1.2 Критерии оценки и требования к профессиональной подготовке менеджера

Согласно ГОС выпускник по квалификации «менеджер» должен в ходе итогового экзамена показать комплекс знаний и умений, свидетельствующих об его высокой готовности и способности использовать в профессиональной деятельности (при оценке «отлично»):

1. По дисциплинам общепрофессионального цикла:

– полно и глубоко знать и использовать ( показать на примерах из практики студента) объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования социально-экономических систем, системные взаимосвязи экономических процессов и их содержание. При этом следует логически выстроить содержание ответов в последовательности: «зачем? (описать назначение закона, процесса, метода и т.д) – что? (описать содержание теории, закона, метода и т.д.) – как? (привести варианты применения теории, закона, метода и т.д в курсовых проектах, на практике и т.д.)». Свободное владение основными понятиями дисциплин необходимо показать знаниями разных научных школ, подходов, теорий, методов и дополнительных библиографических источников, умениями их анализа и обоснованного выбора

Также полно и глубоко следует проявить знания и умения в методологии и методах менеджмента, маркетинга, приводя необходимые схемы, таблицы, примеры, методики решения нижеприведенных типовых задач;

2. По специальным дисциплинам:

– полно и глубоко знать методы проведения аналитико-исследовательской и проектной работы на основе теории и методологии дисциплин цикла;

– знать методы информационных технологий для разработки многовариантных проектных решений с возможностями оптимизации управленческих решений, планирования и прогнозирования социально-экономических и организационных процессов (проявляя междисциплинарное использование методов, умения их анализа и выбора);

3. По дисциплинам специализации следует проявить знания и умения в проведении методов проектных разработок и научных исследований в направлении специализации «Международный менеджмент». Эти требования определены содержанием учебного плана и дипломного проекта.

Оценка «хорошо» (4 балла) выставляется при условии полных ответов по вопросам, соответствующих дисциплин всех трех циклов. При этом выпускник слабо учитывает междисциплинарные связи (в ответах студентов не содержится ссылок на методы других дисциплин). Проявлено знание лишь рекомендованной литературы. Ответ логически выстроен, анализ теорий и методов неполон (не проявлено, например, знание современных отечественных и зарубежных источников).

Оценка «удовлетворительно» (3 балла) выставляется за то, что студент проявляет в ответах лишь общее представление о теории, методе, не проявляет вышеуказанной логики в изложении. Ответы однозначны, не содержат разных методов решения и соответствующих примеров.

Проявлено минимальное знание рекомендованной литературы и малограмотное изложение материала без необходимого схемного инструментария.

Оценка «неудовлетворительно» (2 балла) выставляется при отсутствии ответов на основные вопросы, общего представления об их содержании. В ответах нет логики, схем, таблиц, примеров. Не проявлено знание всех рекомендованных литературных источников, не раскрыта сущность основных понятий теории, назначения и сути методов.

Перечень дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовки (знаний, умений и навыков) и проверяемых в процессе государственного комплексного экзамена по специальности «Менеджмент организации» представлен в таблице.

Перечень дисциплин образовательной программы и требования к профессиональной подготовке выпускника

Требования к профессиональной подготовке	Дисциплины образовательной программы
Знание объективных тенденций экономического развития, закономерностей функционирования экономических систем, основ взаимодействия экономических процессов и их социальное содержание	Экономическая теория Мировая экономика Логистика Антикризисное управление
Знание и понимание методологических и организационно-правовых аспектов менеджмента, умение применять технологию и экономический механизм менеджмента	Теория организации
	Маркетинг
	Хозяйственное право
	Основы менеджмента
	Хозяйственное право
	Трудовое право
	Стратегический менеджмент
Овладение конкретными знаниями по управлению различными видами деятельности и решению проблем эффективности управления	Инновационный менеджмент
	Управление качеством
	Управленческие решения
	Статистика Информационные технологии управления Исследование систем управления Основы предпринимательства
Регулирование социально-психологических отношений в организации, конфликтных ситуаций, организационного поведения сотрудников	Организационное поведение Управление персоналом Социальный менеджмент Управление конфликтами
Знание финансовой системы организации	Финансы и кредит Бухгалтерский учет

