- •Контрольная работа 2
- •Заимствования
- •Справка-подсказка
- •Греческие приставки
- •Контрольная работа 3 Орфоэпические и акцентологические нормы
- •Орфоэпические нормы
- •II. Акцентологические нормы
- •Контрольная работа 4. Морфологические нормы
- •Контрольная работа 5 Синтаксические нормы
- •1. Выберите правильную форму согласования сказуемого с подлежащим, выраженным собирательным существительным.
- •2. Укажите, правильно ли согласовано сказуемое с подлежащим типа брат с сестрой, возможны ли варианты. При необходимости сделайте исправления.
- •4. Определите, какие значения имеет каждое из предложений. Объясните, чем вызвана двусмысленность, устраните ее. Дайте по два варианта каждого предложения.
- •5.Проанализируйте ошибки, допущенные при употреблении причастий и причастных оборотов; исправьте предложения.
- •6. Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, исправьте предложения
- •Контрольная работа 6 Лексические нормы
- •1. Исправьте предложения, в которых устойчивые выражения употреблены с ошибками.
- •3. Найдите предложения с лексической избыточностью. Исправьте предложения.
- •4. Найдите случаи лексической недостаточности. Сделайте необходимую правку.
- •5. Устраните ошибки, связанные с многозначностью.
- •6. Найдите ошибки в сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.
- •Контрольная работа 7 Научный стиль
- •Учебный реферат. 2. Библиографический реферат. 3. Аннотация.
- •Контрольная работа 8 Деловая речь
- •2. Пользуясь таблицей, составьте словосочетания, характерные для деловой речи.
- •3. Исправьте ошибки, связанные с неоправданным расширением или сокращением состава устойчивых сочетаний.
- •4. Напишите правильный вариант, устранив все недочеты в предложениях.
- •5. Прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Отредактируйте предложения.
- •Литература
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2000.
- •Словари
- •Граудина л.К., Ицкович в.А., Катлинская л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – 2-е изд., испр. И доп. – м.: Наука, 2001.
- •Иванова т.Ф., Черкасова т.А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. – 3-е изд., стереотип. – м.: Рус. Яз., 2003.
- •Крысин л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – м.: Русский язык, 1998.
- •Розенталь д.Э., Джанджакова е.В., Кабанова н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. – м., 2001.
- •Розенталь д.Э., Теленкова м.А. Словарь трудностей русского языка. – м.: Русский язык, 2005.
- •Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова.– 4 изд., стереотип. – м.: Русский язык, 1986.
II. Акцентологические нормы
NB! Ударение в слове обозначается с помощью прописной буквы: каталОг.
1. Поставьте ударение в данных словах:
бензопровОд, водопровОд, газопрОвод, путепрОвод, нефтепрОвод.
2. Выделите ударный слог в приведенных ниже словах:
археОлог, астрОлог, биОлог, политОлог, психОлог, криминОлог, филОлог, кардиОлог;
генеалОг, минералОг;
диалОг, залОг, каталОг, монолОг, налОг, некролОг, подлОг, пролОг, эпилОг.
анАлог, пОлог.
3. Приведите глаголы с корнем –звон-. Поставьте ударение в неопределенных формах ( на –ть) и в личных формах (я позвоню, ты перезвонишь, он позвонил и т.п.
звонИть, позвонИть, перезвонИть, зазвонИть.
она позвонИла, они позвонИли, ты перезвонИшь
4. Обратите внимание, что ударение в личных формах глаголов с корнем -лож- падает на корень, кроме формы я положУ (ты полОжишь, он полОжит).
4.1. Укажите, где стоит ударение в формах прошедшего времени:
положИл, положИла, полОжило, положИли, переложИл, переложИла, переложИли.
Поставьте правильное ударение. Отметьте номер слога.
