2. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП выпускник магистратуры должен обладать следующими компетенциями:

• совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК- 1);

• самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК- 2);

• выбору адекватного математического обеспечения научно – исследовательской работы (ОК -9);

• оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы (ОК - 11)

А также:

• обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);

• разработке программ исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств (ПК -2)

• совершенствованию и разработке категориального аппарата психологии (ПК-3);

• созданию нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки (ПК-4);

• определению проблемного поля и к компетентному выбору тем научно-исследовательских и проектных работ (ПК-5);

• подготовке, рецензированию и редактированию научных и учебно-методических публикаций (ПК-13);

• подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-14);

• проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности (ПК-23);

• формулировке обоснованных психологических рекомендаций по оптимизации организационных, групповых и/или личностных процессов (ПК-46)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: логику и структуру научно-исследовательского процесса, последовательность и содержание операций, составляющих научную и поисково-исследовательскую деятельность.

Уметь: осуществлять подготовку к написанию диссертации, планировать предстоящую работу, организовывать литературный поиск, обеспечивать его полноту, корректно организовывать научную полемику, формулировать собственные версии теоретических положений, планировать эмпирическое исследование, набирать данные, адекватно обрабатывать их, толковать полученные результаты и т.п.

Владеть: коммуникативными техниками привлечения испытуемых в свое исследование и публичного выступления, навыками работы с письменными источниками, научным по сути и психологическим по содержанию мышлением.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.					Итого часов по теме	Формы контроля
			Лекции*	Семинарские занятия	В т.ч. интерактивные	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5			7	8	9
1	Магистерская диссертация как вид научной работы	1,2	1			1	2	4
2	Подготовка к написанию диссертации и накопление научной информации	3,4	2			2	4	8
3	Библиографический поиск, методы обеспечения полноты литературного поиска	5,6	2			2	8	6
4	Планирование эмпирического исследования.	7-9	3			3	2	14
5	Стратегии сбора эмпирических данных	10-12	3			3	8	14
6	Порождение научного текста: стратегии работы, обеспечение стиля	13,14	2			2	6	10
7	Оформление диссертационной работы	15,16	2			2	4	8
8	Порядок защиты магистерской диссертации	17,18	2			2	4	8
	Всего		17			17	38	72

Таблица 2.