- •Понятия: машина, механизм, деталь, сборочная единица. Структура машины.
- •2. Раскрыть на конкретных примерах понятия детали, сборочной единицы
- •3. Жизненный цикл машины
- •4. Моральный и физический износ
- •8. Преемственность при проектировании и конструировании.
- •9. Критерии работоспособности деталей машин
- •12. Понятие номинальной, расчетной и максимальной нагрузки
- •13 Износостойкость как критерий работоспособности
- •14. Нагрузки, действующие на детали машин.
- •18. Экономические показатели проекта
- •23. Качество продукции, ее свойства и характеристики
- •26. Понятие «система», «техническая система». Способы их классификации.
- •32.Требования, предъявляемые к проектной документации.
- •33.Планирование процесса проектирования
- •34. Основные задачи, решаемые при разработке технического задания.
- •35 Этапы разработки технического задания
- •36. Виды изделий и конструкторских документов
- •37. Разработка проектной документации: содержание работы и виды документов.
- •38. Порядок создания рабочей конструкторской документации и приемки результатов разработки.
- •39. Обозначение изделий и конструкторских документов
- •43. Понятие номинальной, расчетной и максимальной нагрузки
- •44. Нагрузки, действующие на детали машин.
- •46. Задачи, решаемые с помощью сапр
- •47. Состав и структура сапр.
33.Планирование процесса проектирования
Развитие машиностроения обусловлено необходимостью создания новых машин оборудования, т.к. машинопотребляющие области пром-ти, с/х, науки, требуют все более совершенных станков, оборудования и т.д. для удовлетворения потребностей рынка, общества. Происходит замена старого и создание новейшего. Необходимость создания такого оборудования может оказать развитие науки. После выявления и конкретной констатации потребности новой техники ставится задача проектирования конкретной машины, станка, при этом задача должна стоять чётко и ясно. Вместе с тем в формулировке должны содержаться основные требования к объекту проектирования, на основе которых может быть разработано техническое задание. При постановке задачи необходимо установить: 1. Объект проек-я, 2. Область применения и условия его эксплуатации, 3. Ориентировочную программу выпуска, 4. Лимитную цену изделия.
Этапы проект-я:
I. Формулировка идеи (технической цели)- процесс проек-я новых техн-х устройств должен происходить с учётом реальных возможностей, при чём на деят-ть проектировщика могут налагаться след-е ограничения: 1. ограничения методов разработки задачи, связанные с имеющимся объемом знаний и организационными возмож-ми применения (сроки, кадры, финансирование), 2. ограничения, связанные с производ-ми возможностями (наличие соот-го материала, оборудования), 3. ограничения правового характера (патенты, стандарты). В основе проек-я лежат принципы: систематизации, ассоциации, инверсии, модификации, эмпатии.
II. Построение модели. Модель – некоторый объект, находящийся в определенном соот-и с изучаемым оригиналом и более удобным для исследования. В общем случае модель – явление, технич устр-во, которое находится в определенном соот-и, сходстве с изучаемым объектом-оригиналом и способным замещать этот оригинал и давать о нём инф-ю. Сконструировать модель, значит провести материальное и мысленное имитирование реально существующих систем путём создания спец-х аналогов, в которых производятся принципы организации и функционирования этой системы. Примен-ся аналитические модели – отражают использование опред-х физич-х принципов и может быть представлена в виде матем-х выражений, физические модели – строятся в тех случаях, когда создание аналитической модели затруднено или невозможно, или когда опред-ую задачу проще решить экспериментально. Модели, применяемые в технике, подраздел-ся на 3 типа: 1. Геометрические, подобные – дают внешнее представление объектов и в больш-ве случаев служат для демонстрации целей (объекты машин, зданий), 2.Технические, физически подобные –создаётся с целью воспроизвести не только внешнюю форму и св-ва предмета, сколько динамику, различные зависимости, параметры, выявляющие сущность изучаемого явления (прототипы самолётов), 3.Функционально подобные – примен-ся для имитации способов поведения, передвижения определенных живых существ (устройство органов слуха).
Моделирование – научный метод иссл-я всевозможных объектов, процессов путем построения модели, которые сохраняют основные особенности объекта иссл-я. Полученные рез-ты затем переносят на конкретное изделие. Важным условием проведения исслед-я являя-ся опора на принципы: наглядности, определенности, объективности.
III. Конструирование – создание на бумаге чертежей, различных схем, диаграмм зависимостей. Система матем проектир-я помогает проектировщику заменить рутинную работу и в трудоемкие расчеты, оставляя место для поиска новых, творческих, инженерных решений. С помощью компьют-х технологий созд-ся эскизный проект сложного изделия, содержащий его основные параметры, харк-ки и матем модель изделия
IV. Моделирование и эксперимент – построение и испытание действительной модели, где в рез-те анализа принимаются конкретные решения. Если заключение положительно, то происходит создание нового образца.
V. Создание опытного образца – изделие в виде конкретного оборудования, происходит натуральное испытание
VI. Оформление документации различных проект-х решений – оформление технической документации, предусмотрено ГОСТ.