Порядок выполнения работы

1. Изучить методику исследования, устройство и принцип действия приборов. Установка состоит из генератора и шумомера ПИ-6, последний применяется таким же образом, как при измерении шума, с той разницей, что вместо микрофона используется датчик ДС-12, а переключатель «Звук – Вибрация» должен стоять в положении «Вибрация». Переключатель «Род измерения» при общей оценке стоит в положении «Лин», при оценке вибраций по частотам – в положении «Фильтры».

2. Определить вибрацию рабочего места оператора: общую и в различных частотных полосах, без вставок и с виброизолирующими вставками. Результаты измерений занести в отчет, в котором необходимо сформулировать основную задачу, привести основные элементы методики замеров, заполнить таблицу результатов измерений (табл. 6.2).

Таблица 6.2

Виброскорость рабочего места оператора

Материал прокладки для сидения оператора	Виброскорость V при среднегеометрических частотах, Гц
	31,5	63	125	250	500
Без прокладки
Дерево
Резина
Поролон

3. Построить гистограмму измерения виброскорости по октавным полосам на основании фактических и нормативных данных.

4. Сделать анализ и дать рекомендации по нормализации вибрации.

Контрольные вопросы

1. Укажите источники вибрации, определите ее физический смысл.

2. Почему вредно воздействие вибрации на человека?

3. Какими параметрами характеризуется вибрация?

4. Какие приборы используют для измерения вибраций? Укажите принцип их работы.

5. Как пользоваться приборами ПИ-6 для замера вибраций?

6. Что такое децибел виброскорости?

7. Каковы основные меры защиты от вибрации?

8. Где требуется измерить вибрацию на вашем производстве?

Приложение Г

Предельно допустимые уровни звукового давления, уровни звука и эквивалентные уровни звука для основных наиболее типичных видов трудовой деятельности и рабочих мест (СН 2.2.4/2.1.8.562-96)

	Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах									Уровни звука и эквивалентные уровни звука, дБ А
Вид трудовой деятельности, рабочее место	31,5	63	125	250	500	1 000	2 000	4 000	8 000
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Научная, конструкторская, творческая деятельность, руководящая работа с повышенными требованиями, программирование, преподавание и обучение, врачебная деятельность. Рабочее место в лаборатории для теоретических работ и обработки данных, в здравпункте для приема больных	86	71	61	54	49	45	42	40	38	50
Работа, требующая сосредоточенности: административно-управленческая деятельность, измерительные и аналитические работы в лаборатории. Рабочее место в помещении цехового управленческого аппарата, в лаборатории	93	79	70	68	58	55	52	52	49	60
Работа, связанная с часто получаемыми указаниями и акустическими сигналами; с телефонной связью, требующая постоянного слухового контроля, – операторская, диспетчер­ская. Рабочее место в машинописном бюро, в зале обработки информации на вычислительных машинах, помещение мастеров	96	83	74	68	63	60	57	55	54	65
Работа, требующая сосредоточенности. Рабо­чее место за пультом в кабине наблюдения и дистанционного управления без телефонной связи, в помещении лаборатории с шумным оборудованием, в помещении с вычислитель­ными машинами	103	91	83	77	73	70	68	66	64	75
Выполнение всех видов работ (за исключени­ем вышеперечисленных и аналогичных) на постоянном рабочем месте в производствен­ном помещении и на территории предприятия	107	95	87	82	78	75	73	71	69	80
Автобусы, грузовые легковые и специальные автомобили
Рабочее место водителя и обслуживающего персонала грузового автомобиля	100	87	79	72	68	65	63	61	59	70
Рабочее место водителя и обслуживающего персонала (пассажиров) легкового автомобиля и автобуса	93	79	70	63	58	55	52	50	49	60