- •1. Предмет и задачи курса нэб и его место в системе эк. Наук
- •2. Осн. Понятия и структ-ные состав-щие нэ
- •3. Предпосылки и условия становления, ф-ния и развития нэ. Программа соц.-эк. Развития рб на 2011-2015 гг.
- •4. Понятие и науч. Основы методологии развития нэ
- •5. Методологические принципы форм-я развития нэ
- •6. Методы изучения анализа и тенденций развития нэ
- •7. Система национального счетоводства для оценки развития нэ
- •8.Цели, функции, методы гос. Рег-я нэ
- •9.Осн. Задачи и принципы прогнозирования нэ. Важнейшие прогнозные и программные документы по соц.-эк. Развитию рб.
- •10.Структура органов госуправления рб
- •11.Понятие перспективной модели нэ рб
- •12.Типология нац-х моделей экономики
- •13.Факторы форм-я бел. Модели экономики
- •14.Концепция устойч-го разв-я (кур) и мех-м ее реализ-и. Нац.Стратегия уст. Соц.-эк. Разв-я 2025
- •17. Земельные ресурсы в прир-ресурсном потенциале.
- •18. Роль водных ресурсов в природно-ресурсном потенциале.
- •19. Лесные ресурсы: состав, функции, показатели.
- •21. Экологический потенциал страны.
- •22. Демографический потенциал национальной экономики.
- •23. Состав и структура трудового потенциала в национальной экономике.
- •24. Занятость нас-я и политика на рынке труда.
- •25. Научный потенциал, его хар-ки. Понятие науки.
- •26. Научно-технический потенциал нэ.
- •27. Организационные формы управления научным комплексом страны.
- •28. Инновационный потенциал и нац. Инновац-я сис-ма, задачи инновац-го развития страны.
- •29.Производственный потенциал (пп).
- •31. Информационно-технолог-й потенциал.
- •32.Внешнеэкономический потенциал (вп) страны, задачи его развития.
- •33.Понятие сектора, отрасли и хозяйственного комплекса экономики.
- •34.Отраслевая структура национальной экономики, его структурный анализ.
- •35.Промышленный комплекс его структурный анализ.
- •38.Строит. Комплекс страны его стр-ра и задачи развития.
- •39.Транспорт, его виды, задачи развития трансп. Комплекса.
- •40.Отрасль связи в нац. Экономике, задачи ее развития.
- •41.Состав соц.-культ. Комплекса нэ, задачи его развития.
- •42.Образование в с-ме социально-культурного комплекса.
- •43. Здравоохранение в соц.-культурном комплексе страны
- •Медицинская экспертиза;
- •Медицинская наука и образование.
- •45. Культура и искусство в соц.-культ. Комплексе страны
- •46. Соц. Обслуживание (со), его виды и задачи развития
- •47.Состав социально-потребит. Комплекса нэ
- •48.Роль, знач. И пок-ли разв-я розн.Торг. В соц-потреб. Компл.
- •49.Роль, знач. И развитие общепита, быт. Обсл-ния в с-пк нэ
- •50. Состояние, ф-ры и тенденции развития жкх в системе соц-потреб. Комплекса
- •51 Региональные социально-эк-е комплексы
- •53 Преобразование форм собственности и типы хозяйствующих субъектов
- •54 Реструктуризация предприятий в процессе формирования рыночной экономики
- •55 Демонополизация и развитие конкуренции
- •57 Малый бизнес и задачи его развития в национальной экономике
- •65. Социальная политика и направления ее развития.
- •67. Денежные доходы и расходы населения.
- •68.Междунар-я эк-я интеграция (миэ): понятие, ф-ры
- •69.Формы и механизмы интеграции
- •70.Интеграц-е пр-сы в эк-ке стран снг, задачи
- •71. Эи рб и рф: предпос-ки, задачи
- •72. Многовекторность внешнеэк-й пол-ки рб.
- •73.Понятие эк-й безоп-ти (эб), задачи ее обеспеч-я
- •74.Факторы, создающие угрозы эб
- •75.Эб как система, показатели эб.
- •76. Проблемы эб рб, их решениЕ.
- •77.Пробл. Прод-й безоп-ти (пб) рб, пути их реш-я.
- •78.Институц-е основы системы эб
42.Образование в с-ме социально-культурного комплекса.
Образование — крупнейш. отрасль комплекса, кот. рассм-ся как с-ма орг-ций и учр-ний, осущ-щих образоват. деят-ть. Гос. пол-ка РБ в сфере обр-ния основ-ся на принципах: приорит-ти обр-ния, обязат-ти общ. базов. обр-ния; осущ-ния перехода к обязат. Общ. средн. обр-нию; дост-ти дошкол., проф.–технич. и на конкурсн. основе средн. спец. и высш. обр-ния; преемств-ти и непрер-ти ур-ней и ступеней обр-ния; нац.-культ. основы обр-ния и др.
В РБ достигнут достаточно высок. уровень грамотности взрослого населения — 99,6 %. Базовое, общее среднее и профессиональное образование имеют 98 % занятого населения.
Нац. с-ма обр-ния включает все виды и формы образоватю деят-ти, осущ-мой гос. и частн. учр-ями обр-ния. Обр-ние делится на основн. и дополнит. Осн. обр-ние включает: дошкол. образование, общее базовое, общее среднее, профес.-технич., среднее специальное, высшее и послевузовское образование. Единство и непрерывность осн. обр-ния обеспечиваются преемственностью уровней образования, согласованностью образовательных стандартов, учебных планов и программ.
