Тема 8. Государственное регулирование и его роль в функционировании и развитии организаций.

Сущность организации, место и роль организации в системе научных знаний, организация и среда деятельности, функции государственных органов управления и их реализация на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, формы и способы государственного регулирования деятельности организаций, зависимость функционирования организаций от среды и развития инфраструктуры.

Тема 9. Закономерности и принципы функционирования и развития организаций.

Сущность организации, место и роль организации в системе научных знаний, роль принципов организации труда, производства и управления в деятельности организации, проявления закономерностей управления – синергии, самосохранения, развития, целостности, единства и др., системология организации, использование принципов и закономерностей в деятельности организации.

Тема 10. Социально-экономические преобразования и устойчивость организационного развития.

Сущность организации, место и роль организации в системе научных знаний, эволюция организации, особенности современных организаций, взаимодействие организации с потребителями, поставщиками, конкурентами, органами власти, субъектами инфраструктуры, приспособление организации к изменениям внешней среды, проектирование изменений в функционирующей организации, сопротивление изменениям, кризисы, конфликты и их роль в развитии организации.

3.Структура и оформление курсовой работы

Цель написания курсовой работы – это углубление и закрепление теоретических знаний и практических навыков в области изучаемой дисциплины применительно к деятельности конкретной организации. Она должна показать умение и способности студента самостоятельно искать новую информацию, анализировать и обобщать собранный материал в рамках проводимого исследования.

Общие требования, предъявляемые к курсовой работе: логическая последовательность и конкретность изложения материала; краткость и четкость формулировок, исключающие возможность их неоднозначного толкования; убедительность аргументации; достаточность и обоснованность предложений, рекомендаций и выводов.

Итоговая оценка по курсовой работе выставляется как за содержание, так и по результатам ее защиты. Студент, не защитивший курсовую работу, к экзамену по дисциплине «Теория организации» допущен не будет.

Типовая структура курсовой работы должна включать: аннотацию, содержание работы, введение, 2-3 раздела (теоретическая и практическая части), разбитые на 2-5 подразделов и пунктов, объемом не менее 5 и не более 15 стр. печатного текста каждый, заключение, список использованной литературы, приложения.

Аннотация (1 стр. печатного текста) располагается после титульного листа, носит пояснительный характер и представляет собой краткое изложение курсовой работы с точки зрения содержания, назначения, формы, выводов и других особенностей. В ней целесообразно отразить сведения об общем объеме работы, количестве иллюстраций и таблиц, использованных источников.

Содержание должно включать перечень всех имеющихся в тексте курсовой работы наименований разделов, подразделов и пунктов с соответствующими номерами. Справа от наименований разделов, подразделов и пунктов работы необходимо указывать номера страниц, на которых они начинаются.

Во введении (2-3 стр. печатного текста) курсовой работы обосновывается актуальность исследуемой темы в теоретическом и практическом плане, определяется объект и предмет исследования, цель и задачи работы, отражается информационная база, методы сбора материала и проведения исследования, которыми пользовался студент при выполнении работы.

В теоретической части (15-20 стр. печатного текста) курсовой работы рассматривается научное содержание темы на основе обобщения литературных источников и дается анализ современного состояния исследуемого предмета. Студенту в курсовой работе необходимо представить собственную оценку знаний по выбранной теме, которыми располагает современная российская и зарубежная наука. Выполняя работу, необходимо продемонстрировать умение правильно, коротко и четко излагать усвоенный материал, выделяя основные положения. Не следует включать материалы, не имеющие отношения к рассматриваемой теме, что снижает ценность курсовой работы. В конце теоретической части курсовой работы необходимо кратко изложить ключевые выводы по теме исследования.

Аналитическая часть (20-25 стр. печатного текста) курсовой работы предполагает проведение студентом комплексного анализа деятельности конкретной организации в соответствии с выбранной темой исследования, использование в процессе определения проблем функционирования и развития данной организации и выработки необходимых решений методик и инструментов, рассмотренных в теоретической части работы.

