- •Методические рекомендации
- •Организация практики
- •Программа практики
- •План работы бригады
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •Права и обязанности студента во время прохождения практики.
- •По итогам практики студент обязан подготовить следующую документацию: Титульный лист
- •Функциональные обязанности руководителей практики
- •Функциональные обязанности методиста по специализации.
- •Обязанности тренера
- •Цор «Виктория»
- •Брестский областной центр олимпийского резерва по футболу
- •Брестский областной центр олимпийского резерва по футболу
- •Брестский областной центр олимпийского резерва «Виктория»
Методические рекомендации
По проведению специализированной (преддипломной) тренерской практики студентов 5 курса тренерского отделения факультета физического воспитания по специальности П.02.02.00 «Физическая культура и спорт с дополнительной специализацией «Тренерская работа»
Специализация тренерская практика студентов 5 курса факультета физического воспитания БрГУ представляет собой завершающий этап профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта и проводится с участием только тех студентов которые проходят углубленную подготовку по специальности П 02.02.00 «Физическая культура и спорт с дополнительной специализацией «тренерская работа» - спортивные игры.
Цель педагогической практики – продолжить формировать личность и профессиональные качества будущих педагогов-тренеров, познание основ педагогической деятельности тренера, приобретение практически значимых умений и навыков в проведении учебно-тренировочной и воспитательной работе.
Перед специализированной тренерской практикой ставятся следующие задачи:
1. Углубленное ознакомление студентов с особенностями организации учебно-тренировочного и воспитательного процесса в детско-юношеских спортивных школах.
2. Научить студентов профессионально грамотно планировать учебно-тренировочный процесс и проводить различные типы учебно-тренировочных занятий и спортивных соревнований.
3. Научить студентов осуществлять действенный текущий, промежуточный и итоговый контроль над учебно-тренировочным процессом.
4. Формировать у студентов интерес к профессии тренера по виду спорта на основе дельнейшего углубленного ознакомления с разными видами его деятельности.
Содержание практической подготовки студентов определятся программой и планом практики. Выполнение студентом-практикантом плана практической подготовки обязательно на всех этапах практики.
Организация практики
Специализированная тренерская практика проводится в 10 семестре в течение 6 недель. Объем профессиональной нагрузки на каждого практиканта устанавливается не менее 6 часов ежедневно, который складывается из практической деятельности практиканта по проведению учебно-тренировочных занятий, составления документов учебного планирования, осуществления текущего промежуточного и итогового контроля над учебно-тренировочным процессом, проведения мероприятий воспитательного характера обслуживания спортивных соревнований ознакомления с учебно-тренировочным процессом и выполнения профессионально-значимых поручений методиста и тренера по виду спорта.
Вопрос о допуске студента к практике решает деканат факультета и профилирующая кафедра с учетом его успеваемости и состояния здоровья.
Общее руководство практикой осуществляется руководителем производственной практики университета, методическое руководство – факультетским руководителем и методистом бригады практикантов, назначаемых приказом ректора университета.
До начала практики деканат совместно с кафедрой проводит установочную конференцию на которой знакомят студентов с целями, задачами и содержанием практики, формой и порядком отчетности.
В начале практики методистом бригады практикантов совместно с руководством СДЮШОР, организуется совещание с обсуждением задач и программы практики. Производится прикрепление к студентам к тренеру из расчета: одна группа начальной подготовки и одна учебно-тренировочная группа. В группе начальной подготовки студент проводит всю учебно-тренировочную работу в качестве тренера. В учебно-тренировочной группе студент выполнят обязанности помощника-тренера, получая от него конкретные задания по проведению учебно-тренировочного процесса в различных частях занятия и занятиях в целом. В конце практики каждый практикант проводит зачетное показательное учебно-тренировочное занятие, которое специально обсуждается с привлечением специалистов и студентов. По итогам практики студенту выставляется дифференцированная оценка и дается официальная характеристика, заверенная тренером, и руководством спортивного учебного заведения. Студент-практикант оформляет всю документацию практики (согласно приложения) и защищает ее итоги на зачете.