- •Волго-Вятская академия государственной службы
- •Нижний Новгород
- •Оглавление
- •I. Пояснительная записка
- •II. Тематический план учебного курса
- •III. Учебная программа курса Тема 1. Понятие и сущность науки. Естественнонаучное и гуманитарное познание
- •Тема 2. Структура и методы научного познания
- •Тема 3. Модели развития научного знания
- •Тема 4. Исторические этапы развития естествознания. Ч.I. Натурфилософский этап. Естествознание в средние века
- •Тема 5. Исторические этапы развития естествознания. Ч.II. Классическое естествознание
- •Тема 6. Современные физические представления о пространстве, времени, движении
- •Тема 7. Современные физические представления о строении материи
- •Тема 8. Технологическое использование достижений современной физики
- •Тема 9. Основные идеи и проблемы современной астрономии и космологии
- •Тема 10. Концепции современной химии
- •Тема 11. Становление современной эволюционной теории
- •Тема 12. Молекулярные основы жизни. Современная теория наследственности
- •Тема 13. Возникновение и развитие жизни на земле
- •Тема 14. Человек как объект естественнонаучного познания
- •Тема 15. Кибернетика и синергетика в современной науке
- •IV. Планы семинарских занятий семинар 1. Предмет и генезис науки. Естественнонаучное познание: сущность, структура, методы
- •Семинар 2. Внутренняя логика и динамика развития науки
- •Семинар 3. Наука, общество, государство
- •Семинар 4. Наука античности и Нового времени
- •Семинар 5. От классического естествознания к становлению современного естествознания
- •Семинар 6. Возникновение теории относительности. Представления о пространстве и времени в современной физике
- •Семинар 7. Становление квантовой механики. Современная физика о строении материального мира
- •Семинар 8. Основные концепции современной космологии
- •Семинар 9. Жизнь как объект научного изучения
- •Семинар 10. Перспективные направления развития биотехнологий
- •Семинар 11. Человек в свете концепций современного естествознания
- •Семинар 12. Основные принципы и категории кибернетики и синергетики
- •V. Методические рекомендации по изучению курса
- •VI. Тематика рефератов и контрольных работ
- •VII. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •VIII. Литература по курсу
II. Тематический план учебного курса
№ п.п. |
Форма занятия |
Тема |
Количество аудиторных часов |
||
очное отделение |
очное ускоренное отделение |
бакалавриат |
|||
|
Лекция 1 |
Понятие и сущность науки. Естественнонаучное и гуманитарное познание |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 2 |
Структура и методы научного познания |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 3 |
Модели развития научного знания |
2 |
- |
- |
|
Семинар 1 |
Предмет и генезис науки. Естественнонаучное познание: сущность, структура, методы |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 4 |
Исторические этапы развития естествознания. Ч.I. Натурфилософский этап. Естествознание в средние века |
2 |
- |
2 |
|
Семинар 2 |
Внутренняя логика и динамика развития науки |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 5 |
Исторические этапы развития естествознания. Ч.II. Классическое естествознание |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 3 |
Наука, общество, государство |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 6 |
Современные физические представления о пространстве, времени, движении |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 4 |
Наука античности и Нового времени |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 7 |
Современные физические представления о материи |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 5 |
От классического естествознания к становлению современного естествознания |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 8 |
Технологическое использование достижений современной физики |
2 |
- |
- |
|
Семинар 6 |
Возникновение теории относительности. Представления о пространстве и времени в современной физике |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 9 |
Основные идеи и проблемы современной астрономии и космологии |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 7 |
Становление квантовой механики. Современная физика о строении материального мира |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 10 |
Концепции современной химии |
2 |
- |
- |
|
Семинар 8 |
Основные концепции современной космологии |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 11 |
Становление современной эволюционной теории |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 12 |
Молекулярные основы жизни. Современная теория наследственности |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 13 |
Возникновение и развитие жизни на Земле |
2 |
- |
2 |
|
Семинар 9 |
Жизнь как объект научного изучения |
2 |
2 |
2 |
|
Лекция 14 |
Человек как объект естественнонаучного познания |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 10 |
Перспективные направления развития биотехнологий |
2 |
- |
2 |
|
Лекция 15 |
Кибернетика и синергетика в современной науке |
2 |
2 |
2 |
|
Семинар 11 |
Человек в свете концепций современного естествознания |
2 |
- |
2 |
|
Семинар 12 |
Основные принципы и категории кибернетики и синергетики |
2 |
2 |
2 |
Итого учебных часов: |
54 |
32 |
48 |
||
из них лекций: |
30 |
16 |
24 |
||
семинаров: |
24 |
16 |
24 |