- •1 Предмет и задачи курса отечественной истории.
- •2 Периодизация Отечественной истории
- •3 Восточные славяне в древности
- •Образ жизни восточных славян
- •Община-------род------племя-------союз племен Союз племен
- •Раннефеоадльное гос-во Киевской Русь
- •5 Культура киевской руси
- •6 Русские княжества в до монгольский период
- •Политическое развитие русских земель в домонгольский период
- •7 Татаро-монгольское нашествие, установление ига на Руси.
- •8 Возвышение москвы
- •9) Образование Московского гос-ва
- •10 Внутренняя и внешняя политика 16 века
- •Внешняя политика 16 века
- •11 Великая смута в России и ее последствия
- •Эпоха Василия Шуйского
- •Исторические следствия смуты
- •12 Политика России в 17 веке.
- •13 Культура средневековой руси 13-17
- •15 Век образование единого государства
- •16 Век в русской культуре начинается процесс обмерщения
- •15Дворянчкая империя в эпоху дворцовых переворотов
- •16Эпоха просвященного абсолютизма Екатерина 2
- •17Основные достижения внешней политики 18 века
- •18 Культура 18 в
- •19 Россия в первой половине 19 в
- •20 Реформы Александра 2
- •21 Россия в пореформенный период
- •22Российская империя в 1894-1914
- •23) Внешняя политика России в 19 -20
- •24 Культура 19-20
- •2 5Участие России в Первой мировой войне.
- •26Февральская революция
- •27 Борьба за власть большевиков после февраля
- •28 Первые преобразования советского государства.
- •29Гражданская война политика военного коммунизма
- •31) Ссср в годы первых пятилеток (1928-1941).
- •32 Внешняя политика ссср в 20х – начале 40х годов.
- •33 Ссср в годы вов и послевоенное время (40е – начало 50х).
- •34 Последние годы правления сталина
- •35 Ссср в период оттепели
- •36 Сср в период застоя
- •37 Внешняя политика ссср во второй половине 40х – начале 80х годов.
- •38 Ссср в 1985-1991
- •39 Совесткая культура
- •40 Россия в 90г 20-21в
39 Совесткая культура
Главной задачей была ликвидация безграмотности. После ряда экспериментов (кружки, ликпункты) к концу 20-х система образования была перестроена: образование стало доступным для рабочих и крестьян, Школы были объявлены гос. учреждениями, образование стало бесплатным, школа отделялась от церкви, сформирована система высшего образования. утверждена идеологическая основа образования – марксизм.
В науке задача – восстановить научный потенциал страны и привлечь ученых к решению задач социалистического строительства. Были восстановлены связи сов. Ученых с международными научными центрами. (Павлов, Вернадский, Вавилов).
В литературе отмечалось творчество Есенина (любовь к Родине), Маяковского (революция, современные вопросы). Но многие литераторы эмигрировали (Набоков, Бунин, Цветаева (вернулась)). В 1934г. в целях усиления идейного руководства и контроля партии над литераторами в стране были закрыты писательские организации и создан единый Союз писателей СССР под председательством Горького.
Театр. В 20 г Мейерхольд возглавил движение «Театрального Октября». Он хотел сделать театр политическим, агитационным, но не был понят и в 1939г. репрессирован. В театре преобладали традиции дореволюционного театра.
Рахманинов и Шаляпин эмигрировали.
В августе 1919г. Фото и кино промышленность была национализирована. Создан Всероссийский фотокиноотдел. Появилось звуковое кино. В 1925г. появились историко-революционные фильмы Эзенштейна, и комедии Александрова.
В ноябре 1917 г. была создана Всероссийская коллегия по делам музеев и охраны памятников. Был запрещен вывоз из страны экспонатов, имеющих художественную и музейную ценность. В 20-30-е началось строительство метро, Всесоюзной с/х выставки, канала Москва-Волга.
40-е. С 1943г. правительство увеличило расходы на культуру. Были созданы школы-интернаты, вечерние школы. Расширился прием в вузы девушек, срок обучения сократился.
Ведущей темой произведений военных лет был героизм и патриотизм
Театр. Популярные актеры входили в фронтовые бригады, выезжавшие на фронт.
В кино создавались документальные фильмы
(Курчатов,. Сахаров. Ландау, Соболев.). В 1957 г ученые под руководством Королева создали первую в мире межконтинентальную баллистическую ракету, а 12 апреля 1961 г в космос поднялся первый человек — Ю.А. Гагарин.
Контроль партийного аппарата за деятельностью художественной интеллигенции не ослабевал. В изобразительном искусстве в 50—80-х темы героизма советских людей, мирной жизни были выражены в творчестве В. Серова Развивалось музыкальное искусство: симфонии, оратории, кантаты, инструментальные произведения, романсы, песни.
В 90-е годы смена общественного строя, экономический кризис в стране отрицательно сказались на развитии науки, культуры и искусства в России. Из-за недостаточного государственного финансирования были свернуты многие научные программы, тысячи квалифицированных научных специалистов переехали работать в зарубежные научные учреждения.
Государство не смогло обеспечить финансирование таких направлений в искусстве, как кинематография, театры и др. Но развитие демократических начал в обществе, отмена идеологического диктата, снятие цензуры дали деятелям литературы и искусства возможность реализации своих творческих замыслов. Это открыло перспективы для развития литературы и искусства в будущем