6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - Инн. Анненского.

Специфика художественной системы

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Каково главное отличие в мировоззрении младосимволистов от символистов старшего поколения?

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Незнакомка» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Для какого поэтического направления 10-х годов характерно стремление воплотить те черты современного мира, которые представ­лялись основными - энергию, риск, дерзость, скорость, причем старые формы для этого казались непригодными?

10. Рассмотреть стихотворение раннего В. Маяковского (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 5

1. Назовите тип картины мира (модели мироустройства), который повлек за собой возникновение искусства модернизма.

2. Дайте краткую характеристику такому типу рубежного реализма, как «экспрессионистический» (до 5 предложений).

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса раннего творчества (к.1880-х – 1900-е гг.) такого представителя рубежного реализма, как И. Бунин.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Дайте краткое определение понятию декаданс (до 5 предложений).

5. Кто и в какой работе предложил концепцию аполлонического и дионисийского типов искусства?

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - К. Бальмонта.

Специфика художественной системы /…/

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Какова трактовка Апокалипсиса в философии младосимволистов?

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «В ресторане» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Для какого поэтического направления 10-х годов характерен эпатирующий и шокирующий характер произведений как на уровне формы, так и на уровне содержания; броскость, необычность поэтики?

10. Рассмотреть стихотворение И. Северянина (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 6

1. Назовите автора и название известнейшей культурологической работы, написанной на рубеже 19-20 веков, в которой утверждалось, что культурный кризис, переживаемый Европой, последний, что европейская культура больше не возродится.

2. Перечислите (без характеристики) основные типы рубежного реализма с указанием их крупнейших представителей.

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса зрелого творчества (1910-е гг.) такого представителя рубежного реализма, как И. Бунин.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Кто является «автором» термина декаданс?

5. Перечислите дионисийские типы культуры/искусства, согласно концепции Ф. Ницше.

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - Ф. Сологуба.

Специфика художественной системы

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Представителями какого литературного направления являются А. Белый, А. Блок, С. Соловьев, Эллис?

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Россия» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Перечислите крупнейшие поэтические школы/направления 10-х годов.

10. Рассмотреть стихотворение ранней М. Цветаевой (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 7

1. Что такое моноцентрическая картина мира? (3 – 5 предложений)

2. Назовите основные особенности русского реализма рубежа веков (не менее 5 особенностей)

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса позднего творчества (1920-е – н. 1950-х гг.) такого представителя рубежного реализма, как И. Бунин.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Как переводится слово «декаданс» с позднелатинского и французского?

5. Перечислите аполлонические типы культуры/искусства, согласно концепции Ф. Ницше.

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - В. Брюсова

Специфика художественной системы

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Укажите, кто из перечисленных литераторов принадлежит символизму старшего поколения, а кто является младосимволистом: В. Брюсов, А. Блок, З. Гиппиус, Д. Мережковский, С. Соловьев, Эллис, Ф. Сологуб, А. Белый, К. Бальмонт.

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Ты - как отзвук забытого гимна…» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Художественный мир представителей какого из поэтических направлений 10-х годов часто называют «вещным»?

10. Рассмотреть стихотворение О. Мандельштама (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 8

1. Что такое полицентрическая картина мира? (3 – 5 предложений)

2. Назовите основные отличия реализма рубежа веков от классического реализма 19 века (не менее 3 отличий; предложения строить по принципу: «если для реализма 19 века характерно …, то для рубежного - …»)