- •Пояснительная записка
- •Раздел 1
- •Тема 1. Теория государства и права как наука. Методология и методы юридической науки. Теория государства и права как учебная дисциплина
- •Тема 2. Теория государства и права о социальном управлении и регулировании в обществе
- •Тема 3. Происхождение государства и права
- •Раздел 2 государство. Общие понятия
- •Тема 4. Понятие, сущность и основные признаки государства
- •Тема 5. Государственная власть
- •Тема 6. Функции государства
- •Тема 7. Механизм (аппарат) государства
- •Тема 8. Формы государства
- •Тема 9. Государство в политической системе общества
- •Раздел 3
- •Тема 10. Понятие, сущность и основные признаки права
- •Тема 16. Правосознание и правовая культура
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Реализация и применение права
- •Тема 19. Толкование права
- •Тема 20. Правовое поведение и его виды
- •Тема 21. Законность и правопорядок
- •Тема 22. Правовая система общества: структура и закономерности развития
- •Раздел 4
- •Тема 23. Права и свободы человека и гражданина
- •Тема 24. Современные государственные и правовые системы мира
- •Тема 25. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 26. Российское государство: реальность и перспективы развития
- •Ее взаимодействие с российской правовой системой
- •Семинарские занятия
- •Методология юридической науки
- •Тема 2. Теория государства и права о социальном управлении и регулировании в обществе. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Государство. Понятие, сущность, типология
- •Тема 4. Государственная власть
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Формы государства
- •Тема 8. Государство в политической системе общества
- •Тема 9. Понятие и сущность права
- •Тема 10. Право в системе социального регулирования
- •Тема 11. Правовое регулирование и его механизм
- •Тема 12. Нормы права
- •Тема 13. Форма (источник) права. Правотворчество
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Правосознание и правовая культура
- •Тема 16. Правоотношения
- •Тема 17. Реализация и применение права
- •Тема 18. Толкование права
- •Тема 19. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность
- •Тема 20. Законность и правопорядок
- •Тема 21. Правовая система общества. Современные государственные и правовые системы мира
- •Тема 22. Права и свободы человека и гражданина
- •Тема 23. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 24. Российское государство. Правовая система российского общества
- •Тема 25. Международное право. Формирование мирового правопорядка
- •Тематический план
- •Курсовые работы Правила написания и оформления
- •Рекомендуемые темы курсовых работ, рефератов и докладов
- •Литература Учебники и учебные пособия
- •Работы классиков политической и правовой мысли
- •Работы русских авторов дореволюционного периода
- •Литература по разделам программы Раздел первый
- •Раздел второй
- •Раздел третий
- •Раздел четвертый
- •Методические рекомендации
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел I.
- •Тема 1. Введение в теорию государства и права.
- •11. Теория государства и права как наука, отвечая на вопросы, что есть государство и право, как и почему они возникли, что они представляют собой в настоящее время, какова их судьба, выполняет:
- •12. Чем теория государства и права как наука отличается от соответствующей учебной дисциплины:
- •Раздел II
- •Тема 2. Происхождение государства
- •Тема 3. Понятие и сущность государства
- •Тема 4. Механизм государства.
- •17. Принцип гласности в деятельности государственных органов означает:
- •18. Принцип демократизма в деятельности государственных органов означает:
- •Тема 5. Функции государства.
- •Тема 6. Форма государства
- •Тема 7. Политическая система общества
- •Раздел III
- •Тема 8. Понятие, сущность, функции права.
- •Тема 9. Нормы права
- •Тема 10. Источники права. Правовые системы современности
- •Тема 11. Правотворчество и юридическая техника
- •5. В зависимости от юридической силы результатов правотворчества выделяют следующие виды правотворчества:
- •Тема 12. Система права и система законодательства.
