- •Приложения. Приложение № 1. Структура агрессивных проявлений
- •Приложение № 2 а. Басс и а. Дарки выделяют 5 видов агрессии:
- •Приложение №3 Причины проявления агрессивных черт в поведении ребенка
- •Приложение № 4
- •Приложение № 6
- •Художественные сказки Народные сказки - Авторские сказки
- •I этап - психологическая разминка Занятие 1
- •Занятие 2
- •II этап - чтение сказок Занятие 3
- •«Ласковые лапки» (Шевцова и.В.)
- •Занятие № 4
- •Занятие 5
- •Заяц с рюкзаком
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Кукушка
- •Занятие 8
- •Сестрица Аленушка и братец Иванушка
- •Занятие 9.
- •Занятие 10.
- •Упражнение: «Дракон»
- •Теремок (Русская народная сказка)
- •Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •«Дракон» (Кряжева н.Л., 1997)
- •III этап. Психологические игры-упражнения..
- •Анализ результатов первичного обследования методом наблюдения
- •Приложение № 9
- •Анализ результатов «Рисунок несуществующего животного»
- •Приложение № 10
- •Беседа с детьми на тему: «я и телевизор» (авторская разработка в.Д. Пурина)
- •Анализ результатов повторного обследования методом наблюдения
- •Анализ повторного результата «Рисунок несуществующего животного»
- •Повторная беседа с детьми на тему: «я и телевизор» (авторская разработка в.Д. Пурина)
Приложение № 10
Таблица 3
Беседа с детьми на тему: «я и телевизор» (авторская разработка в.Д. Пурина)
№ |
Вопросы |
1 |
2 |
3 |
4 |
баллы |
||||||||||||
|
Имя ребенка |
а |
б |
в |
г |
а |
б |
в |
г |
а |
б |
в |
г |
а |
б |
в |
г |
|
1 |
Половникова Катя |
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
2 |
Головин Вова |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
1 |
3 |
Гудовских Миша |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
3 |
4 |
Гудовских Женя |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
6 |
5 |
Половников Коля. |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
6 |
6 |
Широких Максим |
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
6 |
7 |
Казакова Марина |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
8 |
Заворохин Макс |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
6 |
9 |
Турушев Сергей |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
10 |
Варанкин Саша |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
6 |
11 |
Ожегин Вова |
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
12 |
Худяков Сергей |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
5 |
13 |
Коньков Саша |
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
2 |
14 |
Широких Ксюша |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
1 |
15 |
Коньков Данил |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
3 |
16 |
Некрасов Никита |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
4 |
17 |
Ожегин Коля |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
18 |
Ромашова Регина |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
19 |
Гудовских Юра |
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
2 |
20 |
Порубов Стас |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
6 |
21 |
Сюзев Иван |
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
1 |
22 |
Русинова Валерия. |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
1 |
23 |
Белева Маша. |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
24 |
Гудовских Паша |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
25 |
Порубова Вероник |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
5 |
26 |
Шмырин Илья |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
27 |
Заворохина Уля |
|
1 |
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
|
3 |
28 |
Абдуллаева Марг |
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
2 |
29 |
Васильевых Арина |
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
30 |
Белева Даша |
|
|
2 |
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
0 |
|
|
|
2 |
Критерии оценок методики «Я и телевизор»
-
Повышенный уровень агрессивности набрали – 0 %
-
Высокий уровень агрессивности – 26 % (8 детей)
-
Средний уровень агрессивности набрали – 17% (5 детей)
-
Низкий уровень агрессивности у – 57% (17 детей)
Приложение № 11
Беседа с детьми на тему: «Я и телевизор» (авторская разработка В.Д. Пурина)
УТВЕРЖДЕНИЯ:
-
Тебе предложили на выбор посмотреть по телевизору:
а) Мультфильм «Вини Пух в гостях у кролика»;
б) Мультфильм «Человек – Паук»;
в) Мультфильм «Дикая семейка Торнберри»;
г) свой вариант.
2) Какую взрослую передачу по телевизору ты смотришь с большим удовольствием:
а) «В мире животных»;
б) «Пусть говорят»;
в) «Криминальная хроника»;
г) свой вариант.
3) В каком телевизионном фильме ты хотел бы сняться:
а) «Приключения Электроника»;
б) «Менты»;
в) «Мортал Комбат смертельная битва»;
г) свой вариант.
4) Если бы ты был главным режиссёром про что бы ты придумал детскую передачу:
а) про дружбу между людьми;
б) про драки между людьми;
в) детский боевик;
г) свой вариант.
Приложение № 12