Текст, располагаемый на одной стороне листа с полями для пометок преподавателя, должен быть хорошо читаем.
В ходе изложения не допускается сокращение слов, выражений, кроме общепринятых.
Курсовая работа завершается списком использованной специальной литературы и нормативных правовых актов, расположенных в следующей последовательности:
а) специальная литература в алфавитном порядке;
б) нормативные правовые акты в соответствии с местом, занимаемом в системе российского законодательства в зависимости от их юридической силы;
в) иные источники, в том числе материалы практики.
На последней странице курсовой работы ставится личная подпись автора, дата ее завершения. После этого она сдается на отзыв научному руководителю (лаборанту кафедры).
После того как научный руководитель ознакомится с курсовой работой он выносит одно из двух мотивированных решений:
-
курсовая работа не допускается к защите;
-
курсовая работа допущена к защите.
В первом случае это означает, что студент не выполнил задание по подготовке курсовой работы и представленная им работа возвращается для коренной переработки, так как ее содержание и оформление не соответствуют требованиям, предъявляемым к данного рода работам.
Студент, не выполнивший задание по курсовой работе, не допускается к ее защите и устраняет недостатки в сроки, установленные научным руководителем.
При последующем получении положительного отзыва научного руководителя студент допускается к защите курсовой работы с разрешения декана факультета.
Защита курсовых работ производится по графику, утвержденному деканом факультета.
В том случае, когда курсовая работа допущена к защите, автору необходимо внимательно ознакомиться с отмеченными научным руководителем недостатками. Студент вправе не согласиться с замечаниями и аргументировать свою позицию в процессе защиты курсовой работы без внесения изменений в ранее написанный текст.
Защита курсовой работы осуществляется индивидуально в сроки, определенные научным руководителем в соответствии с учебным планом. Основная ее задача – уяснение степени усвоения студентом содержания исследованной темы. В связи с этим автор курсовой работы, являясь на защиту, должен быть готов:
-
к краткому изложению основного содержания, результатов исследования;
-
к собеседованию по отдельным проблемам темы;
-
к ответу на дополнительные, уточняющие содержание темы вопросы.
Оценка за курсовую работу является комплексной и выставляется с учетом:
-
качества самой работы;
-
результатов ее защиты.
Основными критериями оценки курсовой работы являются:
-
степень разработанности автором исследуемой темы;
-
полнота охвата относящейся к теме специальной литературы и нормативного материала;
-
творческий подход к написанию;
-
правильность и научная обоснованность выводов;
-
стиль изложения;
-
качество оформления курсовой работы.
Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку, а затем с выпиской прилагается к диплому. Студенты, не написавшие курсовую работу, считаются не выполнившими учебный план и имеющими академическую задолженность.
Формой аттестации по курсовым работам является дифференцированный зачет («отлично» - «хорошо» - «удовлетворительно» - «неудовлетворительно»).
Аттестация по всем курсовым работам должна быть проведена до начала экзаменационной сессии.