Обязательные требования к содержанию аналитической части курсовой работы:

• общая характеристика организации, ее системы управления;

• анализ внешней среды данной организации (макро- и микроокружение), основные выводы по ситуации;

• анализ внутренней среды данной организации, основные выводы по ситуации;

• исследование и оценка параметров действующей организационной структуры управления, используемых коммуникаций и существующей организационной культуры;

• проблемы функционирования и развития данной организации с оценкой значимости и возможности их решения;

• разработка программы мероприятий, способных минимизировать выявленные организационные проблемы.

Вышеперечисленные требования не исключают возможность использования в аналитической части курсовой работы других направлений анализа и иной структуры представления информации по согласованию с научным руководителем.

В целом, между разделами, подразделами и пунктами теоретической и практической частей курсовой работы необходимы смысловые связки, чтобы текст был логически выстроен и не содержал разрывов в изложении материала.

В заключении (2-3 стр. печатного текста) курсовой работы подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы.

Список использованной литературы – приводятся только те источники, которые реально были использованы в процессе написания курсовой работы (не менее 20 источников).

Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать: дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, документы, содержащие первичную информацию и пр.

Оформление курсовой работы должно соответствовать следующим основным положениям.

Объем курсовой работы – не менее 25 и не более 55 страниц печатного или машинописного текста (14 шрифт, через 1,5 межстрочного интервала, выравнивание по ширине, абзацный отступ). Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения текста по всей работе, не должно быть помарок, перечеркивания, сокращения слов, за исключением общепринятых.

Текст курсовой работы располагается на одной стороне каждого листа белой бумаги формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: верхнее и нижнее – 20 мм; левое – 30 мм; правое – 15 мм.

Каждая основная структурная часть курсовой работы начинается с нового листа. Названия всех структурных частей располагаются на отдельных строках, пишутся симметрично основному тексту, отделяются от него 2-3 межстрочными интервалами и имеют порядковую нумерацию, обозначенную арабскими цифрами. Заголовки основных структурных частей печатаются прописными буквами, прочие заголовки – строчными буквами. Заголовки всех структурных частей не подчеркиваются, точка в конце названия не ставится, переносы слов не допускаются.

Страницы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу. На титульном листе, аннотации и содержании номер страницы не ставится, но включается в общую нумерацию. Таким образом, впервые нумерация проставляется на листе введения как 4 страница работы.

Таблицы, рисунки, диаграммы должны иметь название, ссылку на источник, из которого заимствовались и сквозную нумерацию.

Ссылки на источники, используемые в тексте курсовой работы, следует приводить непосредственно по тексту в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника по списку использованной литературы и номера страницы, на которой в данном источнике находится заимствованный материал. В случае отсутствия ссылок при фактическом использовании материалов из сторонних источников, курсовая работа к проверке приниматься не будет.

При оформлении списка использованной литературы применяется алфавитный способ группировки, то есть все источники, включая нормативные, законодательные акты, учебники, сборники, статьи и пр., располагаются в алфавитном порядке с учетом требований ГОСТ.

Приложения помещаются на страницах, следующих за списком использованной литературы, располагаются в порядке появления на них ссылок в тексте курсовой работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь содержательный заголовок и порядковый номер.

формулирование предмета, объекта, цели и задач исследования:

Теоретические аспекты

Объе́кт — то, на что направлена та или иная деятельность; в более широком значении — любой предмет вообще. (ЧТО?)

Объект – это та часть объективной реальности, которую исследуют, а совокупность знаний об этом объекте и сам объект в процессе исследования – это предмет изучения.

Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое для изучения. Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта. Объект — это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет - это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет исследования чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное.

Цель - то, чего хотят достигнуть; результат, на достижение которого направлены действия.

Задачи – термин, возникающий в связи с пониманием того, каким образом происходит достижение цели.

При этом под задачами понимаются конкретные вопросы (организационные, теоретические, методические, информационные и др.), которые необходимо решить, чтобы достичь цели.

Поскольку достижение цели связано с решением проблемы, необходимо принципиально отличать задачи от проблемы. Задачи (в отличие от проблем) принято считать решаемыми, а проблемы очевидного решения не имеют.