4. Организационные формы массовой коммуникации

1. Печать

2. Радио

3. Телевидение

ПЕЧАТЬ.

Появилась в 1040г, Гуттенберг изобрел печатный станок

Знания становятся общедоступными.

Потом появ.машинка печатная, потом телеграф.

Массовые тиражи (периодика) станут подлинным инстументом влияния к 20му веку.

20й век-век толпы, век массового производства и потребления.

РАДИО.

Возникает в начале 20го века и сразу становится неотъемлимым продуктом массовой культуры

Радиослушатели:

1. Любители

2. Поклонники опр станции

3. Любители музыки

4. Любители новостей

Классификация радиостанций:

1. По типу передаваемого сигнала (фм,ам)

2. По обхвату территории

3. По формату вещания(муз,новост,комбинир,специализ)

4. По техническим характеристикам(онлайн,эфир, проводн)

5. ТЕЛЕВИДЕНИЕ.

Появ. В 40е году

К 1948-в Америке уже 16 тв-каналов и 200 тыс теликов

В 1954 ТВ займет 1е место как рекламополучатели

В 1964 ТВ-главное доступное СМИ

ТВ:эфирное, кабельное, спутниковое

Доступность ТВ сформировало информационное общество, управляемое с помощью информации.

ИНТЕРНЕТ

С возникновением интернета мир становится «большой деревней». Он создает новую, онлайн-реальность. В 1ю очередь- глобализация информационного пространства.

Возникновение интернета создало возможности для организации общества, которое позволяет индивиду возможность для индивидуальной коммуникации со всем обществом.

СМИ могут:

1. Усиливать, менять общественное мнение

2. Способствовать и купироватьновые ориентации

3. Могут толкать к чему то или тормозить.

5)Социальные функции сми

1. Воспитание

2. Организационная ф.

3. Снятие напряжения

4. Коммуникация

Факторы эффективного воздействия СМИ на индивида.

1. Стереотипы

2. Использование лидеров мнений

4 причины мыслить стереотипами:

1. Приспособление

2. Защита своего я

3. Выражение ценностей

4. Знание

6)Сми и государство

Модели взаимодействия СМИ и власти

Информационное пространство в совср. России:

Государство подчиняет себе общество, СМИ-посредник. Или же общество подчиняет себе государство через СМИ.

СМИ исторически вошли в политическую сферу как орган партийной печати («искра» Ленина)

ПОЛИТИКА-сфера общественных отношений п поводу завоевания, организации и реализации власти.

ВЛАСТЬ- отношение между субъектами. При котором один субъект с помощью различных ресурсов может определить поведение другого субъекта.

Политика в совр.ее виде стала формироваться в конце 19в , партии стали возникать в начале 20го в. партии стали организ. И мобилиз. Массы посредством партийной печати.

Так формировалась политическая функция СМИ. При этом с помощью СМИ государство может подчинять себе население, для этого оно вводит цензуру, жестко контроллит деятельность СМИ, финансирует их, но и СМИ может оказывать обратное давление на государство, выражать точку зрения общества. Для этого должно быть создано полит пространство, наличие демократич.иститутов,защита гражданских свобод, многопартийность и тд. И только тогда СМИ станогвится 4й ветвью власти.

В демократии за СМИ идет постоянная борьба.

За 20й век сложилось моделей взаимодейств. СМИ и государства.

1. Модель соц. Ответственности

Основание: принятие этики журналистов, согласно которой оно должно быть объективным, следовать высоким стандартам, подавать сбаланс.информацию.ю выраж. Разных точек зрения, возможность ответа на критику.

2.модель декмократич.представительства. СМК не может быть подчинены политическому или бюрократическому контролю. СМК служат только для своей аудитории.

3. советская модель – джеятельность институтов МК орг.на снове принципа партийности и подчинены идеологическим ценностям. СМИ находятся на финансировании государства и не могут быть частными.

4.авторитарная модель- деятельность СМК не должна приводить к подрыву политич.власти, те цензура.

5.Модель развития- х-но для стран 3го мира. издание в таких странах целью своей деятельностью-сплочение науки для строительства государства. В основном экономическое развитие. В таких странах журналисти обладают опр.свободой, с другой стороны на них лежит груз ответвственности, тк большое внимание уделЯется культуре и жизни в др странах.