- •Вопросы к экзамену по дисциплине "Организационная психология"
- •1.Предмет, задачи и методы организационной психологии
- •Методы: 1) методы наблюдения; 2) методы опроса; 3) экспериментальные методы; 4) специальные методы, обусловленные конкретными условиями организационной деятельности.
- •2.Связь организационной психологии с общей, социальной психологией, психологией труда, экспериментальной психологией
- •3.История возникновения организационной психологии
- •4.Перспективы развития организационной психологии
- •5.Исследование в организационной психологии: цели, задачи, виды
- •6.Этапы научного исследования в организационной психологии
- •7.Организационное поведение: понятие, модели, теоретические подходы к его изучению
- •8.Власть как базовая категория организационной психологии
- •9.Феномен власти. Власть как межличностное взаимодействие.
- •10.Общая классификация оснований власти.
- •6 Оснований власти:
- •11.Дифференцированная классификация оснований власти. Взаимосвязь оснований власти. Косвенные методы влияния.
- •12.Тактические приемы в использовании власти. Ограничения классификации оснований власти.
- •13.Модель власти в межличностном взаимодействии.
- •14.Основные психологические характеристики организации
- •15.Организация как социальная группа
- •16.Типы структур организации
- •17.Показатели эффективности организации
- •18.Природа организации. Основные характеристики организации.
- •19.Организация как открытая система. Цикл трансформационного изменения.
- •Цикл трансформационного изменения
- •20.Роли и ролевые конфликты в организации
- •21.Статус и его символы в организации
- •22.Организационная культура и ее влияние на организацию
- •23.Организационная психология как система поведенческих технологий
- •24.Феномен лидерства. Лидерство и руководство.
- •25.Лидерство и организационная власть.
25.Лидерство и организационная власть.
Понятие «власти», пользуется небольшим вниманием со стороны психологов и экспертов организационного поведения, являясь предметом исследования преимущественно политических наук. Отмечается, что настоящие лидеры не нуждаются в использовании власти, так как окружающие их люди с готовностью сами следуют за ними. Власть не требует совпадения целей руководителя и подчиненных, а основана лишь на зависимости. Лидерство требует соответствия между целями лидера и группы.
И власть, и лидерство имеют одинаковые цели — изменение поведения других людей — подчиненных или ведомых.
Сталкиваясь с какой-либо проблемой и необходимостью применить власть, менеджер оказывается перед дилеммой, как заставить подчиненного выполнить те или иные указания и на какой из видов власти опираться. Виды власти в организации могут быть отнесены к двум типам — органикратическому и персонократическому. К первому типу относятся насильственная, поощрительная, должностная и информационная власти, ко второму — экспертная и референтная.
Заняв должность руководителя, индивид автоматически приобретает возможность применять власть силы, власть поощрения, должностную и информационную власть. Овладение референтной и экспертной видами власти превращает руководителя в лидера.
Д. МакГрегор считал лидерство оптимальной формой власти. Идентифицируя себя со своим руководителем-лидером, стремящимся достичь поставленных целей, работник переносит эту идентификацию на цели, воспринимая последние как личностно значимые. Руководитель при этом все больше воспринимается не как индивид, а как носитель цели, ее олицетворение. И до тех пор, пока руководитель демонстрирует стремление к цели, стремление к ее достижению будет поддерживаться и у подчиненного. Но если ориентированность руководителя на цель ослабнет, то руководитель перестанет быть лидером.
Референтная и экспертная власти относятся к личностным видам власти, которыми индивид может овладеть только в результате долгого, настойчивого обучения или обладая опытом и определенными природными задатками, харизмой.