- •2.1. Понятие о психике
- •2.2 Психология познавательных процессов
- •2.1. Понятие о психике
- •Зоны коры полушарий и их функции
- •Функции левого и правого полушарий головного мозга
- •12. Из перечисленных функций укажите функции левого полушария:
- •13. Из перечисленных функций укажите функции правого полушария:
- •2.2 Психология познавательных процессов
- •Классификация ощущений
- •Свойства восприятия
- •Виды восприятия
- •Функции внимания
- •Свойства внимания
- •Виды внимания
- •2.2.3. Память (виды, свойства, индивидуальные различия).
- •Классификация видов памяти
- •Качества памяти
- •Виды воображения
- •Функции воображения
- •Способы создания образов воображения
- •Виды мышления
- •Функции речи
- •Виды речи
- •Развитие и оценка интеллекта
- •1. Дайте определения понятий:
- •29. Дайте определения основных операций мышления:
- •30. Дайте определения качеств мышления (свойств ума):
Классификация ощущений
В зависимости от места расположения рецепторов различают ощущения:
экстерорецептивные, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела;
интерорецептивные (органические), сигнализирующие о том, что происходит в организме (ощущения жажды, голода, боли и т.п.);
проприорецептивные, возникающие в мышцах и сухожилиях; с их помощью мозг получает информацию о движении и положении различных частей тела.
Экстерорецептивные ощущения делятся на:
дистантные — зрительные, слуховые (речевые, музыкальные, шумы), обонятельные;
контактные — осязательные, вкусовые, кожные (болевые, тактильные, температурные).
Прием и переработка человеком поступившей через органы чувств информации завершается появлением образов предметов и явлений. Процесс формирования этих образов называют восприятием («перцепция», «перцептивный процесс»).
Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов (что-то горячее обожгло, что-то яркое блеснуло впереди и т.д.), то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме. Восприятие зависит от определенных отношений между ощущениями, взаимосвязь которых в свою очередь зависит от связей между качествами и свойствами, различными частями, входящими в состав предмета или явления.
Восприятие — это познавательный психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.
Восприятие — это отражение комплексного раздражителя и соответственно результат деятельности системы анализаторов. Оно требует объединения основных, существенных признаков и сопоставления воспринятого с прошлым опытом. Всякое восприятие включает:
активный двигательный компонент (ощупывание предметов рукой, движение глаз при рассматривании и т.п.);
сложную аналитико-синтетическую деятельность мозга по созданию целостного образа.
Выделяют четыре операции (уровня) перцептивного действия: обнаружение, различение, идентификация и опознание.
Восприятие субъективно, т.е. одну и ту же информацию люди воспринимают по-разному, в зависимости от своих интересов, потребностей, способностей и т.п.
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности, опыта носит название апперцепции.
Свойства восприятия
Целостность, т.е. восприятие есть всегда целостный образ предмета, формирующийся в процессе практики.
Константность — окружающие предметы воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.п. В незнакомой ситуации нарушается константность восприятия (например, когда люди смотрят вниз с верхних этажей высотного здания, то автомобили и пешеходы кажутся им маленькими; в то же время строители, работающие постоянно на высоте, сообщают, что они видят объекты, расположенные внизу, без искажения их размеров).
Структурность — восприятие не является простой суммой ощущений (слушая музыку, мы воспринимаем абстрагированную обобщенную структуру — мелодию, хотя она состоит из отдельных звуков, исполняется на различных инструментах). Воспринимая предмет или явление в целом, мы можем выделить его отдельные свойства и качества.
Осмысленность — восприятие тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предметов.
Избирательность — проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими.
Восприятие протекает как динамический процесс поиска ответа на вопрос: «Что это такое?»