Русская православная церковь в первой половине XIX века

- император – «верховный защитник» и хранитель церковных догматов

- разрешение на исповедование любых религий при условии признания самодержавия

духовенство:

а) черное (7 тыс.чел.): монахи и монахини; назначались архиереи, епископы, архиепископы, митрополиты

б) белое (53 тыс.чел.): приходские священники и низший клир (диаконы, псаломщики)

- высший церковный орган – Синод (назначался императором из видных архиереев)

- основное звено – епархии (совпадавшее с губерниями), глава – архиерей

- монастыри (примерно 600) :а) женские б) мужские

наиболее крупные:

Киево-Печерская лавра, Троице-Сергиева лавра, Соловецкий монастырь, Нилова пустынь, Саровская пустынь –

Серафим Саровский (в миру - Прохор Мошнин)

- жизнь сельских священников мало чем отличалась от крестьянской

- система духовного образования:

При Александре I три духовных академии: - Киевская, - Петербургская, - Московская (из славяно-греко-латинской академии);

- в 1842 году – духовная академия в Казани.

- старообрядцы: а) признающие «поповцы» (более сплоченные) появились свои архиереи,б) непризнающие «беспоповцы»

Образование и наука в первой половине XIX в

ОБРАЗОВАНИЕ

- 1802г.- создание Министерства народного просвещения (с 1817г. – Министерство духовных дел и народного просвещения)

- 1803г. – Положение об устройстве учебных заведений: создание 4 – ступенчатой бессословной системы образования:

1. приходские школы; 2.уездные училища; 3. гимназии; 4.университеты

(НО! на практике изменения коснулись только В/образования, а начальное и среднее развивалось медленно)

При Николае 1 сословность системы образования была восстановлена!!!

- грамотность среди крестьян 5%

-1828г.- «Устав учебных заведений» учреждение 3 –х ступенчатой системы образования под полицейским и церковным контролем:

(нижние сословия, кроме крепостных–приходские училища; для городских обывателей–уездные училища; для дворян-гимназии)

К середине 19 века система начального и среднего образования была неразвита:

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

- для крепостных крестьян не было никаких учебных заведений (лишь единицы могли научиться у местного дьяка)

- для государственных крестьян в начале века открывались приходские школы с программой на 1 год

(к 1854г. было около 2,5 тысяч приходских школ и 100тысячами уч-ся)

- для мещан - уездные училища

(грамотность в государственной деревне от 7%, а в помещичьей – до 1 %)

СРЕДНЯЯ ШКОЛА

- 1804г. – гимназии во всех губернских городах для выпускников уездных и др. училищ независимо от происхождения

(срок обучения – 4 года много предметов), НО! росли медленно, 1809г. - 32 гимназии!

- 1828г. – по Уставу гимназии с 7-летним обучением открывались только для дворян!

(для дворян – кадетские корпуса, частное домашнее обучение)

- при С. Уварове появилось реальное обучение (среднее техническое)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

- начало XIX века в России один университет – Московский

- по указу 1803 г. Россия была разделена на 6 учебных округов и в каждом должен быть университет

- открытие университетов: Казанский (1804), Харьковский (1805), Петербургский (1819), Киевский (1834)

- привилегированные лицеи (гимназическая + ускоренная университетская программа):

(Демидовский лицей-Ярославль; Царскосельский, позже Александровский- С-П; Нежинский -Украина; Ришельевский- Одесса)

- к началу XIX века в России был только один технический ВУЗ: горный в Петербурге

- 1804г. – принятие Университетского Устава:

(ректор и его помощники избирались советом профессоров, ведали цензурой над печатью)

- отход от реформ после 1812г. (ограничение университетской автономии, установление конроля)

-1835г.- Университетский Устав полностью уничтожил автономию и строго регламентировал все стороны жизни,

учреждение должности попечителя учебного округа для контроля, повышение платы за обучение,

НО! способствовал развитию сети учительских институтов сроком обучения – 4 года

- создание технических учебных заведений:

(Петербургский технолог. институт 1828г.; Московское ремесленное училище 1830, будущее МГТУ им. Баумана)

-Военное образование сохраняло СОСЛОВНОСТЬ, кроме 5 кадетских корпусов

- женское образование развивалось медленно! 1858г. в Петербурге открылась 1 женская гимназия - МАРИИНСКАЯ

ЦЕНЗУРА

- Александр 1 – ослабление цензуры; Николай 1 – 1826г.- цензурный Устав (чугунный – 230 запретов)

- 1848г. создание секретного «бутурлинского» комитета для надзора за духом литературы и периодической печати

Наука

(активное участие Императорской академии наук с 1818- 1855 руководство С.С. Уваровым)

Математика – Н.Лобачевский (1826г. предложил неевклидову геометрию),П.Л. Чебышев (прикладная мат., М.В. Остроградский

Эмбриология – К.М. Бэр, Я.И. Кайданов, П.Ф. Гарянинов (учение о клетке)

Химия – 1842г. Н.Зинин (органический краситель для текстильного производства - АНИЛИН)

Физика – В.Петров (электрическая дуга), Б.Якоби (электродвигатель)

Металлургия – 1842г. П.Аносов - основы металлографии (тайна древнего булата)

Астрономия – В.Струве (1839 г. – Пулковская обсерватория под Петербургом)

Медицина – 1847г. Н.Пирогов заложил основы военно – полевой хирургии (анестезиология- эфирный наркоз, гипсовая повязка)

История – Н.Карамзин «История государства Российского» 12 томов до 1611 г.) работа с 1804 – 1826гг.

историки: М.П. Погодин, Н.И. Костомаров, С.М. Соловьёв

С.М. Соловьёв «История России с древнейших времён» в 29 томах

ФОЛЬКЛОРИСТИКА – начало века, 1804г. К. Данилов «Древние российские стихотворения»

ФИЛОСОФИЯ – П.Я. Чаадаев, славянофилы : А.С. Хомяков, братья Киреевские

ПЕДАГОГИКА- основатель научной педагогики – К.Д. Ушинский (идея демократизации образования и народности воспитания)

Русские путешественники:

1803-1806 – первая русская кругосветная экспедиция из Кронштадта до Аляски; руководитель И.Ф.Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский

1819 – 1821гг. – экспедиция в Южное море; руководитель Ф.Ф.Белинсгаузен (в 1821 году он открыл Антарктиду)

1811 год В.М.Головин обследовал Курильские острова

Ф.П.Литке (ученик Головина) изучал Северный Ледовитый океан, берега Камчатки, Южной Америки

Г.И. Невельский доказал, что Сахалин – остров, а не полуостров.

Е.В. Путятин, В.М. Головкин- открытие о-в Тихого и Ледовитого океанов