Дополн.обр-ние напр-но на расширение возм-тей в интеллект., эстетич., нравств. и физич. развитии личности при получении осн. обр-ния, углубление профес. компет-ти, а также на решение задач кадров. обесп-ния всех сфер соц.-эк. деят-ти. Дополн. обр-ние может провод-ся на всех ур-нях осн. обр-ния, а также в учр-ях внешк. обр-ния, повышения квалиф-ии и переподг-ки кадров.
Упр-ние обр-нием осущ-ет Мин-во обр-ния РБ, др. мин-ва и ведомства, имеющие образоват. учр-ния, упр-ния и отделы обр-ния местных исполнительных и распорядительных органов.
Осн. ист-ком финанс-ния учр-ния обр-ния является гос. бюджет.
Дополн. фин-ние гос. учр-ний обр-ния может осущ-ся за счет получен. доходов от платн. образоват. услуг, произв. и научн. деят-ти, гуманит. помощи, а также в виде имущества и ден. ср-в, получен. от благотв-лей и меценатов. Сюда отн-ся и ср-ва, выдел-ые баз. шефств-ми предпр-ми, попечител. советами, спонсорами.
Гос. прогр-ми предусм-ся дальнейш. реформ-ие всех звеньев обр-ния, кот. будет напр-но на качеств. обновл-ие, развитие инф. образоват. технологий и методик обучения, решение проблемы поиска дополн. ист-ков фин-ния и укрепление матер.-технич. базы отрасли, расширение рынка образоват. услуг населению. Осн. формой получения обр-ния останется беспл. с сохр-ем справедл. и гарантиров. доступа к нему разл. категорий молодежи. Для реал-ции запросов населения в получении дополн. высш. и средн. спец. обр-ния предусм-ся сохр-ние платн. обучения за счет ср-в граждан и орг-ций.
43. Здравоохранение в соц.-культурном комплексе страны
Здравоохранение - система гос., общественных и мед. мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья людей, профилактику и лечение заболеваний.
Минздрав РБ руководит всеми подведомственными ему мед., санитарно-эпидемиологическими, фармацевтическими и др. учреждениями, а также осущ-ет методическое руководство мед. учреждениями др. ведомств и обществ. орг-ций, выдает лицензии и контролирует деят-ть частных мед. учреждений и врачей.
Законом «О здравоохранении» (2002 г.) опр-ны след. направления гос. политики в области охраны здоровья нас-ния:
создание условий для сохр-ия и укрепл-ия здоровья населения;
ответственность граждан за сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья других людей;
профилактическая направленность здравоохранения;
доступность мед.обсл-ия и лекарств. обесп-ия населения;
приоритетное медицинское обслуживание и лекарственное обеспечение детей и матерей;
экон. заинтерес-ть юр. и физ. лиц в охране здоровья населения;
ответственность гос. органов, юр. лиц, инд. предпринимателей за состояние здоровья населения и др. направления.
Анализ функционирования здравоохранения как отрасли НЭ проводится по следующим структурным подразделениям:
Лечебно-профилактическая помощь (мед. помощь) представляет комплекс мед. мероприятий по сохранению и укреплению здоровья людей, включающий профилактику, диагностику, лечение, реабилитацию, протезирование.
Мед. помощь вкл-ет первичн. медико-санитарную помощь (в том числе скорую) и специализир. мед. помощь.
Первичную медико-санитарную помощь оказ-ют след. мед. орг-ции: поликлиники; медико-санитарные части и здравпункты на предприятиях; станции скорой мед. помощи; женские консультации, консультации «Брак и семья»; центры гигиены и эпидемиологии; аптечные учреждения.
В Беларуси первичная медико-санитарная помощь организована по территориально-участковому принципу. Основная нагрузка лежит на участковом враче.
Число амбулаторно-клинических орг-ций в РБ равно 2182.
Эффективность медицинской помощи обусловлена проведением диспансеризации — активного динамического наблюдения за состоянием здоровья населения (здоровых и больных), постановку определенных контингентов на учет.
Обеспеченность отрасли медицинскими кадрами является одной из основных характеристик системы здравоохранения.
Численность врачей всех спец-тей равна 50,4 тыс. человек. Числ-ть среднего мед. персонала равна 122,2 тыс. чел. (2010).
Охрана здоровья матери и ребенка — это сов-сть гос. и обществ. мероприятий, напр-ых на укрепление и охрану их здоровья, позволяющих женщине совмещать материнство и воспитание детей с участием в произв-ой и обществ. жизни, сохранять и укреплять здоровье подрастающ. поколения.
Санитарно-эпидемиологическая служба сформ-сь как специализир. система гос. учреждений здраво-ния. Осущ-ет гос. санитарный надзор, разработку и проведение санитарно-профилактических и противоэпидемических мероприятий с целью обеспечения охраны здоровья населения.
Обесп-ние населения лекарств. ср-ами и мед. товарами производится через фармацевтическую (аптечную) сеть. Осн. ф-ия аптеки по обслуж-ию населения сочетается с произв-ом, пригот-ем и расфасовкой лекарств непоср-но в аптеке, а также орг-ей заготовок и закупок лекарств. сырья у населения.
Обеспечением населения и учреждений здравоохранения лекарственными препаратами занимаются Белорусское республиканское производственное объединение и областные ПО «Фармация», сеть государственных и частных аптек и аптечных пунктов.
На 10000 жителей приход-сь в 2010 г. в РБ в среднем 3 аптеки.