- •Часть 6 методическое приложение
- •6.1 Тематика лекций
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 5. Социальная философия (философское учение об обществе)
- •Тема 6. Философия истории
- •6.2 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (антропология)
- •Тема 5. Социальная философия
- •Тема 6. Философия истории
- •6.3 Тесты для самопроверки
- •12. К философскому направлению «экзистенциализм» принадлежал
- •Название философского течения «персонализм» происходит от латинского слова persona, что в переводе означает
- •По о. Шпенглеру, цивилизация – это
- •Суждение – это
- •Название философского направления «экзистенциализм» происходит от латинского слова existential, что в переводе означает
- •Индетерминизм – это
- •Либидо, принцип удовольствия, принцип реальности – это категории
- •Эпистемология – это
- •Приницип верификации был выдвинут
- •Учение о Логосе, управляющем всеми процессами, было развито
- •Структурная модель психики, построенная з. Фрейдом, включает в себя следующие части
- •«Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах», - утверждают
- •Философские взгляды к. Маркса могут быть охарактеризованы понятиями
- •6.4 Темы контрольных работ
- •6.5 Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.6 Основная и дополнительная литература
- •6.6.1 Основная литература
- •6.6.2 Дополнительная литература
12. К философскому направлению «экзистенциализм» принадлежал
А. О. Шпенглер. В. Ж.П. Сартр. С. А. Тойнби. Д. О. Тоффлер.
13. Основными формами чувственного познания являются
А. Ощущения, восприятия, представления. В. Понятия, суждения, умозаключения. С. Вкус, осязание, зрение, слух, обоняние. Д. Запахи, цвета, формы, размеры.
14. Реальность свободы человека отрицал
А. Ф. Энгельс. В. М. Лютер. С. Н. Бердяев. Д. И. Кант.
15. Инструментализм – это разновидность
А. Аналитической философии. В. Позитивизма. С. Экзистенциализма. Д. Прагматизма.
16. Мировоззрение Вл. Соловьева может быть охарактеризовано понятиями
А. Материализм, диалектика, революция. В. Всеединство, богочеловечество, софиология. С. Эмпиризм, наука, структура. Д. Разум, язык, система.
Название философского течения «персонализм» происходит от латинского слова persona, что в переводе означает
А. Свобода. В. Счастье. С. Личность. Д. Справедливость.
18. Мировоззрение включает в себя
А. Знания и убеждения. В. Идеалы и ценностные ориентации. С. Принципы понимания и преобразования мира. Д. Все перечисленное.
По о. Шпенглеру, цивилизация – это
А. Высшая стадия в развитии культуры. В. То же самое, что культура. С. Стадия заката, умирания культуры. Д. Начальная стадия в развитии культуры.
20. Истинность знания обеспечивается только его подтверждением результатами наблюдений, экспериментов и измерений, утверждают
А. Рационалисты. В. Эмпирики. С. Агностики. Д. Материалисты.
21. Наука - это
А. Система адекватных знаний о мире и человеке. В. Особый вид деятельности человека. С. Специфический социальный институт. Д. Все перечисленное.
22. Древнегреческий философ Аристотель был учеником
А. Демокрита. В. Платона. С. Сократа. Д. Зенона.
23. К какому типу философствования принадлежит автор высказывания: «Не человек создан Богом по его образу и подобию, а Бог сотворен человеком по его образу и подобию»?
А. Теоцентрическому. В. Космоцентрическому. С. Социоцентрическому. Д. Антропоцентрическому.
24. Философские взгляды А. Шопенгауэра могут быть охарактеризованы понятиями
А. Волюнтаризм, иррационализм, пессимизм. В. Рационализм, плюрализм, оптимизм. С. Рационализм, диалектика, идеализм. Д. Материализм, диалектика, рационализм.
25. По Марксу, определяющей (базисной) сферой общественной жизни является
А. Политическая сфера. В. Духовная сфера. С. Социальная сфера. Д. Экономическая сфера.
26. О. Конт выделил следующие стадии интеллектуального развития человечества
А. Мифологическая, религиозная, философская. В. Теологическая, метафизическая, позитивная (научная). С. Дорелигиозная, религиозная, пострелигиозная.
Д. Магическая, религиозная, научная.
Суждение – это
А. Мысль, отражающая явления в их существенных признаках. В. Мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается. С. Логический вывод из двух или более посылок. Д. Все перечисленное.
28. Для сторонников диалектического материализма основным вопросом философии является вопрос
А. О смысле и цели жизни человека. В. Об отношении сознания к бытию, духовного к материальному. С. Об отношениях природы и общества. Д. Об отношении человека к Богу.
29. Гносеология - это
А. Раздел философии, в котором изучаются фундаментальные принципы бытия. В. Философское учение о сущности Бога. С. Раздел философии, в котором изучается природа познания и его возможности. Д. Философское учение о человеке.
30. Развитие античной философии охватывает период
А. С 6-го века до н.э. по 6-й века н.э. В. С 6-го века до н.э. по 11-й век н.э. С. С 8-го века до н.э. по 3-й век н.э. Д. С 4-го века до н.э. по 6-й век н.э.
31. «Свобода есть познанная необходимость», - утверждал
А. И. Кант. В. Г. Гегель. С. Н. Бердяев. Д. М. Лютер.
32. Каково марксистское понимание истории?
А. История – это прогресс в сознании свободы. В. История – это целенаправленный процесс, исходный пункт которого – это сотворение человека, а конечный – Страшный суд. С. История – это закономерный процесс смены общественно-экономических формаций. Д. История носит циклический характер.