- •Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
- •Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
- •Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
- •Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
- •Русский язык
- •Познавательные
- •Коммуникативные
- •Предметные Речевая и читательская деятельность
- •Творческая деятельность
- •Литературоведческая пропедевтика
- •Регулятивные
- •Познавательные
- •Коммуникативные
- •Познавательные
- •Коммуникативные
- •Человек и природа
- •Человек и общество
- •Познавательные
- •Коммуникативные
- •Учебный план моу Вязовской оош
- •Структура обязательных предметных областей, реализуемых учебным планом моу Вязовской оош
- •Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана по умк «Школа России»
- •Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования («Школа России»)
- •Разделы программы в соответствии с умк «Школа России».
- •I. Пояснительная записка
- •II. Общая характеристика учебного предмета
- •III. Описание места учебного предмета в учебном плане
- •IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
- •V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета 1-й класс
- •VI. Содержание учебного предмета «Русский язык» 1-й класс
- •I. Работа с текстом до чтения.
- •II. Работа с текстом во время чтения.
- •III. Работа с текстом после чтения.
- •1 Класс 66 часов
- •I класс.
Структура обязательных предметных областей, реализуемых учебным планом моу Вязовской оош
№ п/п |
Предметные области |
Предметы |
|
Обязательная (инвариантная) часть |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
||
1 |
Филология |
Обучение грамоте Русский язык Литературное чтение Иностранный язык |
Творческие мастерские; «Учимся самооценке»; проектная деятельность |
2 |
Математика |
Математика |
Математические конкурсы; «Учимся использовать компьютер»; проектная деятельность |
3 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
Проектная деятельность |
4 |
Основы духовно- нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры и светской этики |
Проектная деятельность |
5 |
Искусство |
Изобразительное искусство Музыка |
Проектная деятельность |
6 |
Технология |
Технология |
Проектная деятельность |
7 |
Физическая Культура |
Физическая культура |
|
При определении структуры примерного учебного плана учитывалось, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика (арифметика и геометрия), обучение грамоте, проектная деятельность, обеспечивающая успешную социализацию обучающихся.
В целях обеспечения индивидуальных программ развития обучающихся и включения в образовательный процесс деятельностных форм обучения учебный план (часть, формируемая участниками образовательного процесса) предусматривает время: на творческую и проектную деятельность (по выбору учащихся).
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д.
Учебные предметы |
|
|
|
|
|
|
1класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
Всего |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
Иностранный язык |
- |
2 |
2 |
2 |
6 |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Основы духовно – нравственной культуры народов России |
- |
- |
- |
- |
- |
Искусство (музыка, изо) |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
Итого |
21 |
23 |
23 |
23 |
|
Вариантная часть |
|
|
|
|
|
Школьный компонент |
- |
|
|
|
|
Предельно допустимая учебная нагрузка |
21 |
23 |
23 |
23 |
96 |
Внеучебная работа (кружки, секции, проектная деятельность) |
10 |
10 |
10 |
10 |
40 |
Всего |
31 |
35 |
35 |
35 |
136 |