- •Лекция №15
- •Раздел V. История экономических учений
- •Учебно-воспитательные цели
- •Содержание
- •Литература
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Текст лекции Введение
- •Учебные вопросы (основная часть)
- •1. Теории о рынке несовершенной конкуренции. Взгляды э. Чемберлина и Дж. Робинсон
- •2. Кейнсианство – как система мер активного государственного вмешательства в экономику
- •Заключение
Лекция №15
по дисциплине ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Раздел V. История экономических учений
Тема № 15. Экономические теории несовершенной конкуренции. Кейнсианство
Занятие 1. Теории конкуренции и монополии. Кейнсианское
направление в экономической науке
Обсуждена на
заседании
предметно-методической
комиссии экономической теории
«___» ____________ 200 __
г.
протокол № ___.
Учебно-воспитательные цели
1. Изучить учебный материал темы № 15 согласно учебной программе.
2. Формировать основы экономического мышления студентов, интерес и практическую заинтересованность в изучении предмета, навыки работы на лекционном занятии.
Содержание
Введение.
Учебные вопросы (основная часть):
1. Теории о рынке несовершенной конкуренции. Взгляды Э. Чемберлина и Дж. Робинсон.
2. Кейнсианство – как система мер активного государственного вмешательства в экономику.
Заключение.
Литература
а) основная
Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1996.
Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Юристъ, 2002.
Экономическая теория. История экономических учений: Учебник / Под общей ред. доктора экон. наук, профессора О.А. Эткало. – Ярославль: Изд-во ЯВФЭИ, 2006.
б) дополнительная
Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. заслуженных деятелей науки Российской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Изд-ва Рос. экон. акад., 2000.
Лозовой В.П. История экономических учений (материалы к лекциям). – Ярославль: ЯФ ВФЭУ, 1999.
в) рекомендуемая
Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. – М., 1985.
Антология экономической классики. – М., 1993.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1994.
Всемирная история экономической мысли. В 6 т. – М., 1987.
История экономических учений. – М., 1983.
Костюк В.Н. История экономических учений: Учеб. пос. для вузов. – М.: Центр, 1998.
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. – М., 1996.
Негеши Т. История экономической теории. – М., 1995.
Цаголов Н.А. Вопросы истории политической экономии. – М., 1984.
Учебно-материальное обеспечение
Учебно-методический комплекс по теме № 15:
Текст фондовой лекции.
Структурно-логическая схема изучения материала темы №15.
План-конспект проведения лекционного занятия №15.
ТСО: видеопроектор, ПЭВМ.
Классная доска, мел, указка.
Текст лекции Введение
Одной из важнейших проблем экономической теории в перовой половине XX века стала проблема соотношения монополии и конкуренции.
Экономисты XIX века исходили из концепции свободного рынка, на котором конкурируют множество независимых продавцов и покупателей. Однако в условиях концентрации производства и образования во многих отраслях крупнейших предприятий, сосредоточивших в своих руках значительную долю производства и сбыта продукции, такой подход выглядел уже нереалистичным, оторванным от жизни.
Функционирование монополистических объединений обострило противоречия и привело к самому крупному за всю историю рыночного хозяйства мировому кризису 1929–1933 гг. Эти обстоятельства способствовали созданию теорий монополии и конкуренции, а также вызвали появление концепции, обосновывающей необходимость государственного регулирования экономики.
На изучение темы отводится два учебных часа занятий – лекция.