- •1. Русский язык в его современном состоянии.
- •2. Понятие речевой культуры и культура речи как лингвистическое учение.
- •5. Жаргоны, арго, сленг.
- •6. Понятие профессионального подъязыка.
- •9. Официально-деловой стиль.
- •10. Научный стиль.
- •11. Публицистический стиль.
- •12. Разговорный стиль.
- •13. Значение слова и лексическая сочетаемость.
- •14. Многозначность и омонимия.
- •15. Плеоназм и тавтология.
- •16. Паронимы. Правильное пользование паронимами как фактор речевой точности.
- •19. Исконная лексика и иноязычные заимствования.
- •20. Заимствования и их стилистическое использование.
- •21. Понятие об активном и пассивном составе лексики.
- •24. Специальная лексика, ее функции. Термины и профессионализмы.
- •25. Лексика в сферах профессиональной коммуникации и проблемы культуры речи.
- •26. Термины-эквиваленты и параллельные термины в отраслевой терминосистеме.
- •27. Полный и краткий варианты термина.
- •30. Фразеологизмы в современном русском языке и их стилистическое использование.
- •31. Вариантные морфологические формы рода имен существительных и их функционально-стилистическая характеристика.
- •32. Вариантные морфологические формы в системе склонения имен существительных и их характеристика.
- •33. Род имен существительных, обозначающих лиц по профессии, должности, званию.
- •34. Род несклоняемых существительных. Трудности в употреблении аббревиатур. Род несклоняемых существительных
- •Трудности в употреблении аббревиатур
- •35. Склонение фамилий и географических наименований в текстах документов. Склонение фамилий и географических наименований в текстах документов
- •38. Особенности сочетаемости имен числительных Синтаксическая сочетаемость числительных с существительными
- •39. Правильное использование грамматических форм местоимений. Употребление местоимений в разных стилях речи. Правописание местоимений
- •40. Грамматические категории глагола и их стилистическое использование.
- •41. Трудные случаи именного и глагольного управления.
- •42. Типичные ошибки в построении подчинительных словосочетаний
- •43. Типичные ошибки в предложениях с однородными членами.
- •45. Согласование сказуемого с подлежащим.
- •46. Употребление составных именных сказуемых.
- •49. Конструкции с последовательным подчинением однотипных падежных форм имен существительных.
- •50. Стилистическая оценка параллельных синтаксических конструкций.
- •53. Коммуникативная неудача и ее возможные причины.
- •54. Речевой этикет. Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения.
42. Типичные ошибки в построении подчинительных словосочетаний
Подчинительные словосочетания – это такие словосочетания, в которых присутствуют отношения детерминации, то есть один компонент главный, а второй – зависимый. Главный компонент требует определённой формы зависимого компонента, поэтому в построении словосочетаний могут быть ошибки. Ошибки в построении словосочетаний являются грамматическими.
Подчинительные словосочетания могут иметь вид связи согласование, управление и примыкание. Наиболее распространены ошибки в управлении, связанные с ненормативным употреблением предложно-падежной формы управляемого слова (сущ. или местоимения).
Нарушение формы зависимого компонента.
Эта ошибка обусловлена тем, что
а) главные слова синонимичны или однотипны по значению: Характерно для него ( род. пад.) – свойственно ему (дат. пад.), след.,
б) зависимые слова однотипны по значению:
2. Неправильный выбор предлога:
Согласование – это вид связи, при котором зависимое слово уподобляется главному во всех общих для него грамматических категориях (рода, числа, падежа). Ошибки в согласовании наиболее часто встречаются в нарушении координации между подлежащим и сказуемым, то есть на уровне предложения, но бывают и ошибки на уровне словосочетания:
Главное и зависимое слово не согласуются в роде:
Нарушение согласования между определением и определяемым словом в сложном словосочетании, часто при причастном обороте:
43. Типичные ошибки в предложениях с однородными членами.
Однородные члены предложения – это члены предложения, которые характеризуются следующими признаками:
-отвечают на один и тот же вопрос,
-выполняют одну и ту же синтаксическую функцию,
-относятся к одному и тому же члену предложения,
-произносятся с перечислительной интонацией,
-при них есть сочинительный союз или можно его вставить,
-могут быть подведены под общее родовое понятие, то есть характеризуются логической однородностью.
Ошибки в построении предложений с однородными членами следующие:
В качестве однородных объединяются несовместимые, несопоставимые понятия,
В качестве однородных объединяются видовые и родовые понятия:
В качестве однородных объединяются частично пересекающиеся понятия:
Попарное сочетание несопоставимых по смежности понятий:
Нарушение формы обобщающего слова:
Ошибки в использовании двойных сопоставительных (градационных) союзов не только – но и , как – так и , не столько – сколько и др., а именно употребление 1 части от одного союза и 2 части – от другого:
Неправильный порядок слов, связанный с тем, что 1 часть градационного союза должна стоять перед первым однородным членом, а не перед другим словом предложения:
В качестве однородных объединяются причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение:
Не сочетаются как однородные члены существительное и неопределённая форма глагола:
Однородные члены с различным управлением не должны иметь общее дополнение:
Иногда создается двусмысленность, если управляемое слово может быть отнесено в разные ряды однородных членов:
Нельзя опускать разные предлоги:
Перегруженность перечислительного ряда однородными членами, что затрудняет понимание.