Перечень вопросов и типовых заданий для промежуточной аттестации

 

Вопросы

 

1.    Информационное пространство предприятия, элементы структуры.

2.    Степени структурированности информационного пространства.

3.    Понятие показателя, его основные реквизиты.

4.    Пространственная интерпретация показателя, информационный куб.

5.    Виды и задачи анализа информации на предприятии.

6.    Классификация методов анализа экономической информации.

7.    Источники данных для проведения анализа.

8.    Функции и сферы применения информационных аналитических систем.

9.    Классификация аналитических систем.

10.Концепции построения информационных аналитических систем.

11.Структура информационной аналитической системы.

12.Методы извлечения информации из кубов данных

13.Понятие хранилища данных, его структура.

14.Реализация хранилища данных, таблица фактов и таблица измерений.

15.Требования к средствам оперативной аналитической обработки. Тест FASMI.

16.Каким образом отображаются в информационном кубе  реквизиты-основания и реквизиты-измерения.

17.Какая связь существует между таблицей фактов и таблицей измерений в хранилищах данных.

18.Можно ли поворотом информационного куба получить новый состав данных? Ответ обоснуйте на примере.

19.Сравните задачи подсистемы интеллектуального анализа данных и подсистемы оперативного анализа данных. Как они взаимосвязаны

20.Определите место OLAP в информационной структуре предприятия.

21.Возможен ли одновременный анализ данных по нескольким измерениям. Ответ обоснуйте.

22.Что представляет собой сводная таблица в Excel?

23.Изобразите структуру аналитического отчета.

24.Что такое информационный куб?

25.Что представляет собой иерархия измерений?

26.Классификация OLAP по способу представления данных.

27.Классификация OLAP по способу размещения OLAP машины.

28.Охарактеризуйте реквизиты основания, каким образом они отображаются в информационном кубе.

29.Охарактеризуйте реквизиты измерения, каким образом они отображаются в информационном кубе.

30.Как взаимосвязаны реквизиты основания и реквизиты измерения?

 

Типовые задания

 

Задание №1.

Представьте себе многофилиальную компанию с главным офисом в Москве. В столице расположены большой торгово-выставочный зал компании, сеть магазинов и компьютерных салонов, распределенных по городу. В состав компании входят филиалы, распределенные по трем регионам России - Центральному, Уральскому и Поволжью. Номенклатура товаров компании достаточно широка и охватывает практически весь спектр популярной компьютерной техники, комплектующих и аксессуаров.

1. Изобразите информационное пространство, отображающее зависимость показателя  «объем продаж» от времени, группы товаров и региона.

2. Проанализируйте иерархию измерений.

 

Задание №2.

При создании OLAP-таблицы «Отчет о продажах» были использованы следующие данные: Товары, Даты, Суммы продаж. Разместите эти данные в структуре таблице (рис.1).

 

	Столбцы:
Строки:	Данные:

 

Рисунок 1. Структура OLAP – таблицы

 

1. Как можно детализировать данные в полученном отчете?

2. Какая информация может быть отображена в области Данных

 

Задание №3.

Имеются аналитические данные: “Группа товаров”, “Наименование товара”, “Сотрудник”, “Регион”, “Страна”, “Город”, “Компания”, “Дата”, “Скидка” и “Количество”.

1. Изобразите двухмерный набор данных для анализа количества проданных групп товаров покупателям из разных стран.

2. Определите наиболее продаваемую группу товаров.

3. Определите самого активного покупателя.

 

Задание №4.

Фирма занимается оптовыми поставками различных товаров и имеет несколько складов в ближайшем Подмосковье.

1. Постройте информационный куб для анализа структуры остатков товаров на складе в разрезе видов товаров, складов, сроков хранения товаров.

2. Определите вид товара, требующий срочного пополнения.

3. На каком складе возникла эта потребность?

 

Задание №5.

Имеются аналитические данные: “Группа товаров”,  “Наименование товара”,  “Сотрудник”,  “Регион”,  “Страна”,  “Город”, “Компания”, “Дата”, “Скидка” и “Количество”.

1. Изобразите набор данных для анализа количества проданных определенным сотрудником групп товаров покупателям из разных регионов.

2. Определите кандидатуру сотрудника к поощрению (наиболее результативного).

3. В каком регионе его деятельность наиболее успешна?

[1] Жирным шрифтом выделены дидактические единицы, составляющие «стратегический базис дисциплины», успешное изучение  которого обеспечивает получение оценки «удовлетворительно».