Образец: ва-ло-вОй |
3 |
оп-то-вый |
2 |
кра-си-ве-е |
2 |
на-ча-ли |
1 |
пиц-це-ри-я |
3 |
за-ня-той |
3 |
ме-ди-ка-мент |
4 |
на-ча-та |
3 |
квар-тал |
2 |
за-ня-тый |
1 |
а-пар-та-мен-ты |
4 |
на-чал-ся |
3 |
пу-ло-вер |
2 |
(она) за-ня-та |
3 |
от-ча-сти |
2 |
про-дан |
1 |
фе-тиш |
2 |
кра-си-вей-ший |
2 |
при-го-вор |
3 |
про-да-на |
1 |
ну-во-риш |
3 |
оп-то-вый |
2 |
со-сре-до-то-че-ни-е |
5 |
соз-ван |
1 |
ка-тар-сис |
1,2 |
за-ня-той |
3 |
та-мож-ня |
2 |
соз-ва-на |
1 |
ге-не-зис |
2 |
за-ня-тый |
1 |
де-шев |
1 |
у-су-гу-бить |
3,4 |
без го-ду не-де-ля |
4 |
(она) за-ня-та |
3 |
де-ше-ва |
3 |
у-ло-жил |
3 |
хо-да-тай-ство-вать |
2 |
кра-си-вей-ший |
2 |
об-лег-чить |
3 |
ба-ло-вать |
3 |
за-ня-та |
3 |
пар-тер |
2 |
|
|
|
|
о-бес-пе-че-ни-е |
3 |
Назовите словари, которыми Вы пользовались.
Орфографический словарь русского языка.
Контрольная работа 4. Морфологические нормы
1. Исправьте ошибки, допущенные при склонении числительных.
нет четырёхсот пятидесяти трех полотенец
о полутораста километрах
о девяноста трёх мешках
Война закончилась в тысяча девятьсот сорок пятом году.
У обоих часов сломаны стрелки.
В полутораста километрах от города находится озеро.
План выполнен на девяноста восемь и две десятых процента.
Книга с двумя тысячами пятьюстами шестьюдесятью восемью страницами.
Речь идет о трехстах восьмидесяти двух участниках.
Стоквартирный дом к восьмисотлетию будет сдан к 1 сентября.
Определите род имен существительных. Отметьте в матрице номер,
соответствующий определенному роду.
М.р. |
Ж.р. |
Ср.р. |
Общий род |
1 |
2 |
3 |
4 |
лакомка |
4 |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
1 |
|
4 |
|
4 |
|
3 |
3. Образуйте форму им.п. мн.ч., укажите нормативные варианты. Отметьте в матрице соответствующий номер или номера.
-а |
-ы |
-я |
-и |
1 |
2 |
3 |
4 |
свитер |
1, 2 |
|
|
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
4 |
4. Образуйте форму род.п. мн. ч., укажите нормативные варианты (микроны – НЕТ микрон и микронов). Отметьте в матрице соответствующий номер или номера ( [1,2]).
0 ; -нь; -н |
-ов |
-ель |
-ьев |
-ий |
-ей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
микроны |
1, 2 |
|
2 |
|
1 |
|
1, 2 |
|
3 |
|
6 |
|
2 |
|
6 |
|
1 |
|
4,5 |
|
2 |
|
5 |
|
5 |
|
1 |
|
2 |
|
1, 2 |
5. Определите, существует ли данная форма в глагольной парадигме.
Да, существует |
Нет, не существует |
1 |
2 |
обступлю |
2 |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
1 |
|
2 |
(от крахмалиться) |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
1 |
6. Определите нормативный и просторечный вариант глагольных форм. Замените просторечный вариант на нормативный.
Нормативный вариант |
1 |
Просторечный вариант |
2 |
бреюся |
2 |
бреюсь |
|
2 |
ляжем |
|
1 |
|
|
2 |
становись |
|
1 |
|
|
2 |
моюсь |
|
2 |
хотим |
|
1 |
|
|
2 |
положи, клади |
|
2 |
пусть |
|
2 |
машет |
7. Определите, какие из названных собственных имен склоняются, а какие нет.
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
Не скл-ся имя + скл-ся фамилия |
Не скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
1 |
2 |
3 |
4 |
Антиох Кантемир
|
у Антиоха Кантемира |
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
1 |
|
У Исаака Бабеля |
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
1 |
|
У Николая Гастелло |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
2 |
|
У Жоржи Амаду |
Не скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
4 |
|
У Ольги Книппер |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
2 |
|
У Петра Капицы |
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
1 |
|
У Александра Дюма |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
2 |
|
У Энрико Карузо |
Не скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
4 |
|
У Елены Земляника |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
2 |
|
У Павла Богини |
Скл-ся имя + скл-ся фамилия |
1 |
|
У Жан-Жака Руссо |
Скл-ся имя + не скл-ся фамилия |
2 |