- •171158, Тверская область, город Вышний Волочек, Казанский проспект, д. 149
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория государства и права»
- •Содержание
- •Предисловие
- •2.Государственный образовательный стандарт (гос) по учебной дисциплине «Теория государства и права»
- •Выписка из рабочего учебного плана по дисциплине «Теория государства и права» срок обучения 6 лет
- •Выписка из рабочего учебного плана по дисциплине «Теория государства и права» срок обучения 4 года
- •Учебная программа
- •Тема 1. Введение. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность государства и права
- •Тема 4. Формы государства и права
- •Тема 5. Государство и право в обществе и в мире
- •Тема 6. Личность, право, государство
- •Тема 7. Правовая система общества
- •Тема 8. Право в системе социальных норм
- •Тема 9. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание
- •Тема 10. Система права
- •Тема 11. Нормы права
- •Тема 12. Юридическая техника
- •Тема 13. Правотворчество
- •Тема 14. Реализация права
- •Тема 15. Толкование права
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Тема 17. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
- •Тема 18. Механизм правового регулирования
- •Тема 19. Законность и правопорядок
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Генезис государства и права
- •Литература:
- •Тема 3. Сущность государства и права
- •Литература:
- •Тема 4. Формы государства и права
- •Литература:
- •Тема 5. Государство и право в обществе и в мире
- •Литература:
- •Тема 6. Личность, право, государство
- •Литература:
- •Тема 7. Правовая система общества
- •Литература:
- •Тема 8. Право в системе социальных норм
- •Литература:
- •Тема 9. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание
- •Литература:
- •Тема 10. Система права
- •Литература:
- •Тема 11. Нормы права
- •Литература:
- •Тема 12. Юридическая техника
- •Литература:
- •Тема 13. Правотворчество
- •Литература:
- •Тема 14. Реализация права
- •Литература:
- •Тема 15. Толкование права
- •Литература:
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Литература:
- •Тема 17. Правовое поведение и юридическая ответственность
- •Литература:
- •Тема 18. Механизм правового регулирования
- •Литература:
- •Тема 19. Законность и правопорядок
- •Литература:
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по выпонению контрольной работы
- •10. Вопросы к экзамену (зачету)
- •11.Общие методические указания по написанию курсовых работ
- •Самостоятельная работа
- •2 Этап (Задание: выполнить курсовую работу по темам)
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Рекомендации по написанию курсовых работ (образец) понятие, функции и аппарат государства
- •Форма правления
- •Политический (государственный) режим. Демократические и тоталитарные государства
- •Нормативно-правовые акты
- •Правовая культура и правовой нигилизм
- •14.Вопросы к экзамену
- •15.Тест по дисциплине теория государства и права для самоаттестации студентов (выполняется студентами самостоятельно для проверки своих знаний)
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •E Америка
- •Соразмерность
- •Феодальное
- •Всеобщего благоденствия светское
- •Часть 3.