- •Тема 13. Правовое регулирование
- •Тема 14. Правосознание и правовая культура
- •Тема 15. Правоотношения
- •14. Признание лица недееспособным возможно (ст.29 Гражданского кодекса рф):
- •Тема 16. Реализация и применение права
- •Тема 17. Толкование права
- •Тема 18. Правовое поведение и юридическая ответственность
- •Тема 1. Введение в теорию государства и права
- •Литература
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 1. Основные понятия о государстве
- •Тема 2. Общество и государство
- •2.1. Происхождение государства
- •2.2. Исторические типы государства
- •2.3. Правовое государство
- •Тематика курсовых работ
- •Примерный перечень экзаменационный вопросов
Тема 14. Правосознание и правовая культура
1. Правосознание представляет собой:
а) совокупность правовых явлений определенного общества, государства или группы государств;
б) совокупность действующих в данном государстве нормативно-правовых актов;
в) совокупность чувств, эмоций, представлений, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям общественной жизни;
г) совокупность средств, приемов, способов, с помощью которых люди получают знания о государственно-правовых явлениях.
2. В зависимости от уровня выделяют следующие виды правосознания:
а) групповое;
б) профессиональное;
в) общественное;
г) научное;
д) обыденное.
3. Структурными элементами правосознания являются:
а) оценочный;
б) волевой;
в) научный;
г) групповой;
д) информационный;
е) массовый.
4. Какой структурный элемент правосознания характеризует правовые установки, психологическую направленность личности, готовность действовать определенным образом в сфере правового регулирования:
а) информационный;
б) оценочный;
в) волевой;
г) профессиональный.
5. Система правовых взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к правовой действительности:
а) правовая психология;
б) судебная медицина;
в) правовая идеология;
г) правовой романтизм.
6. Уровень правосознания, свойственный основной массе членов общества, формирующийся на базе повседневной жизни граждан в сфере правового регулирования:
а) общественный;
б) профессиональный;
в) индивидуальный;
г) обыденный;
д) групповой.
7. Целенаправленная деятельность по трансляции (передаче) правовой культуры, правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому:
а) правовая культура;
б) правосознание;
в) правовое воспитание;
г) правовой нигилизм;
д) правовая система.
8. Вид правосознания, являющегося совокупностью правовых представлений и чувств тех или иных слоев общества, социальных групп, профессиональных сообществ:
а) индивидуальное;
б) групповое;
в) массовое;
г) общественное.
9. Отрицательное отношение к праву, законам и правовым формам организации общественных отношений:
а) правовая культура;
б) правосознание;
в) правовой романтизм;
г) правовой нигилизм;
д) анархизм.
10. Кто из мыслителей считал, что нормы права, их обязательность и принудительность живут лишь в сознании людей, что право - явление психологическое:
а) И.Кант;
б) Л.И.Петражицкий;
в) К.Маркс;
г) Ж.-Ж.Руссо.
11. Правовая идеология включает в себя:
а) правовые эмоции;
б) представления о праве и правовых явлениях;
в) правовые понятия;
г) чувства людей по отношению к правовым явлениям;
д) правовые теории.
12. Вид правосознания, которое складывается в ходе специальной подготовки (например, при обучении в юридическом учебном заведении), в процессе осуществления практической юридической деятельности.
а) доктринальное;
б) обыденное;
в) профессиональное;
г) групповое;
д) общественное.
13. Обусловленное всем социальным, духовным, политическим и экономическим строем качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне развития правовой деятельности, юридических актов, правосознания и в целом в уровне правового развития субъекта (человека, различных групп, всего населения), а также степени гарантированности государством и гражданским обществом свобод и прав человека - это:
а) правовая система;
б) правовая культура;
в) правовое сознание;
г) правовое отношение;
д) правовое воспитание.
14. Формами правового нигилизма являются:
а) методологический и онтологический;
б) императивный и диспозитивный;
в) теоретический и практический;
15. Функция правосознания, которая состоит в возможности предвидения, предсказания будущего состояния правовой системы:
а) прогностическая;
б) регулятивная;
в) коммуникативная;
г) оценочная.
16. Правовое воспитание отличается от правового обучения:
а) воспитание осуществляется семьей, а обучение специальными учебными заведениями;
б)воспитание влияет в основном на эмоционально-волевую, ценностную, мировоззренческую сторону сознания, а обучение — на когнитивно-рациональную, с целью информационно-ознакомительного воздействия;
в) воспитание осуществляется с помощью убеждения, а обучение с помощью принуждения;
г) правовое воспитание и правовое обучение тождественные понятия.