Специалист, получивший квалификацию менеджера, должен быть подготовлен к решению следующих типовых задач ( в экзаменационных ответах следует дать краткие методики их решения):

1) Управленческая деятельность:

- регулировать распределение функций и полномочий по критериям эффективности нагрузки и качества совместной деятельности;

- принимать управленческие решения;

- проводить деловые совещания;

- определять цели совместной деятельности персонала;

- мотивировать эффективную деятельность персонала.

2) Организационная деятельность:

- устанавливать дисциплинарные требования;

- вести распорядительскую работу;

- распределять ответственность;

- вводить регламенты и нормативы деятельности;

- организовать проведение совещания.

3) Плановая деятельность:

- проектировать стратегии развития организации;

- прогнозировать тенденций социально-экономического развития;

- организовать и провести маркетинговое исследование;

- составлять и рассчитывать бизнес-планы.

4) Финансово-экономическая:

- определять источники финансирования;

- регулировать финансовые потоки;

- распределять и использовать ресурсы;

- проводить аудит и бухгалтерский учет.

5) Исследовательская и аналитическая деятельность:

- выявить и определить актуальную проблему, организовать исследование;

- осуществить анализ деятельности организации;

- определить параметры и критерии оценки деятельности.

6) Информационная деятельность:

- регулировать информационные потоки в системе управления;

- проектировать систему информационного обеспечения управления;

- использовать компьютер в информационной, проектной и коммуникативной деятельности;

7) Контрольная деятельность:

- сформировать систему контроля деятельности;

- эффективно использовать результаты контроля в регулировании процессов;

8) Инновационная деятельность:

- инициировать поиск и реализацию инноваций, позволяющих успешно решить актуальные организационные проблемы;

- анализировать эффективность вариантов нововведений;

- разрабатывать инновационные проекты в различных сферах деятельности;

9) Социально-психологическая деятельность:

- проводить мониторинг социально-психологической атмосферы в организации;

- разрешать конфликтные ситуации;

- регулировать социально-психологические отношения;

-создавать в организации благоприятный социально-психологический климат;

- мотивировать повышение образовательного и квалификационного уровня персонала;

- поддерживать продуктивную этику деловых отношений;

- формировать имидж организации.

Выпускник, получивший квалификацию менеджера, подготовлен для работы в организациях экономической, производственной и социальной сферы, подразделениях системы управления государственных предприятий, акционерных обществах и частных фирмах; а также в научно-производственных объединениях, научных, конструкторских и проектных организациях, органах государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства в качестве:

- менеджера, обеспечивающего эффективную деятельность основных организационных процессов;

- менеджера, создающего ресурсное обеспечение деятельности организации;

- менеджера в системе управления организацией;

- руководителя организации;

- частного предпринимателя;

- служащего в системе государственного управления;

- менеджера – консультанта, специалиста по актуальным направлениям организационного развития;

- преподавателя менеджмента в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Видами профессиональной деятельности являются:

- управленческая,

- организационная,

- экономическая,

- планово-финансовая,

- маркетинговая,

- информационно-аналитическая,

- проектно-исследовательская,

- диагностическая,

- инновационная,

- методическая,

- образовательная.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в магистратуре и аспирантуре.

Итоговая государственная аттестация выпускников должна определять уровень профессиональной подготовки менеджера организации. Государственный экзамен носит комплексный характер, охватывает все основные разделы предметной области образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080507 – « Менеджмент организации».

Аттестуемый в своем ответе должен продемонстрировать знания теоретических основ обеспечения эффективного управления социальной системой и организации систем управления, технологии управленческой деятельности. Он должен знать основные направления совершенствования организационных систем и управления ими в соответствии с тенденциями социально-экономического развития и применить полученные знания в процессе своей профессиональной деятельности.