- •Юридическая ответственность глав государства
- •Кооптируемая
- •Тема вопросов: Методы научного познания государственно-правовых явлений
- •Тема вопросов: Место теории государства и права в системе юридических наук
- •Тема вопросов: Взаимодействие теории государства и права с другими гуманитарными науками
- •Тема вопросов: Общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права
- •Тема вопросов: Причины возникновения государства и права
- •Тема вопросов: Понятие, признаки и сущность государства
- •Тема вопросов: Понятие, признаки и сущность права
- •Тема вопросов: Функции государства
- •Тема вопросов: Принципы права. Функции права
- •Тема вопросов: Характеристика основных теорий происхождения государства
- •Тема вопросов: Гражданское общество
- •Тема вопросов: Типология государства и права
- •Тема вопросов: Правовая система общества
- •Тема вопросов: Классификация правовых систем
- •Тема вопросов: Основные правовые семьи современности
- •Тема вопросов: Возникновение идеи правового государства и ее современное понимание
- •Тема вопросов: Основные концепции правопонимания
- •Тема вопросов: Место и роль государства в политической системе общества
- •Тема вопросов: Правосознание и правовая культура
- •Тема вопросов: Соотношение права и морали
- •Тема вопросов: Право и личность
- •Тема вопросов: Форма государства
- •Тема вопросов: Механизм (аппарат) государства
- •Тема вопросов: Норма права
- •Тема вопросов: Формы (источники) права
- •Тема вопросов: Правотворчество, система права
- •Тема вопросов: Правовые отношения
- •Тема вопросов: Применение права
- •Тема вопросов: Толкование права
- •Тема вопросов: Правонарушение
- •Тема вопросов: Юридическая ответственность
- •Тема вопросов: Механизм правового регулирования
- •Тема вопросов: Законность, правопорядок, дисциплина
- •Рекомендуемая литература
- •Краткий терминологический словарь
13. Рекомендации по написанию курсовых работ (образец) понятие, функции и аппарат государства
Примерный план:
1. Государство как особая суверенная, структурная и территориальная организация политической власти.
2. Функции государства: понятие и классификация.
3. Госаппарат как система государственных органов, обеспечивающих функции государства.
4. Эволюция функции и аппарата Российского государства при переходе к рыночной экономике.
Методические указания:
В курсовой работе по данной теме следует раскрыть понятие государства с точки зрения современного понимания соотношения между классовым (государство - орудие политического господства одного класса, организованного насилия и эксплуатации) и обшесоциальным (государство - социальное благо, средство достижения социальной гармонии и обслуживания потребностей и интересов всего общества) в его назначении. Необходимо рассмотреть наиболее важные признаки государства (часть из них обозначена в примерном плане).
Отвечая на вопрос о функциях государства, следует иметь в виду, что в них проявляется и реализуется сущность и социальное назначение государства. Надо показать, что это -деятельность государства, направленная на решение стоящих перед ним задач. Но поскольку эти задачи исторически изменчивы, то не остаются неизменными и функции государства. В разные исторические периоды преобладали либо классовые, либо общесоциальные функции.
Характеризуя государственный аппарат, следует уделить внимание его структуре. Привести определение государственного органа, раскрыть его основные признаки, назвать виды государственных органов (по ветвям власти, по порядку формирования, по функциям). Необходимо сказать и о характере взаимоотношений между различными органами в государственном аппарате.
В последнем разделе следует показать, что переход от плановой экономики к рыночной и отказ от командно-административной системы неизбежно влекут за собой существенные изменения функций и аппарата Российского государства. Необходимо охарактеризовать эти изменения.
В конце работы следует сделать вывод о важности и актуальности рассмотренных в ней вопросов.
Форма правления
Примерный план:
1. Понятие формы правления как элемента формы государства.
2. Монархия: понятие и виды.
3. Республиканская форма правления и ее виды.
4. Особенности формы правления в России на современном этапе.
Методические указания:
Начать работу следует с уяснения понятия формы правления как организации и устройства верховной власти в государстве и как одного из, элементов более общего понятия «форма государства».
В следующем разделе необходимо охарактеризовать монархию как одну из форм правления, рассмотрев ее основные признаки. Затем следует показать виды монархий, существующих в различные исторические эпохи, указав при этом их основные различия. При рассмотрении вопроса следует пояснить, чем обусловливается выбор той или иной формы правления (уровень экономического развития общества, национально-исторические традиции, соотношение классовых и социальных сил, особенности политического развития и др.). Отвечая на вопрос о республиканской форме правления, следует описать основные признаки, которыми она отличается от монархической. Рекомендуется провести сравнительный анализ этих двух форм правления, отмечая при этом как достоинства, так и недостатки каждой из них.
После этого следует рассмотреть виды республик в различные исторические эпохи. Завершить работу следует анализом соответствующих разделов действующей Конституции Российской Федерации с тем, чтобы, используя полученные знания, сделать обоснованный вывод об особенностях формы правления в современной России.